QUESTION : Différents types d`aphasie

QUESTION: Différents types d’aphasie
Aphasie motrice:
Synonymes:
Définition
APHASIE:
Définition:
Caractéristiques:
Exemple de
discours:
Aphasie sensorielle:
Aphasie d’expression ou de Broca.
Aphasie de réception ou de Wernicke.
Incapacité de comprendre et/ou de produire le langage, suite à une lésion des aires corticales du langage.
(ou des fibres qui les relient)
1. Difficulté de production du langage du à une
1. Difficulté de compréhension du langage du à une
lésion de l’aire de Broca.
lésion de l’aire de Wernicke.
2. Aire de Broca:
2. Aire de Wernicke:
• Définition: aire corticale du langage.
• Définition: aire corticale du langage.
• Localisation: partie postérieure du lobe
• Localisation: partie postérieure lobe temporal
frontal gauche.
gauche.
• Fonction: spécialisé dans la production du
• Fonction: spécialisé dans la compréhension du
langage ou aspects moteur du langage.
langage.
Patient souffrant d’une aphasie de Broca a difficile à
Patient souffrant d’une aphasie de Wernicke a difficile à
s’exprimer correctement:
faire correspondre des idées aux mots qui les désignent:
1. Elocution saccadée.
1. Elocution aisée
2. Répétition de phrases ou mots.
2. Pas de répétition.
3. Syntaxe & grammaire désorganisées
3. Syntaxe & grammaire convenable
4. Structure désorganisée des mots individuels.
4. Mots inventés ou inappropriés.
5. Compréhension intacte.
5. Compréhension amoindrie.
Interlocuteur: Vous étiez dans les gardes côtes?
C’est attacher et attacher pour répuquer, la répuquération,
Patient: « Non, euh, si, si , bateau; garde-côtes…
bon, on a fait du mieux qu’on a pu, alors qu’une autre
Massachu…chusetts…ans ».
fois c’était la même chose avec les lits de là-bas.
Aphasie de conduction:
1. Difficulté de production du langage due à une atteinte des connexions (faisceau arqué)
reliant les aires du langage de Broca et de Wernicke.
2. Interruption de cette voie entraîne une incapacité d’émettre des réponses adaptées à un
message verbal, quoique ce dernier soit compris.
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QUESTION: Comment a-t-on mis en évidence l’existence de l’horloge biologique?
1. Horloge biologique:
• Horloge interne qui permet de maintenir des périodes adéquates de veille et de
sommeil malgré les variations de lumière et d’obscurité.
• Synchronise les processus physiologiques avec le cycle veille-sommeil.
2. Cycle veille-sommeil: obéit à un rythme circadien.
3. Rythme circadien ou nycthéméral:
• Définition: phénomènes biologiques se répétant à intervalles réguliers de 24h ou
selon une période de 24h.
• Origine étymologique: circa (environ) / dies (jour)
4. Qu’advient-il aux individus que l’on empêche de détecter les indices du jour et de la nuit?
Cadre de l’expérience:
1. On place des sujets volontaires dans un environnement dépourvu des indices externes du
temps (Grottes, abris souterrains…)
Phases de l’expérience:
1. Phase 1:
• Quoi? Période d’accoutumance de 5 jours comprenant des:
- Echanges sociaux.
- Repas à l’heure habituelle.
- Repères temporels (radio, télévision)
• Observation: les sujets se lèvent et se couchent comme d’habitude et conservent leur
cycle veille-sommeil de 24h.
2. Phase 2:
• Quoi? Suppression des indices temporels externes:
• Observation: les sujets se réveillent chaque jour un peu plus tard et leur cycle veillesommeil s’allonge graduellement jusqu’à atteindre 26h.
3. Phase 3:
• Quoi? Retour à un environnement normal.
• Observation: les sujets retrouvent rapidement leur cycle de 24h.
Conclusions de l’expérience:
• L’homme a donc une horloge interne qui en l’absence de repères temporels externes,
continue à fonctionner en libre cours. C’est l’horloge biologique.
4. Fonctionnment de l’horloge biologique:
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