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Découverte et Mise en service du coffret habilitation
NOM : COFFRET Prénom : HABILITATION Classe : ELECTRIQUE Date : TP N°70 : Découverte du coffret Habilitation Electrique Fonctions et Tâches A 1-1 : Préparer, intégrer, assembler, interconnecter les matériels constitutifs du système A 1-2 : Tester et vérifier la conformité A 2-1 : Participer à la préparation sur site A 2-2 : Participer aux activités de repérage, raccordement, test et vérification de la conformité des supports de transmission A 2-3 : Participer à l’installation, à la configuration et/ou à la mise en route des équipements A 3-1 : Participer à la préparation de la maintenance A 4-2 : Rechercher une information dans une documentation technique A 4-3 : Respecter les obligations légales et réglementaires Compétences visées C1-1 : Faire un bilan de l’existant C1-2 : Recueillir les informations relatives à l’exploitation et aux caractéristiques des matériels C2-1 : Identifier un élément C2-2 : Préparer les matériels C3-1 : Repérer les supports de transmission C3-2 : Raccorder les supports de transmission C3-5 : Mettre sous énergie C3-6 : Configurer les équipements C3-7 : Participer à la mise en route C4-1 : Effectuer les tests C6-1 : Prendre connaissance et appliquer la procédure C6-2 : Renseigner un compte-rendu Savoirs associés S1.1 : Électricité – Électronique S2.2 : Description fonctionnelle et structurelle S5.2 : Mise en route du système S6.2 : Prévention des risques électriques S6.3 : Santé et sécurité au travail S7.2 : Communication écrite - Utilisation de l'outil informatique S7.3 : Utilisation de la documentation (français et anglais techniques) - Veille technologique Objectif Appréhender la distribution en énergie électrique Pré-requis Moyens • Cours sur les risques électriques et leur prévention • Cours sur l’habilitation électrique BEP SEID – EME • Le coffret Habilitation Electrique • La boîte à outils dédié au coffret • Boîte à outils Ressources • Dossiers du coffret habilitation (Présentation fonctionnelle – Schémas – Mise en service) • Poste informatique • Connexion internet TP N°70 : Découverte du coffret Habilitation Electrique Page 1 TRAVAIL A FAIRE PHASE 1 : DECOUVERTE DU COFFRET 1 / Prendre connaissance du dossier du coffret habilitation électrique dans le classeur ressource. 2 / Citer les éléments constitutifs du coffret d'habilitation électrique en précisant leur repère. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 / Donner le rôle de chaque élément présent dans le coffret. (Travail de recherche sur Internet) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BEP SEID – EME TP N°70 : Découverte du coffret Habilitation Electrique Page 2 4 / En vous servant de la documentation technique dans la rubrique "Disposition concernant le personnel et le matériel", donner l'habilitation nécessaire pour travailler sur ce système. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 / Indiquer les précautions à prendre par l’exécutant avant d’intervenir sur ce coffret. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHASE 2 : MISE EN OEUVRE DU COFFRET D'HABILITATION ELECTRIQUE Note : Traiter la phase 3 pendant le déroulement des question 8 à 11 1 / Donner la procédure de raccordement et mise sous tension du coffret d'habilitation électrique. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BEP SEID – EME TP N°70 : Découverte du coffret Habilitation Electrique Page 3 2 / Procéder à la mise en service du coffret habilitation en présence d’un professeur. Validation Professeur 3 / Effectuer une RAZ du compteur d’énergie. 4 / Mettre en service les disjoncteurs Q2 – Q3 – Q4 5 / Prendre connaissance de la documentation du V.A.T, puis vérifier la présence d’une tension sur les prises PC1 et PC2. 6 / Brancher sur la prise PC1 un fer à souder et relever l’heure de branchement. …………………………………….. 7 / Observer au bout de 15 minutes l’affichage du compteur d’énergie sur les différents modes et le noter cidessous. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8 / Brancher un deuxième fer à souder sur la prise PC2, 15 minutes après le premier. 9 / Observer au bout de 15 minutes l’affichage du compteur d’énergie sur les différents modes et le noter cidessous. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10 / Laisser brancher les 2 fers durant 1 heure depuis l’heure de branchement du premier puis relever l’affichage du compteur d’énergie dans les différents modes et le noter ci-dessous …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 11 / Relever sur chaque fer la puissance consommée. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 12 / Calculer l’énergie consommée par chaque fer. (Rappel : W = P x t, avec W en Wh, P en W et t en heures) En déduire l’énergie consommée par les deux fers et comparer celle-ci avec la valeur affichée par le compteur d’énergie. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 13 / Débrancher les deux fers et couper l’alimentation des prises PC1 et PC2 à l’aide des disjoncteurs Q3 et Q4. BEP SEID – EME TP N°70 : Découverte du coffret Habilitation Electrique Page 4 PHASE 3 : ANALYSE D'UNE FACTURE E.D.F Ci-dessous une facture E.D.F. comportant deux tarifs. Un tarif pour les "Heures normales" (HN) et un tarif pour les "Jours pointe mobile" (PM). Ce tarif est appelé par E.D.F. : Tarif domestique option E.J.P. (Effacement des Jours de Pointe) 1 / Donner le nombre de "Jours pointe mobile" (PM).que comporte ce tarif. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2 / Donner le nombre d'heures que dure un "Jours pointe mobile" (PM). …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 / Donner les dates entre lesquelles ces "Jours pointe mobile" (PM) sont applicables. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4 / Donner le montant mensuel HT de l'abonnement au 1/1/2009. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 / Donner le prix HT du kWh des heures normales (HN). …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6 / Donner le prix HT du kWh des heures "Jours pointe mobile". …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BEP SEID – EME TP N°70 : Découverte du coffret Habilitation Electrique Page 5 7 / Un lave-vaisselle a une puissance de 2200 W. Un cycle complet de lavage dure 2h30. 7-1 / Calculer l'énergie consommée en kWh. (Rappel : W = P x t, avec W en Wh, P en W et t en heures) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7-2 / Calculer le prix d'un cycle complet de lavage en heures normales (HN). …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7-3 / Calculer le prix d'un cycle complet de lavage en heures "Jours pointe mobile". ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7-4 / Sur un mois de 30 jours, pour un cycle complet de lavage tous les deux jours. Calculer l'économie réalisée sur un mois en faisant tous les cycles complets de lavage pendant les heures normales (HN). …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHASE 4 : ANALYSE DU COFFRET D'HABILITATION ELECTRIQUE Cette phase ne sera menée que si la phase 2 a été traitée dans sa totalité. 1 / Mettre hors tension le coffret dans sa totalité, en appuyant sur le bouton rouge du disjoncteur Q1. Débrancher le coffret du secteur. 2 / Oter les capots de protection du coffret. 3 / Mesurer avec une règle le plus précisément possible, le diamètre des conducteurs L et N connectés au bloc d’alimentation B1 sans tenir compte de l'isolant. Pour effectuer cette mesure il faudra les câbles L et N. Consigner cette valeur ci-dessous. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4 / Remettre les capots de protection du coffret. 5 / Le calcul de la section d'un conducteur s'effectue avec la formule S = Π.r2 ou S = Π.D2 / 4 Le diamètre (D) et le rayon (r) sont exprimés en millimètre (mm), donc la section sera exprimée en millimètrecarré (mm²). Calculer la section des conducteurs L et N. BEP SEID – EME TP N°70 : Découverte du coffret Habilitation Electrique Page 6 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6 / Les conducteurs L et N sont en cuivre. Chaque conducteur admet une densité de courant de 1,5 A par mm². Calculer le courant maximal admissible par ce fil. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHASE 5 : CONSIGNATION DU COFFRET On désire alimenter un dispositif nécessitant une tension continue de 12 V pour fonctionner. (Ce dispositif sera émulé dans un premier temps par une plaque à douilles présente dans les boîtes de mesures). Pour effectuer des travaux ou des interventions hors tension sur un ouvrage en exploitation, il faut procéder à la consignation de cet ouvrage. 1 / Prendre connaissance du diaporama sur la consignation. 2 / Rappeler les 4 étapes de la consignation …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 / A l’aide du dossier fonctionnel, indiquer sur quel élément votre consignation va être effectué. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4 / Décrire en précisant le nom et le repère des éléments mise en jeu lors de votre procédure de consignation. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BEP SEID – EME TP N°70 : Découverte du coffret Habilitation Electrique Page 7 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Validation Professeur 5 / Appeler un professeur pour faire valider votre procédure 6 / Procéder en présence du professeur à la consignation demandée. Consignation Déconsignation 7 / Procéder aux travaux afin d’alimenter le dispositif 8 / Appeler un professeur pour procéder à la déconsignation de l’ouvrage 9 / Vérifier à l’aide de votre multimètre que le dispositif est bien alimenté par une tension continue de 12V. PHASE 6 : ANALYSE DU SCHEMA ELECTRIQUE DU COFFRET D'HABILITATION ELECTRIQUE. 1 / Mettre hors tension le coffret dans sa totalité, en appuyant sur le bouton rouge du disjoncteur Q1. Débrancher le coffret du secteur. 2 / Oter les capots de protection du coffret. 3 / Donner la signification des symboles ci-après, présents sur le schéma. Si vous avez besoin d'aide, consulter le site : http://sitelec.free.fr/promotelec/symboles.pdf 4 / Sur le schéma électrique de la page 9, surligner en rouge les conducteurs qui alimentent le transformateur B1. 5 / Donner le nom des appareils traversés par les conducteurs qui alimentent le transformateur B1. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6 / Sur le schéma électrique de la page 9, surligner en bleu les conducteurs qui alimentent la prise PC1. 7 / Donner le nom des appareils traversés par les conducteurs qui alimentent la prise PC1. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… BEP SEID – EME TP N°70 : Découverte du coffret Habilitation Electrique Page 8 8 / Sur le schéma électrique de la page 9, surligner en vert les conducteurs qui alimentent la prise PC2. 9 / Donner le nom des appareils traversés par les conducteurs qui alimentent la prise PC2. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Schéma électrique unifilaire du coffret habilitation BEP SEID – EME TP N°70 : Découverte du coffret Habilitation Electrique Page 9
