Formation de disciples dans un contexte de nouvelle évangélisation

RÉSUMÉ
PROGRAMME DE DOCTORAT EN THÉOLOGIE PRATIQUE
Faculté de théologie et de sciences religieuses
Dans un contexte de nouvelle évangélisation, convertis et
recommençants frappent à la porte de l’Église pour recevoir
une formation. L’intervenant-chercheur a pris acte de ce besoin
de formation en milieu paroissial. C’est pourquoi il s’est
engagé dans une pratique de formation peu connue dans
l’Église catholique appelée « formation de disciples ». Les
formateurs protestants évangéliques misent sur la relation
d’apprentissage, sachant que « tout disciple bien formé
sera comme son maître » (Luc 6, 40), c’est-à-dire apte à former
des disciples à son tour. Voilà pourquoi ceux-ci parlent de
multiplication en actualisant le passage de 2 Timothée 2, 2 :
« Ce que tu as appris de moi en présence de nombreux témoins,
confie-le à des hommes fidèles qui seront eux-mêmes capables
de l’enseigner encore à d’autres ». Sur cette base, l’intervenantchercheur a répondu à la question suivante : « Quelles sont les
compétences du formateur de disciples qui favorisent la
multiplication? ».
Une analyse praxéologique a mis au jour les lacunes de la
pratique de l’intervenant-chercheur en termes de compétences
relationnelles. De telles compétences sont assimilables à celles
exercées en coaching. L’interprétation théologique a conduit à
les mettre en corrélation avec les compétences exercées par
Jésus dans l’Évangile selon Matthieu. Une relecture critique
avec l’énoncé de compétences de la Fédération internationale
de coaching a permis de formuler douze compétences
relationnelles. Des applications pastorales ont été dégagées
pour chacune d’elles. Ces compétences ont permis d’élaborer
un modèle d’intervention en coaching d’apprentissage
comprenant un modèle de formation qui pave la voie à un
nouveau modèle ecclésial.
Soutenance de thèse
de
Jean-Philippe Auger
Le vendredi 20 mars 2015 à 13 heures 30
Salle du Conseil, local 3632
Pavillon Louis-Jacques-Casault
Université Laval
FORMATION DE DISCIPLES DANS UN CONTEXTE
DE NOUVELLE ÉVANGÉLISATION :
ÉLABORATION D'UN MODÈLE D'INTERVENTION
EN COACHING D'APPRENTISSAGE
PRÉSIDENT
Professeur Robert Mager
Faculté de théologie et de sciences religieuses
EXAMINATEURS
Professeur Alain Faucher
(directeur de recherche)
Faculté de théologie et de sciences religieuses
Professeur Marcel Viau
Faculté de théologie et de sciences religieuses
Professeur Jean Martin
Faculté de théologie et de sciences religieuses
Professeur Claude Ritchie
Professeur invité
D.Th.P., Rawdon
BREF CURRICULUM VITAE
Jean-Philippe Auger, originaire de la région de Québec
(Québec), a reçu l’ordination presbytérale en 2004. Il est
prêtre du diocèse de Québec. Il a fait son baccalauréat
(1996) et sa maîtrise en théologie (1998) à la Faculté de
théologie et de sciences religieuses de l’Université Laval.
Son mémoire de maîtrise avait pour titre : « Pour la
structuration de l’identité du chrétien par la vie
théologale ». Il a aussi obtenu un diplôme de deuxième
cycle en éthique appliquée (2003) à la même institution. Il
s’intéresse à la formation des laïcs dans un contexte de
nouvelle évangélisation. Sa pratique pastorale l’a amené à
réfléchir sur les compétences à exercer pour former des
disciples et des leaders en milieu paroissial. Il fut tour à
tour vicaire des paroisses de Château-Richer et de SainteAnne-de-Beaupré (2004-2008), prêtre-collaborateur à
l’Unité pastorale Marie Étoile de la Mer dans le diocèse de
Bathurst au Nouveau-Brunswick (2008-2009), vicaire de
l’Unité pastorale du Vieux-Beauport (2009-2012) et
vicaire de l’Unité pastorale de l’Ouest de Portneuf (depuis
2012). Il contribua à l’arrivée et à l’implantation de
plusieurs programmes d’évangélisation sur le terrain, tels
que l’École d’évangélisation Saint-André (2007), le
parcours Alpha-Duo (2011), le parcours Alpha-Jeunes
(2014) et le programme diocésain de formation au
leadership missionnaire (2012-2013). Il a reçu une
formation professionnelle en coaching à l’Institute for Life
Coach Training (É.-U.). Il est membre de la Fédération
internationale de coaching. Il est aussi professeur de
théologie pastorale à l’Institut de formation théologique de
Montréal (IFTM).
SOUTENANCE
DE THÈSE
DE DOCTORAT
Jean-Philippe Auger
Le vendredi 20 mars 2015
à 13 heures 30
Salle du Conseil, local 3632
Pavillon Louis-Jacques-Casault