Rapport de mission 2012 Calcutta

Rapport de mission 2012 Calcutta
Compte rendu de mission réalisé par :
Mathieu Serres, Fanny Callens,
Katia Chesne, Estelle Santos.
Sommaire I/Introduction ................................................................................................ 3 Présentation générale ......................................................................................................... 4 >͛ĠƋƵŝƉĞ ............................................................................................................................... 4 Le partenaire local ............................................................................................................... 5 Le lieu de la mission ............................................................................................................ 5 Les informations sur le pays ................................................................................................ 6 II/ La vie sur place .......................................................................................... 7 >͛ĂƌƌŝǀĠĞ͕ů͛ĂĐĐƵĞŝů ................................................................................................................. 7 Le logement ......................................................................................................................... 7 La nourriture........................................................................................................................ 8 Les transports ...................................................................................................................... 8 La santé ............................................................................................................................... 9 Voyage ................................................................................................................................. 9 Divers ................................................................................................................................. 10 Relations avec les gens ...................................................................................................... 11 III/ Les activités mises en place par projets .................................................... 12 Model School ..................................................................................................................... 12 Mother Project .................................................................................................................. 13 Charaibeti bus.................................................................................................................... 14 IV/ Conseils pratiques .................................................................................... 16 Vie quotidienne ................................................................................................................. 16 Pour se préparer au mieux ................................................................................................ 16 Visa .................................................................................................................................... 17 V/ Bilan ......................................................................................................... 17 Contacts des volontaires ............................................................................... 18 Introduction Ce rapport est destiné à La Guilde et a vocation de rendre compte du déroulement des ŵŝƐƐŝŽŶƐ ĂƵƉƌğƐ ĚĞ ů͛ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶ dŽŵŽƌƌŽǁ͛Ɛ &ŽƵŶĚĂƚŝŽŶ ;d&Ϳ͘WĂƌĂŝůůĞƵƌƐ͕ ƐŽŶďƵƚƉƌŝŶĐŝƉĂů
ĞƐƚ Ě͛ĂĐĐŽŵƉĂŐŶĞƌ ůĞƐ ƉƌŽĐŚĂŝŶƐ ǀŽůŽŶƚĂŝƌĞƐ ƉŽƵƌ ƉƌĠƉĂƌĞƌ ĂƵ ŵŝĞƵdž ůĞƵƌ ǀŽLJĂŐĞ Ğƚ ĚĞ ůĞƐ
guider pour leurs premiers pas à Calcutta. >ĞƐƌĂƉƉŽƌƚƐĚĞƐĂŶŶĠĞƐƉƌĠĐĠĚĞŶƚĞƐŽŶƚĠƚĠĚ͛ƵŶŐƌĂŶĚƐŽƵƚŝĞŶĞƚƐƵƌƚŽƵƚĚĞďŽŶƐĐŽŶƐĞŝůƐ͕
lisez-­‐les ͊DĂŝƐĚĂŶƐůĂŵĞƐƵƌĞŽƶďĞĂƵĐŽƵƉĚĞĐŚĂŶŐĞŵĞŶƚƐŽŶƚĠƚĠŽƉĠƌĠƐĚƵƌĂŶƚů͛ĂŶŶĠĞ͕
ŝůĞƐƚŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞĚ͛ĂĐƚƵĂůŝƐĞƌůĞƐŝŶĨŽƌŵĂƚŝŽŶƐĐŚĂƋƵĞannée, notamment en ce qui concerne le logement (Cf. II), le visa ou les projets de TF. >ĞƌĂƉƉŽƌƚƋƵĞǀŽƵƐǀŽƵƐĂƉƉƌġƚĞnjăůŝƌĞǀĂĚŽŶĐǀŽƵƐƉĞƌŵĞƚƚƌĞĚ͛ĂǀŽŝƌƵŶĞǀŝƐŝŽŶĂĐƚƵĂůŝƐĠĞ
des projets tout en compilant les conseils de tous les volontaires de La Guilde à Calcutta pour la période octobre-­‐décembre 2012, nous nous sommes appliqués à ne pas nous répéter et ĂƵ ĐŽŶƚƌĂŝƌĞ ă ĐŽŵƉůĠƚĞƌ ůĞƐ ĂƵƚƌĞƐƌĂƉƉŽƌƚƐ Đ͛ĞƐƚ ƉŽƵƌƋƵŽŝŶŽƵƐ ŝŶƐŝƐƚŽŶƐ ƐƵƌ ů͛ŝŵƉŽƌƚĂŶĐĞ
de lire la totalité pour avoir une représentation plus exhaustive. Bonne lecture et bon voyage ! I/ Présentation générale >͛ĠƋƵŝƉĞ Mathieu, 21 ans, a prit une année sabbatique au milieu de son master en management pour partir en mission humanitaire et travailler par la suite. Estelle, 20 ans, a obtenu ƵŶ hd Ě͛ŶŝŵĂƚŝŽŶ ^ŽĐŝŽĐƵůƚƵƌĞůůĞ Ğƚ ůĂ ůŝĐĞŶĐĞ
professionnelle dans laquelle elle désire se spécialiser nécessite une expérience professionnelle de solidarité internationale. Elle consacre donc son année à plusieurs missions courtes. Katia, 24 ans, vienƚĚ͛ŽďƚĞŶŝƌƐŽŶŵĂƐƚĞƌĞŶĞŶƐĞŝŐŶĞŵĞŶƚĚƵƉƌĞŵŝĞƌĚĞŐƌĠĞƚƐ͛ĞƐƚ
engagée dans cette mission en attendant de recevoir les résultats de son concours pour être professeur des écoles(CRPE). &ĂŶŶLJ͕ϮϲĂŶƐ͕ĂƋƵŝƚƚĠƐŽŶĞŵƉůŽŝĞŶƚĂŶƚƋƵ͛ĠĚƵĐĂƚƌŝĐĞƐƉĠĐŝĂůŝƐĠĞpour consacrer de nouveau quelques mois au volontariat et voyage avant de commencer une vie fixe et stable. Au cours de notre mission nous avons pu rencontrer trois autres volontaires engagés dans ĚĞƐ ƉƌŽũĞƚƐ ĚŝĨĨĠƌĞŶƚ ĚĞ dŽŵŽƌƌŽǁ͛Ɛ &ŽƵŶĚĂƚŝŽŶ ĚŽŶƚ ŶŽƵƐ ƉĂƌůĞƌŽŶƐ ƉĂƌ ůĂ ƐƵŝƚĞ͕ Đ͛ĞƐƚ
pourquoi il nous semble important de les présenter : Marie consacre sa troisième année de Science Politique à la gestion administrative de ů͛ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶ͕ĞůůĞĂĂƵƐƐŝƉĂƌƚŝĐŝƉĠƉĞŶĚĂŶƚƵŶŵŽŝƐĂƵƉƌŽũĞƚhƚƚĂƌĂŶĚĂŶƐůĞĨŽLJĞƌ pour filles de Dantewada en tant que coach de football. dŚŝďĂƵůƚ͕ƋƵĞŶŽƵƐĂǀŽŶƐƌĞŶĐŽŶƚƌĠůŽƌƐĚĞŶŽƚƌĞǀŝƐŝƚĞĚĞĞůŚŝ͕Ɛ͛ĂƉƉůŝƋƵĞƉĞŶĚĂŶƚ
six mois à la recherche de fonds auprès des structures de Delhi pour le projet du Charaibeti bus. Il a notamment organisé un tournoi de golf à cet effet, rassemblant une soixantaine de personnes et entre 3 et 4 lackhs. Cédric nous a rendu visite mi-­‐octobre avant de repartir pour Bijapur afin de former le prochain volontaire pour ce projet Uttaram-­‐ĂƐƚĂƌ ĞŶ ƚĂŶƚ ƋƵ͛Ğntraineur de foot pour les garçons du foyer. Le partenaire local dŽŵŽƌƌŽǁ͛Ɛ &ŽƵŶĚĂƚŝŽŶ ĞƐƚ ƵŶĞ KƌŐĂŶŝƐĂƚŝŽŶ EŽŶ 'ŽƵǀĞƌŶĞŵĞŶƚĂůĞ ŝŶĚŝĞŶŶĞ͕
ĐŽĨŽŶĚĠĞƉĂƌƌƵƉĞƚ^ǁĂƌƵƉ'ŚŽƐŚŝůLJĂϮϭĂŶƐ͘^ƵŝƚĞĂƵĐŽŶƐƚĂƚĚ͛ƵŶĨŽƌƚƚĂƵdžĚ͛ŝůůĞƚƚƌŝƐŵĞ
et un nombre importaŶƚ Ě͛ĞŶĨĂŶƚƐ ĞŶ ŵĂůŶƵƚƌŝƚŝŽŶ͕ ůĞƐ ĚĞƵdž ĨƌğƌĞƐ ĚĠĐŝĚĞŶƚ ĚĞ ĐƌĠĞƌ ƵŶĞ
ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶ ƋƵŝ ƉƌŽŵĞƵƚ ů͛ĠĚƵĐĂƚŝŽŶ ĚĞƐ ĞŶĨĂŶƚƐ Ŷ͛ĂLJĂŶƚ ƉĂƐ ƚŽƵũŽƵƌƐ ĂĐĐğƐ ĂƵdž ĠĐŽůĞƐ
gouvernementales. >ŽƌƐĚĞƐĂǀŝƐŝƚĞăĂůĐƵƚƚĂ͕ƵŶĞǀŽůŽŶƚĂŝƌĞĨƌĂŶĕĂŝƐĞĚĠĐŽƵǀƌĞů͛ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶƋƵŝƉeine à trouver des fonds pour développer ses projets, elle fonde alors « Calcutta, de la rue à ů͛ĠĐŽůĞ » dès son retour en France, association exclusivement consacrée à la recherche de ĨŽŶĚƐĂĨŝŶĚĞƉĂƌƚŝĐŝƉĞƌĂƵĨŝŶĂŶĐĞŵĞŶƚĚĞƐĂĐƚŝǀŝƚĠƐĚĞdŽŵŽƌƌŽǁ͛Ɛ&ŽƵndation. Par ailleurs, le gouvernement met à disposition gratuitement certaines structures comme ů͛ĠĐŽůĞĚĞDŽĚĞůƐĐŚŽŽůĞƚĞŶůŽƵĞĚ͛ĂƵƚƌĞƐĐŽŵŵĞů͛ŽƌƉŚĞůŝŶĂƚĚĞĂŶƚĞǀĂĚĂ͘ Ŷ ĞĨĨĞƚ͕ ůĞ ƐŝğŐĞ ĚĞ ů͛ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶ ĂŝŶƐŝ ƋƵ͛ƵŶĞ ŐƌĂŶĚĞ ŵĂũŽƌŝƚĠ ĚĞ ƐĞƐ ƉƌŽũĞƚƐ résident à Calcutta, mais il existe également des programmes plus au sud du pays, Dantevada et Bijapur par exemple. ƐĂ ĐƌĠĂƚŝŽŶ͕ ů͛ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶ ĐŽŵƉƚĂŝƚ ? de membres et avait en charge seulement 17 enfants ͖ ĞůůĞ ĂĐĐƵĞŝůůĞ ĂƵũŽƵƌĚ͛ŚƵŝ ĞŶǀŝƌŽŶ ϲϬϬϬ ĞŶĨĂŶƚs et jeunes adultes au sein de ses ĚŝǀĞƌƐƉƌŽũĞƚƐ͕ĂǀĞĐů͛ĂŝĚĞĚĞϭϮϱƐĂůĂƌŝĠƐ͘ Site : www.tomorrowsfoundation.org (En français) : http://fr.tomorrowsfoundation.org/?q=node/9 Le lieu de la mission La mission concernant Katia, Mathieu, Fanny, et Estelle a eu lieu à Calcutta, capitale ĚƵĞŶŐĂůĞŽĐĐŝĚĞŶƚĂů͘/ůƐ͛ĂŐŝƚĚ͛ƵŶĞǀŝůůĞƚƌğƐƉĞƵƉůĠĞ;ϭϲŵŝůůŝŽŶƐĚ͛ŚĂďŝƚĂŶƚƐͿƌĞŐƌŽƵƉĂŶƚ
diveƌƐ ŶŝǀĞĂƵdž ƐŽĐŝĂƵdž Ğƚ ĠĐŽŶŽŵŝƋƵĞƐ ĚŽŶƚ ů͛ĠĐĂƌƚ ĞƐƚ ƉĂƌĨŽŝƐ ĐŽŶƐŝĚĠƌĂďůĞ͘ >Ă ůĂŶŐƵĞ
ƌĠŐŝŽŶĂůĞ ĞƐƚ ůĞ ĞŶŐĂůŝ͕ ŵĂŝƐ ů͛,ŝŶĚŝ ;ůĂŶŐƵĞ ŶĂƚŝŽŶĂůĞͿ ƌĞƐƚĞ ƚƌğƐ ƉƌĂƚŝƋƵĠ͘ EĠĂŶŵŽŝŶƐ͕
chaque quartier possède ses spécificités, principalement en fonction de la religion et du ŶŝǀĞĂƵĚĞǀŝĞ;ů͛hƌĚƵĞƐƚĂŝŶƐŝůĂůĂŶŐƵĞƵƚŝůŝƐĠĞƉĂƌůĞƐŝŶĚŝĞŶƐŵƵƐƵůŵĂŶƐͿ͘>͛ĂŶŐůĂŝƐĞƐƚĚŽŶĐ
connu par les castes les plus hautes et certains jeunes scolarisés, ce qui correspond à une minorité de la population. Avec un certain patrimoine culturel et historique marqué par la colonisation, la ville nous offre quelques belles visites de temple, parc, mémorial ou musée ; mais il suffit de ĚĠĂŵďƵůĞƌ ĚĂŶƐ ůĞƐ ƌƵĞƐ ƉŽƵƌ Ɛ͛ŝŵƉƌĠŐŶĞƌ ǀƌĂŝŵĞŶƚ ĚĞ ů͛ĂŵďŝĂŶĐĞ ĚĞ ĐĞƚƚĞ ǀŝůůĞ ŚŽƌƐ ĚƵ
commun. Enfin, le climat correspondant à la région est tropical ͗ĚƵŵŽŝƐĚĞŵĂƌƐũƵƐƋƵ͛ĞŶũƵŝŶ͕
ů͛ŚƵŵŝĚŝƚĠĞƚůĂĐŚĂůĞƵƌƐŽŶƚĂƵƌĞŶĚĞnj-­‐vous, avec des températures allant de 30 à 40 degrés. La « saison des pluies ͩƌĞĐŽƵǀƌĞƉƌŝŶĐŝƉĂůĞŵĞŶƚůĞŵŽŝƐĚĞũƵŝůůĞƚĞƚĂŽƸƚ͕ĞƚƐ͛Ġƚŝre souvent ũƵƐƋƵ͛ĞŶĨŝŶƐĞƉƚĞŵďƌĞ͘ŶĨŝŶͨ ů͛ŚŝǀĞƌ ͩƉƌĞŶĚƉůĂĐĞũƵƐƋƵ͛ĞŶĨĠǀƌŝĞƌĂǀĞĐĚĞƐƚĞŵƉĠƌĂƚƵƌĞƐ
moyennes de 25°C (descendent rarement en dessous de 10°C) Les informations sur le pays >͛ŝŵŵĞŶƐŝƚĠĚĞů͛/ŶĚĞĚĠƉĂƐƐĞŶŽƚƌĞŝŵĂŐŝŶĂƚŝŽŶ͕ƚĂŶƚƉĂƌůĂƐƵperficie que la mosaïque des ĐƵůƚƵƌĞƐƋƵŝƐ͛ƵŶŝƐƐĞŶƚƐƵƌĐĞŵġŵĞƚĞƌƌŝƚŽŝƌĞ͘ ů͛ŝŵĂŐĞ
de cette grandeur, certains monuments érigés dans le pays sont indescriptibles de part leur finesse et leur magnificence : Taj Mahal, Temple Jaiguruev, Tombe Ě͛ŬďĂƌ͕Ğƚ par-­‐ĚĞƐƐƵƐƚŽƵƚůĞdĞŵƉůĞĚ͛ŬƐŚĂƌĚŚĂŵ͘ La vie en Inde est incomparable à celle en Occident, à commencer par la monnaie : la roupie indienne. Un euro équivaut environ à 65 roupies (en moyenne, selon le cours de la roupie qui change régulièrement) et le ĐŽƸƚ ĚĞ ůĂ ǀŝĞ ĞƐƚ ůĂƌŐĞŵĞŶƚ ŝŶĨĠƌŝĞƵƌ ă ĐĞ ƋƵĞ ů͛ŽŶ
ĐŽŶŶĂŠƚ͘/ůŶ͛ĞƐƚƉĂƐƌĂƌĞĚĞŵĂŶŐĞƌƉŽƵƌŵŽŝŶƐĚĞϱϬƌŽƵƉŝĞƐĚĂŶƐůĂƌƵĞ;ĂƚƚĞŶƚŝŽŶƚŽƵƚĚĞ
ŵġŵĞăůĂƋƵĂůŝƚĠĚĞƐƉƌŽĚƵŝƚƐ͕ĞƐƚŽŵĂĐƐĨƌĂŐŝůĞƐƐ͛ĂďƐƚĞŶŝƌ !), le thé tchaï vaut cinq roupies, une banane quatre roupies, etc. II/ La vie sur place >͛ĂƌƌŝǀĠĞ͕ů͛ĂĐĐƵĞŝů EŽƵƐƐŽŵŵĞƐĂƌƌŝǀĠƐăĚŝĨĨĠƌĞŶƚĞƐĚĂƚĞƐ͕ĐĞƌƚĂŝŶƐĞŶƉůĞŝŶŵŝůŝĞƵĚĞůĂŶƵŝƚ͕Ě͛ĂƵƚƌĞƐ
ĂǀĞĐĚƵƌĞƚĂƌĚ͕ŵĂŝƐăĐŚĂƋƵĞĨŽŝƐƵŶĐŚĂƵĨĨĞƵƌĚĞů͛ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶŶŽƵƐĂƚƚĞŶĚĂŝƚƉĂƚŝĞŵŵĞŶƚă
la sortie ĚĞ ů͛ĂĠƌŽƉŽƌƚ ƉŽƵƌ ŶŽƵƐ ĂŵĞŶĞƌ ũƵƐƋƵ͛ă ŶŽƚƌĞ ůŝĞƵ ĚĞ ƌĠƐŝĚĞŶĐĞ͕ ůĂ zD ;zŽƵŶŐ
Man Christian Association), dont nous parlerons plus longuement dans le paragraphe suivant. Le logement Située dans le quartier de Park Street (même nom que la station de métro), la Guest house de YMCA est composée de trois pièces principales avec cinq lits, deux salles de bain et Ě͛ƵŶĞĐƵŝƐŝŶĞƉĂƐĞŶĐŽƌĞĂŵĠŶĂŐĠĞ͘/ůƐ͛ĂŐŝƚĚ͛ƵŶŐƌĂŶĚĞƐƉĂĐĞ͕ŝĚĠĂůƉŽƵƌƵŶƉĞƚŝƚŐƌŽƵƉĞĚĞ
volontaires. De plus, les gérants ne sont pas regardant de la mixité des genres parmi les ƌĠƐŝĚĂŶƚƐ͕ĐĞƋƵŝŶ͛ĞƐƚƉĂƐůĞĐĂƐƉĂƌƚŽƵƚ͘ >͛ĞĂƵ LJ ĞƐƚ ĐŽƵƌĂŶƚĞ Ğƚ ŶŽƵƐ Ŷ͛ĂǀŽŶƐ ĞŶĐŽƌĞ ũĂŵĂŝƐ ĞƵ ĚĞ ƉƌŽďůğŵĞ ĂǀĞĐ ů͛ĠůĞĐƚƌŝĐŝƚĠ͘
ĞƉĞŶĚĂŶƚ͕ĂƵĚĠďƵƚ͕ŝůŶ͛ĠƚĂŝƚƉĂƐƉŽƐƐŝďůĞĚĞĐƵŝƐŝŶĞƌĐĞƋƵŝŝŵƉůŝƋƵĂŝƚĚĞŵĂŶŐĞƌĚĞŚŽƌƐ
ƚŽƵƐ ůĞƐ ũŽƵƌƐ ŽƵ ĚĞ ĐŽŵŵĂŶĚĞƌ ƐĞƐ ƌĞƉĂƐ ă ůĂ ĐƵŝƐŝŶĞ ĚĞ ů͛ŚƀƚĞů ;ĞŶƚƌĞ ϲϬ Ğƚ ϭϱϬ ƌŽƵƉŝĞƐ
pour un repas copieux, 50 roupies pour le petit déjeuner). Depuis, Marie, volontaire sur un an, a acheté un frigo et une plaque de cuisson et il est désormais possible de se faire de la ĐƵŝƐŝŶĞ͘>ĂtŝĨŝŶ͛ĞƐƚƉĂƐĚŝƐƉŽŶŝďůĞăĐĞũŽƵƌ͕ŵĂŝƐŝůĞƐƚƉŽƐƐŝďůĞĚĞƐ͛ĂĐŚĞƚĞƌĚĞƐĐůĠƐϯ'ŽƵ
2G. /ůƐ͛ĂŐŝƚĚ͛ƵŶƋƵĂƌƚŝĞƌƚƌğƐĚLJŶĂŵŝƋƵĞĂƵĐƈƵƌĚĞůĂǀŝůůĞ͕ĂǀĞĐĚĞƐďĂƌƐ͕ĚĞƐĐŽŵŵĞƌĐĞƐĞƚ
autres marchés en tout genre. La nourriture Les repas sont toujours plus ou moins épicés. Nous mangeons principalement du riz, avec au choix légumes ou poulet ; des « rolls ͕ͩ ĐƌġƉĞƐ ĞŶƌŽƵůĠƐ ĂƵdž ůĠŐƵŵĞƐ͕ ƈƵĨƐ͕
etc. ; et des encas que nous pouvons acheter à peu près partout dans la rue : friands, morceaux de poulet fris, galette ĚĞƉŽŵŵĞƐĚĞƚĞƌƌĞŽƵĚ͛ŽŝŐŶŽŶƐ͕ĨƌƵŝƚƐ;ďĂŶĂŶĞƐ͕ŵĂŶŐƵĞ͕
ŐŽLJĂǀĞ͙Ϳ Tout le monde ici mange avec ses doigts, et uniquement de la main droite. On nous propose ƐŽƵǀĞŶƚƵŶĞĐƵŝůůğƌĞ͕ƋƵĂŶĚĐĞŶ͛ĞƐƚƉĂƐůĞĐĂƐŶŽƵƐƉŽƵǀŽŶs toujours la demander, mais la ƉůƵƉĂƌƚĚƵƚĞŵƉƐŶŽƵƐŶĞůĞĨĂŝƐŽŶƐƉĂƐ͕ƉĂƌƐŽƵĐŝƐĚ͛ŝŶƚĠŐƌĂƚŝŽŶ͘ Les transports Le taxi vaut entre 60 et 200 roupies selon la distance. Il est important de négocier les ƉƌŝdžĐĂƌů͛ŽŶǀŽƵƐƉƌŽƉŽƐĞƌĂƚŽƵũŽƵƌƐƵŶƉƌŝdžƉůƵƐĠůĞǀĠƋƵ͛ĂƵdžůŽĐĂƵdž͘ >͛ « Autorikschaw » (une voiturette à 3 roues) est un moyen très pratique et peu cher (entre 7 et 10 roupies par personne) de se déplacer en ville. Le métro est peu cher, une station se trouve à 5 minutes de la YMCA et mène directement à Kalighat, lieu de certains projets, cela coute seulement 4 roupies. Les bus sont aussi un moyen de transport moins cher pour les plus longues distance ŵĂŝƐ ŝů ĞƐƚ ŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞ Ě͛ĂǀŽŝƌ ƉƌŝƐ ƋƵĞůƋƵĞƐ ƌĞƉğƌĞƐ ƉŽƵƌ
ĐŽŵƉƌĞŶĚƌĞůĞƵƌĨŽŶĐƚŝŽŶŶĞŵĞŶƚĞƚƉŽŝŶƚƐĚ͛Ărrêt. La santé ^ĂŶƐŶ͛ĂǀŽŝƌũĂŵĂŝƐƌŝĞŶĞƵĚĞŐƌĂǀĞ͕ŶŽƵƐƐŽŵŵĞƐƚŽƵƐƚŽŵďĠƐŵĂůĂĚĞĂƵŵŽŝŶƐƵŶĞ
fois durant le séjour. La Tourista (Diarrhée et courbatures sur 2 jours, dans notre cas), a ƚŽƵĐŚĠĚĞƵdžĚ͛ĞŶƚƌĞŶŽƵƐăŵŝƉĂƌĐŽƵƌƐ͘ Il est fortement recommandé de ne pas manger dans les restaurants à cuisine ouverte que ů͛ŽŶƉĞƵƚƚƌŽƵǀĞƌăĐŚĂƋƵĞĐŽŝŶĚĞƌƵĞ͕ŶŽƵƐŶĞƐŽŵŵĞƐƉĂƐĚĞƐƉůƵƐŽďĠŝƐƐĂŶƚƐƐƵƌĐĞƉŽŝŶƚ
et les problèmes de digestions sont fréquents ! Nous avons aussi tous eu un rhume, sans aucun doute dû ă ů͛ƵƚŝůŝƐĂƚŝŽŶ ĚĞƐ ǀĞŶƚŝůĂƚĞƵƌƐ
durant la nuit. /ů ĞƐƚ ĂƵƐƐŝ ĞƐƐĞŶƚŝĞů ĚĞ ďĞĂƵĐŽƵƉ Ɛ͛ŚLJĚƌĂƚĞƌ͕ ĐĞ ƋƵŝ͕ ůŽƌƐ ĚĞ ĨŽƌƚĞƐ ĐŚĂůĞƵƌƐ͕ ǀŝĞŶƚ
naturellement. Mais lorsque les températures deviennent plus supportables (dans notre cas, après mi-­‐ŽĐƚŽďƌĞͿ͕ ůĂ ƐŽŝĨ Ŷ͛Ğst plus aussi importante, nous buvons moins. Combinez ceci avec un épisode diarrhéique de 2 jours et vous obtenez une déshydratation ! Un des ǀŽůŽŶƚĂŝƌĞƐĞƐƚƉĂƐƐĠƉĂƌůĂĐĂƐĞŚƀƉŝƚĂůĐĂƌĞŶŵĂŶƋƵĞĚ͛ĞĂƵ͕ĚĞƐƵĐƌĞĞƚĞŶŚLJƉŽƚĞŶƐŝŽŶ͘
Conclusion : buvez régulièrement, surtout en cas de diarrhée. Voyage Pendant votre séjour en Inde, vous aurez certainement le temps de visiter quelques ƌĠŐŝŽŶƐ͕ĞŶƉĂƌƚŝĐƵůŝĞƌƐŝǀŽƵƐǀĞŶĞnjĞŶŽĐƚŽďƌĞŽƵŶŽǀĞŵďƌĞ͕ĐĂƌăĐĞƚƚĞƉĠƌŝŽĚĞĚĞů͛ĂŶŶĠĞ͕
vous aurez de nombreux jours fériés du fait des nombreux festivals. Voici quelques destinations que nous avons eu la chance d'explorer : Delhi ͗ĐĂƉŝƚĂůĞĚĞů͛/ŶĚĞĞƚƉƌŽĐŚĞĚ͛ŐƌĂŽƵƐĞƚƌŽƵǀĞůĞdĂũDĂŚĂů;ŝŶĐŽŶƚŽƵƌŶĂďůĞͿ͘sŽƵƐ
pouvez prendre le train de nuit pour vous rendre à Delhi, il met 17h. Cela coûte environ 3000 ƌŽƵƉŝĞƐĞŶƉƌĞŵŝğƌĞĐůĂƐƐĞƉŽƵƌů͛ĂůůĠĞƌĞƚŽƵƌ͘sŽƵƐĂƵƌĞnjďĞƐŽŝŶĚ͛ĂƵŵŽŝŶƐϯũŽƵƌƐƐƵƌĞůŚŝ
si vous voulez avoir le temps de visiter la ville et de passer une journée sur Agra (impossible ĚĞĨĂŝƌĞŵŽŝŶƐĚ͛ƵŶĞũŽƵƌŶĠĞă Agra à cause de la route à faire). Pour aller à Agra, donc, vous avez le choix entre louer une voiture avec chauffeur, prendre le train ou le bus. Attention : à Delhi, les taxis sont rares et sont remplacés par les « Autorikschaw » qui sont donc plus cher ƋƵ͛ăĂůĐƵƚƚĂ͘>ĞŵĠƚƌŽĞƐƚƉůƵƐĚĠǀĞůŽƉƉĠĞƚĚŽŶĐƉůƵƐĐŚĞƌĂƵƐƐŝ͘ Darjeeling ͗ĚĂŶƐůĞƐŵŽŶƚĂŐŶĞƐĂƵŶŽƌĚŽƵĞƐƚĚĞů͛/ŶĚĞ͘>ĞƐŐĞŶƐLJƉĂƌůĞŶƚƉƌŝŶĐŝƉĂůĞŵĞŶƚ
ůĞŶĠƉĂůŝ͘sŽƵƐġƚĞƐƉƌŽĐŚĞƐĚĞů͛,ŝŵĂůĂLJĂ͕Ğƚů͛ǀĞƌĞƐƚĞƐƚǀŝƐŝďůĞăĐĞƌƚĂŝŶƐĞŶĚƌŽŝƚƐ͘WŽƵƌLJ aller, il faut prendre le train (8-­‐ϵŚͿ ĚŽŶĐ ĚĞ ŶƵŝƚ Đ͛ĞƐƚ mieux : nous avons payé 300 roupies ů͛ĂůůĞƌĚĞŶƵŝƚĞŶĚĞƌŶŝğƌĞĐůĂƐƐĞĞƚϳϬϬƌŽƵƉŝĞƐůĞƌĞƚŽƵƌĚĞũŽƵƌĞŶƉƌĞŵŝğƌĞĐůĂƐƐĞ͘>ĞƚƌĂŝŶ
vous emmène a New Jalpaiguri et de là vous devrez prendre une voiture (environ 200 ƌŽƵƉŝĞƐ ƉĂƌ ƉĞƌƐŽŶŶĞͿ ƋƵŝ ǀŽƵƐ ĞŵŵğŶĞƌĂ Ă ĂƌũĞĞůŝŶŐ ĞŶ ϯŚ ĞŶǀŝƌŽŶ͘ >Ğ ŵŝĞƵdž ĞƐƚ Ě͛LJ
passer au moins trois jours sachant que pour le retour la dernière voiture ne repart pas après ϭϲŚ͛͘ĞƐƚƵŶĞƌĠŐŝŽŶĨƌŽŝĚĞĞŶŶŽǀĞŵďƌĞ͕ůĞƐƉƵůůƐĞƚ manteau sont nécessaires le soir et le matin. Sunderbans : réserve naturelle de tigres au sud de Calcutta dans le golfe du Bengale. Le séjour se passe sur un bateau et vous descendez sur certaines petites iles. Ne vous attendez pas a réellement voir des tigres, ils sont rares mais vous pouvez observer des crocodiles, des ŽŝƐĞĂƵdž͕ĚĞƐďŝĐŚĞƐ͕ĚĞƐǀĂƌĂŶƐ͙/ůĞƐƚƉŽƐƐŝďůĞĚĞƌĠƐĞƌǀĞƌƐŽŶƐĞũŽƵƌăů͛ŽĨĨŝĐĞĚĞƚŽƵƌŝƐŵĞ
du West Bengale à BBD Bagh ; dans ce cas vous aurez un sejour de 2 ou 3 jours en bateau, très tranquille pour 3000-­‐4000 roupies. Peut être est-­‐il possible pour les aventuriers de ƚƌŽƵǀĞƌƵŶƐĞũŽƵƌƉůƵƐƐƉŽƌƚŝĨ͘ĂŶƐůĞĐĂƐĐŽŶƚƌĂŝƌĞǀŽƵƐƉƌŽĨŝƚĞƌĞnjĚ͛ƵŶǁĞĞŬĞŶĚƚƌĂŶƋƵŝůůĞ
loin du bruit et avec de très bon repas, et de belles petites balades. Divers Internet Pour les premiers jours, un Café proposant un accès Wifi réduit (uniquement à Facebook et Gmail ) a suffi, car nous avions un ordinateur personnel. Toujours dans une détresse des premiers jours, vous pourrez trouver certains cafés qui proposent, mŽLJĞŶŶĂŶƚƵŶĞĐŽŶƐŽŵŵĂƚŝŽŶ͕ƵŶĂĐĐğƐůŝďƌĞăŝŶƚĞƌŶĞƚƉŽƵƌƵŶƋƵĂƌƚĚ͛ŚĞƵƌĞ
;ŵĂŝƐůĞƉůƵƐƐŽƵǀĞŶƚŝůĞƐƚŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞĚ͛ĂǀŽŝƌƵŶŶƵŵĠƌŽŝŶĚŝĞŶͿ͘ sŽƵƐǀŝƐŝƚĞƌĞnjůĞƐďƵƌĞĂƵdžĚĞů͛ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶĚĂŶƐůĞƐƉƌĞŵŝĞƌƐũŽƵƌƐĚĞǀŽƚƌĞĂƌƌŝǀĠĞƐƵƌƉůĂĐĞ͕
vous pourrez aussi accéder à Internet depuis les bureaux. >Ă ĐůĠ ϯ' ĞƐƚ ůĂ ƐŽůƵƚŝŽŶ ƋƵĞ ŶŽƵƐ ĂǀŽŶƐ ĂĚŽƉƚĠĞ͘ DĂůŚĞƵƌĞƵƐĞŵĞŶƚ ŝů Ŷ͛ĞdžŝƐƚĞ ƋƵĞ ĚĞƐ
recharges 3G limitées (chaque page internet que vous chargez vient se déduire de votre quota), seul la 2G est en illimité (plus lent). Argent /ů Ŷ͛ĞƐƚ ƉĂƐ ŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞ ƋƵĞ ǀŽƵƐ ĞŵƉŽƌƚŝĞnj ďĞĂƵĐŽƵƉ ĚĞ ůŝƋƵŝĚĞ ĂǀĞĐ ǀŽƵƐ͕ ǀŽƵƐ
ƉŽƵƌƌĞnjƌĞƚŝƌĞƌĚĞů͛ĂƌŐĞŶƚĚŝƌĞĐƚĞŵĞŶƚŝĐŝ͘ŶŶŽǀĞŵďƌĞϮϬϭϮ͕ůĞĐŽƵƌƐĚĞůĂZŽƵƉŝĞ/ŶĚŝĞŶŶĞ
ĞƐƚĚ͛ĞŶǀŝƌŽŶϲϵƌŽƵƉŝĞƐƉŽƵƌϭΦ͘sŽLJĞnjƉĞƵƚ-­‐être avec votre banque si vous risquez de payer des frais ou pas. Néanmoins il est indiqué sur certains sites gouvernementaux que vous ne ƉŽƵǀĞnj ĞŵƉŽƌƚĞƌ ƉůƵƐ ĚĞ ů͛ĠƋƵŝǀĂůĞŶƚ ĚĞ ϭϬ ϬϬϬ ƌŽƵƉŝĞƐ ƐƵƌ ǀŽƵƐ ă ů͛ĂĠƌŽƉŽƌƚ͕ ĐĞ ƋƵŝ
ĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚăϭϯϬĞƵƌŽƐ;EŽƵƐŶ͛ĂǀŽŶƐƉĂƐƐƵďŝĚĞĐŽŶƚƌƀůĞpour ceci). Relations avec les gens De manière générale, les indiens sont très sympathiques et cherchent à entrer en contact. Vous ne passerez pas inaperçu dans la rue et tous les jours, beaucoup viendront ǀŽƵƐ ĚĞŵĂŶĚĞnj Ě͛Žƶ ǀŽƵƐ ǀĞŶĞnj͕ ĐĞ ƋƵĞ ǀŽƵƐ ĨĂŝƚĞƐ͕ par curiosité. Ces sollicitations ŝŶĐĞƐƐĂŶƚĞƐƉĞƵǀĞŶƚġƚƌĞĠƉƌŽƵǀĂŶƚĞƐăůĂůŽŶŐƵĞ͕ƐƵƌƚŽƵƚƋƵĂŶĚŝůƐ͛ĂŐŝƚĚĞƐŵĂƌĐŚĂŶĚƐƋƵŝ
ne voient que pas votre argent, ne nous leurrons pas. Lors des visites, vous aurez parfois ů͛ŝŵƉƌĞƐƐŝŽŶĚ͛ġƚƌĞů͛ĂƚƚƌĂĐƚŝŽŶƉƌŝŶĐipale, les indiens aiment beaucoup faire des photos avec des étrangers. III/ Les activités mises en place par projets Même si vous avez postulé pour une mission et un projet particulier, il est possible et même conseillé de participer à plusieurs ƉƌŽũĞƚƐ͘ Ŷ ĞĨĨĞƚ͕ ĐĞƌƚĂŝŶƐ Ŷ͛ŽŶƚ ůŝĞƵ ƋƵĞ ůĞ ŵĂƚŝŶ
;DŽĚĞů ^ĐŚŽŽůͿ͕ ŽƵ ƐĞƵůĞŵĞŶƚ ůĞ ƐŽŝƌ ;DŽƚŚĞƌ WƌŽũĞĐƚͿ͕ Ě͛ĂƵƚƌĞƐ ĚĠƉĞŶĚĞŶƚ ĚĞ ĐĞƌƚĂŝŶƐ
créneaux horaires en milieu de journée (CEEP Centers) ou encore peuvent prendre ů͛ĞŶƐĞŵďůĞĚĞůĂũŽƵƌŶĠĞ;ŚĂƌĂŝďĞƚŝͿ͘ /ůĞƐƚĚŽŶĐĞŶǀŝƐĂŐĞĂďůĞĚĞĚ͛ŝŶǀĞƐƚŝƌƵŶŵĂdžŝŵƵŵĚĞŶŽƚƌĞƚĞŵƉƐŵĂŝƐĂƚƚĞŶƚŝŽŶă
ne pas trop charger vos journée (de 7h30 à 20h). Le rythme peut être difficile à tenir sur les deux mois, aménagez-­‐vous certains temps libres en journée et prévoyez quelques soirées de ůŝďƌĞƐŝǀŽƵƐǀŽƵůĞnjĂǀŽŝƌůĞƚĞŵƉƐĚ͛ŽƌŐĂŶŝƐĞƌǀŽƐǁĞĞŬĞŶĚ ! Par exemple si vous avez besoin d'aller à la poste, les horaires d'ouvertures sont souvent de 10h à 17h. Model School >ĞƐĠůğǀĞƐƐŽŶƚăů͛ĠĐŽůĞƉƌŝŵĂŝƌĞĞƚŽŶƚĞŶƚƌĞϯĞƚϭϮĂŶƐ͘/ůs sont réunis en fonction de leur niveau de classe (Pré-­‐WƌŝŵĂƌLJ͕ ĐůĂƐƐ ϭ͕Ϯϯ͕͙Ϳ͘ /ůƐ ƐŽŶƚ ĞŶǀŝƌŽŶ Ϯϱ ĚĂŶƐ ůĂ ĐůĂƐƐĞ ĚĞ
maternelle et il y a entre 3 et 4 classes. ^ĞůŽŶ ůĂ ƉĠƌŝŽĚĞ ĚĞ ů͛ĂŶŶĠĞ ;ƐĞůŽŶ ůĞƐ ƐĂŝƐŽŶƐ͕ ĨĞƐƚŝǀĂůƐ͙Ϳ͕ ů͛ĠĐŽůĞ ĐŽŵŵĞŶĐĞ ĞŶƚƌĞ ϲŚϯϬ Ğƚ
7h30. Vous remarquerez vite que le temps est une notion assez relative ! La matinée débute systématiquement par le chant des trois hymnes nationaux en anglais et bengali. Les élèves ƐĞƌĠƉĂƌƚŝƐƐĞŶƚĞŶƐƵŝƚĞĚĂŶƐůĞƐĐůĂƐƐĞƐ͘>͛ĠĐŽůĞƐĞƚĞƌŵŝŶĞĂƵdžĞŶǀŝƌŽŶƐĚĞ10h30 et chaque ũŽƵƌ͕ů͛ĠĐŽůĞĂƐƐƵƌĞĂƵdžĞŶĨĂŶƚƐĚĞŵĂŶŐĞƌƵŶƐŶĂĐŬ͕ăďĂƐĞĚĞƌŝnjĞƚĚĞĂůůĞƉůƵƐƐŽƵǀĞŶƚ͘ ŽŶƚƌĂŝƌĞŵĞŶƚ ă ů͛ĠĐŽůĞ ŐŽƵǀĞƌŶĞŵĞŶƚĂůĞ͕ ůĞ ƐŽƵƚŝĞŶ ƐĐŽůĂŝƌĞ ĂƉƉŽƌƚĠ ƉĂƌ ůĞ ƉƌŽũĞƚ
Model School cherche avant tout à donner toutes les clés aux enfants pour subsister à leurs propres besoins et appréhender les obstacles au cours de leur vie présente et future. Les principaux objectifs promus par le projet et ses acteurs sont la participation active de ů͛ĞŶĨĂŶƚ͘ŶŽƉƉŽƐŝƚŝŽŶĂƵdžĐŽƵƌƐŵĂŐŝƐƚƌĂƵdžĚĞs écoles publiques ou privées qui encouragent ů͛ĂƉƉƌĞŶƚŝƐƐĂŐĞ ƐƉĞĐƚĂƚĞƵƌ͕ ůĞƐ ƉƌŽĨĞƐƐĞƵƌƐ Ɛ͛ĂƉƉůŝƋƵĞŶƚ ă ƉŽƐŝƚŝŽŶŶĞƌ ů͛ĞŶĨĂŶƚ ĞŶ ƚĂŶƚ
ƋƵ͛ĂĐƚĞƵƌ͕ĐĞƋƵŝƐŝŐŶŝĨŝĞďĞĂƵĐŽƵƉĚ͛ĞdžĞƌĐŝĐĞƐĂǀĞĐƵŶŵŝŶŝŵƵŵĚĞƚŚĠŽƌŝĞ͘ĞƚƚĞĂƉƉƌŽĐŚĞ
ĂůƚĞƌŶĂƚŝǀĞ ĚĞ ů͛ĠĚƵĐĂƚŝŽŶ ƉŽƵƌra certainement surprendre si vous aviez une idée fixe sur celle-­‐ci. Comme pour toute mission de solidarité en volontariat, il faut toujours garder à ů͛ĞƐƉƌŝƚƋƵĞŶŽƵƐŶĞƐŽŵŵĞƐƉĂƐŝŶĚŝƐƉĞŶƐĂďůĞƐĞƚƋƵĞůĞƐĐŚŽƐĞƐƐĞƐŽŶƚĨĂŝƚĞƐ͕ƐĞĨŽŶƚĞƚ
continueront dĞ ƐĞ ĨĂŝƌĞ ƐĂŶƐ ŶŽƵƐ͘ WŽƵƌ ĐĞ ƉƌŽũĞƚ ĚĞ ŶŽƚƌĞ ƌƀůĞ ĠƚĂŝƚ ĚŽŶĐ Ě͛ĂƐƐŝƐƚĞƌ ůĞƐ
ƉƌŽĨĞƐƐĞƵƌƐ͕ Ě͛ĞŶƐĞŝŐŶĞƌ ů͛ĂŶŐůĂŝƐ Ğƚ ŶŽƵƐ ƉŽƵǀŝŽŶƐ ĠŐĂůĞŵĞŶƚ ġƚƌĞ ĂŵĞŶĠƐ ă ĨĂŝƌĞ ĚĞ
ů͛ĂŶŝŵĂƚŝŽŶ͘ Les avis sur la question de la mise en place diffèrent. Alors que certains considèrent que les ŽďũĞĐƚŝĨƐŶ͛ŽŶƚƉĂƐĠƚĠĂƚƚĞŝŶƚƐĚĂŶƐůĞƵƌĐĂƐ͕ƋƵ͛ŝůƐŽŶƚĨĂŝƚĚĞůĂŐĂƌĚĞƌŝĞ͕ĞƚƋƵ͛ŝůƐŶĞƐĞƐŽŶƚ
ƉĂƐ ƐĞŶƚŝƐ ĂƵƐƐŝ ƵƚŝůĞƐ ƋƵ͛ŝůƐ ů͛ĂƵƌĂŝĞŶƚ ǀŽƵůƵ͕ Ě͛ĂƵƚƌĞƐ ŽŶƚ ĂƉƉƌĠĐŝĞƌ ů͛ĠĐŚĂŶŐĞ ĂǀĞĐ ůĞƐ
enfants, parfois difficile à cause de la barrièƌĞ ĚĞ ůĂ ůĂŶŐƵĞ͕ ŵĂŝƐ Ě͛ĂƵƚĂŶƚ ƉůƵƐ ŝŶƚĠƌĞƐƐĂŶƚ
ƋƵĂŶƚăůĂƌĠĨůĞdžŝŽŶƐƵƌƐĂƉƌŽƉƌĞĨĂĕŽŶĚĞƐ͛ĞdžƉƌŝŵĞƌ͘WĂƌĂŝůůĞƵƌƐ͕ůĞƌLJƚŚŵĞŝŶĚŝĞŶĞƚůĞĨĂŝƚ
de ne pas pouvoir préparer les activités avec les professeurs ont entièrement développé ŶŽƚƌĞĐĂƉĂĐŝƚĠĚ͛ĂĚĂƉtation, aptitude plutôt utile pour la suite. /ů ƉĞƵƚ ġƚƌĞ ĂǀĂŶƚĂŐĞƵdž Ě͛ĂƉƉŽƌƚĞƌ ǀŽƚƌĞ ƉƌŽƉƌĞ ŵĂƚĠƌŝĞů ƉŽƵƌ ĠĐƌŝƌĞ Ğƚ ĚĞƐƐŝŶĞƌ
comme toutes les personnes impliquées dans le projet, adultes ou enfants. Néanmoins il Ŷ͛ĞƐƚƉĂƐŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞĚ͛ĂŵĞŶĞƌďĞĂƵĐŽƵƉĚĞ matériel sur place car il ne sera pas forcément ƵƚŝůŝƐĠ͕ů͛ŚĂďŝƚƵĚĞĚĞĨĂŝƌĞƚŽƵũŽƵƌƐĂǀĞĐůĞŵŝŶŝŵƵŵƌĞƋƵŝƐĠƚĂŶƚďŝĞŶĂŶĐƌĠĞ͘ Mother Project Ce projet concerne des élèves plus âgés, entre 4 et 18 ans, et a lieu le soir de 17h à 20h : Planning du M other Project :
5:00 ± 5:45
45 minutes class
5:45 ± 6:25
40 minutes class
6:25 ± 7:00
35 minutes class
7:00 ± 7:30
30 minutes class
7:30 ± 8:00
30 minutes class
Il se déroule dans la même école que la Model School, et y ressemble aux premiers abords. Le ƐŽƵƚŝĞŶƋƵĞƉƌŽƉŽƐĞ dŽŵŽƌƌŽǁ͛Ɛ &ŽƵŶĚĂƚŝŽŶ ƉĂƌ ůĞ ďŝĂŝƐĚĞ ĐĞ ƉƌŽũĞƚ ĞƐƚĨŽŶĚĠ
ƐƵƌůĂǀŽůŽŶƚĠĚĞƐĠůğǀĞƐăĠƚƵĚŝĞƌ͕ĞƚĂĨŝŶĚ͛ĞŶĐŽƵƌĂŐĞƌĚƵŵŝĞƵdžƉŽƐƐŝďůĞůĞƵƌƉĞƌƐĠǀĠƌĂŶĐĞ͕
des classes culturelles et entraînements de football sont organisés en parallèle le samedi, contribuant par la même à développer leur fibre créative et culturelle, qualité essentielle à ů͛ĠƉĂŶŽƵŝƐƐĞŵĞŶƚ ĚĞ ĐŚĂĐƵŶ͘ ŝŶƐŝ͕ ŶĞ ƉĞƵǀĞŶƚ ƉĂƌƚŝĐŝƉĞƌ ă ĐĞƐ ĐůĂƐƐĞƐ ƐƉĠĐŝĂůĞƐ ƋƵĞ ĐĞƵdž
ĂƐƐŝƐƚĂŶƚ ƌĠŐƵůŝğƌĞŵĞŶƚ ĂƵdž ĐŽƵƌƐ ůĂ ƐĞŵĂŝŶĞ͘ /ů Ɛ͛ĂŐŝƚ ƉƌŝŶĐŝƉalement de cours de remise à ŶŝǀĞĂƵ͕ĐĞƋƵŝƉĞƌŵĞƚƵŶĞďŽŶŶĞŵĂƌŐĞĚĞŵĂŶƈƵǀƌĞƋƵĂŶƚĂƵdžŵĠƚŚŽĚĞƐĚ͛ĂƉƉƌĞŶƚŝƐƐĂŐĞ
qui se veulent ludiques et innovantes au possible. Enfin, concernant la place des volontaires, nous revenons toujours à quelques divergences mĂŝƐ ŐůŽďĂůĞŵĞŶƚ ŝů ŶĞ ƚŝĞŶƚ ƋƵ͛ă ŶŽƵƐ ĚĞ ƉƌĞŶĚƌĞ ƵŶ ĐŽƵƌƐ ĞŶ ĐŚĂƌŐĞ ŽƵ ƵŶĞ
classe, en ayant préparé ou en improvisant ! La question du matériel est la même que pour les autres projets, il est délicat de donner directement des crayons aux enfants car vous allez ŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞŵĞŶƚĨĂŝƌĞĚĞƐũĂůŽƵƐŝĞƐ͕Ğƚů͛ĠĐŽůĞĂƐƵĨĨŝƐĂŵŵĞŶƚĚĞŵĂƚĠƌŝĞůƉŽƵƌƐƵďǀĞŶŝƌăƐĞƐ
ďĞƐŽŝŶƐ͙ǀŽƚƌĞƉƌŽƉƌĞŵĂƚĠƌŝĞůƐĞƌĂĐŽŶǀĞŶĂďůĞ͘ Charaibeti bus >͛ŽďƐĞƌǀĂƚŝŽŶƌĞƐƚĞăůĂďĂƐĞĚĞƚŽƵƚƉƌŽũĞƚ͕ŶĞǀŽƵƐŝŶƋƵŝĠƚĞnjƉĂƐƐŝǀŽƐĚĠďƵƚƐƐŽŶƚ
davantage examinateurs, car cette étape est nécessaire voire essentielle si vous voulez réellement comprendre le fonctionnement, le concept et les personnes. ŽŶĐĞƌŶĂŶƚ ůĞ ŚĂƌĂŝďĞƚŝ ďƵƐ͕ ů͛ŽďũĞĐƚŝĨ ƉƌŝŶĐŝƉĂů ĞƐƚ ĚĞ ǀĞŶŝƌ ĞŶ ĂŝĚĞ ĂƵdž ĨĂŵŝůůĞƐ
ayant des enfants haŶĚŝĐĂƉĠƐ͕ ĞŶ ůĞƵƌ ƉĞƌŵĞƚƚĂŶƚ ƉĂƌ ĞdžĞŵƉůĞ Ě͛ĂǀŽŝƌ ĂĐĐğƐ ĂƵdž ĂŝĚĞƐ ĚƵ
gouvernement ou en les mettant en contact avec des organismes fournissant des équipements gratuitement comme des chaises roulantes, atèles ou encore assistances pour ŵĂƌĐŚĞƌ͙ĞƚĐ͘ /ů Ɛ͛ĂŐŝƚ Ě͛ĂĐĐƵĞŝůůŝƌ ĚĞƐ ĞŶĨĂŶƚƐ ĚĞ ƚŽƵƐ ąŐĞƐ Ğƚ ƋƵĞůƋƵĞƐ ƐŽŝĞŶƚ ůĞƵƌƐ ŚĂŶĚŝĐĂƉƐ
(handicap physique et déficiences intellectuelles associées, handicap physique ou encore une déficience intellectuelle légère ou profonde), mais la plupart des enfants côtoyant régulŝğƌĞŵĞŶƚůĞďƵƐƐŽŶƚĞŶďĂƐąŐĞ͕ůĞƐƉůƵƐŐƌĂŶĚƐĠƚĂŶƚƐŽŝƚăů͛ĠĐŽůĞƐŽŝƚĚĂŶƐů͛ŝŶĐĂƉĂĐŝƚĠ
ĚĞƐĞĚĠƉůĂĐĞƌũƵƐƋƵ͛ĂƵďƵƐ;ƉŽƵƌĐĞƐĚĞƌŶŝĞƌƐŶŽƵƐĞĨĨĞĐƚƵŽŶƐĚĞƐǀŝƐŝƚĞƐĚŝƌĞĐƚĞŵĞŶƚĚĂŶƐ
les maisons). Le but principal est de parvenir à scolariser ou re-­‐scolariser chaque enfant ; ƉŽƵƌ ĐĞ ĨĂŝƌĞ ů͛ĠƋƵŝƉĞ ĞĨĨĞĐƚƵĞ ƵŶ ƚƌĂǀĂŝů ŝŵƉŽƌƚĂŶƚ ĂƵƉƌğƐ ĚĞƐ ĨĂŵŝůůĞƐ Ğƚ ŶŽƚĂŵŵĞŶƚ ĚĞƐ
parents, leur expliquant les bons gestes de la vie quotidienne, les différentes manières de ĨĂŝƌĞƚƌĂǀĂŝůůĞƌůĞƵƌĞŶĨĂŶƚĂĨŝŶƋƵ͛ŝůĂĐƋƵŝğƌĞŽu développe de nouvelles capacités motrices ou mentales. Deux bus se déplacent dans la majorité des quartiers défavorisés de Calcutta : le bus du Nord et celui du Sud. Ils changent de quartiers tous les jours et parfois deux fois par jour. Chaque quartier se voit attribuer un jour de la semaine afin de permettre à tous les enfants de bénéficier de séances de physiothérapie et d'éducation spécialisée. Ƶ ĨĂŝƚ ĚĞ ĐĞ ƌLJƚŚŵĞ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚ͕ ŝů ĞƐƚ ŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞ Ě͛ĂŵĞŶĞƌ ƐŽŶ ƌĞƉĂƐ ĚƵ ŵŝĚŝ ĐĂƌ ĐĞƌƚĂŝŶƐ
quartiers ne pĞƌŵĞƚƚĞŶƚ ƉĂƐ Ě͛ĂĐŚĞƚĞƌ ĚĞ ůĂ ŶŽƵƌƌŝƚƵƌĞ ƐƵƌ ƉůĂĐĞ͘ >͛ŚĞƵƌĞ ĚƵ ƌĞƉĂƐ Ŷ͛ĞƐƚ
Ě͛ĂŝůůĞƵƌƐ ƉĂƐ ĨŝdžĞ Ğƚ ĚĠƉĞŶĚ ĚĞ ůĂ ƉƌĠƐĞŶĐĞ ĚĞƐ ĞŶĨĂŶƚƐ ĚĂŶƐ ůĞ ďƵƐ : la plupart viennent ĂƉƌğƐů͛ĠĐŽůĞ͕ǀĞƌƐϭϮŚƉĂƌĨŽŝƐĞƚůĞďƵƐƐĞůŝďğƌĞĞŶƚƌĞϭϰŚϯϬĞƚϭϱŚ͘ ŶĨŝŶ͕ŝůŶ͛LJĂƉĂs de préparation particulière sauf si vous voulez mettre en place un projet particulier. Dans notre cas, Estelle a pu fabriquer des nouveaux jeux (cartes du type DĞŵŽƌLJ͙Ϳ͕&ĂŶŶLJƐ͛ĞƐƚůĂŶĐĠĞĚĂŶƐůĂƉƌĠƉĂƌĂƚŝŽŶĚ͛ƵŶŵĞĞƚŝŶŐƐƵƌů͛ĂƵƚŝƐŵĞĞƚĂǀĞĐů͛ĂŝĚĞ
de <ĂƚŝĂĞƚDĂƌŝĞ͕Ğƚů͛ĂǀĂůĚĞƐƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐĚĞů͛ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶ͕ŶŽƵƐĂǀŽŶƐĞŶƚŝğƌĞŵĞŶƚƌĞƉĞŝŶƚ
ů͛ŝŶƚĠƌŝĞƵƌĚƵďƵƐĚƵƐƵĚ͘>͛ŽďũĞĐƚŝĨĠƚĂŝƚĚ͛ĂƉƉŽƌƚĞƌƋƵĞůƋƵĞĐŚŽƐĞĚĞƉĞƌƚŝŶĞŶƚăĐĞƉƌŽũĞƚ͕
ĐŚĂůůĞŶŐĞůŽŝŶĚ͛ġƚƌĞĠǀŝĚĞŶƚĂƵǀƵĚ͛ƵŶĐŽŶĐĞƉƚĞƚĚ͛ƵŶĨŽŶĐƚŝŽŶŶĞŵĞnt sans lacune. Aussi ĂƉƌğƐƉůƵƐŝĞƵƌƐƐĞŵĂŝŶĞƐĚ͛ŽďƐĞƌǀĂƚŝŽŶĞƚĚĞůŽŶŐƵĞƐƌĠĨůĞdžŝŽŶƐ͕ů͛ŝĚĠĞĞƐƚǀĞŶƵĞĚĞƌĞĐƌĠĞƌ
ƵŶ ŵŽŶĚĞ ă ů͛ŝŶƚĠƌŝĞƵƌ ĚƵ ďƵƐ ƉŽƵƌ ůĞƐ ĞŶĨĂŶƚƐ͕ ĂĨŝŶ ƋƵ͛ŝůƐ ƉƵŝƐƐĞŶƚ ĂǀŽŝƌ ƋƵĞůƋƵĞ ĐŚŽƐĞ ă
observer, quelle que soit leur position. Ce projet Ŷ͛ĂƵƌĂŝƚ ƉĂƐ ƉƵ ġƚƌĞ ĂĐŚĞǀĠ ă ƚĞŵƉƐ ƐĂŶƐ
ů͛ĂŝĚĞ ƉƌĠĐŝĞƵƐĞĚĞ ƚŽƵƚĞƐ ůĞƐ ƉĞƌƐŽŶŶĞƐĚĞů͛ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶ ƋƵŝ ƐŽŶƚ ǀĞŶƵĞƐ ĚƵƌĂŶƚ ĐĞƐ ƋƵĂƚƌĞ
jours, personnes que nous tenons à remercier une fois de plus dans ce rapport. Pour la question du matériel, vous pouvez trouver tout le nécessaire sur place (à ĂĐŚĞƚĞƌͿŵĂŝƐŝůĞƐƚƉůƵƐĐŽŶĨŽƌƚĂďůĞĚ͛ĂŵĞŶĞƌƐĞƐƉƌŽƉƌĞƐĂĨĨĂŝƌĞƐ : crayon, gomme et papier de couleur suffisent amplement pour fabriquer un bon nombre de jeux, affiches ou autres ! IV/ Conseils pratiques Vie quotidienne /ůĞƐƚďŽŶĚ͛ĂŵĞŶĞƌƵŶƐĂĐĚĞĐŽƵĐŚĂŐĞŽƵƵŶĞĐŽƵǀĞƌƚƵƌĞ͕ůĂzDĨŽƵƌŶŝƚƵŶĚƌĂƉ
ƉŽƵƌĐŽƵǀƌŝƌůĞůŝƚĞƚƵŶĞƚĂŝĞĚ͛ŽƌĞŝůůĞƌĞƚůĞƐŶƵŝƚƐƉĞƵǀĞŶƚġƚƌĞĨƌĂŠĐŚĞƐăĐĞƌƚĂŝŶĞƐƉĠƌŝŽĚĞƐ͘ ĞŶ͛ĞƐƚƉĂƐůĂƉĞŝŶĞĚĞƐĞĐŚĂƌŐĞƌƚƌŽƉůĂǀĂůŝƐĞĞŶĂŵĞŶĂŶƚ beaucoup de vêtements : une ou deux tenues suffisent. Vous en trouverez ici, de tous les styles, toutes les qualités, et ƚŽƵũŽƵƌƐďŝĞŶŵŽŝŶƐĐŚğƌĞƐƋƵ͛ĞŶ&ƌĂŶĐĞ͘>ĞƐĨĞŵŵĞƐĂƵƌŽŶƚů͛ŽĐĐĂƐŝŽŶĚ͛ĞƐƐĂLJĞƌůĞƐŬƵƌƚŝƐ͕
tenues quotidiennes, tandis que les hommes portent pour la plupart pantalon et chemise. Important, photocopier tous vos papiers, gardez-­‐les sur votre boîte mail, amenez votre passeport et carnet de vaccination international, carte bancaire internationale, pensez à prendre de la lessive en tube, fil à linge, lotion contre les moustiques (au pire il existe une pommade « magique ͩĞŶǀĞŶƚĞĞŶƉŚĂƌŵĂĐŝĞƐƵƌƉůĂĐĞƋƵŝƐ͛ĂƉƉĞůůĞKKDK^͕ŶŽƐůŽƚŝŽŶƐ
ƐŽŶƚƐŽƵǀĞŶƚŝŶĞĨĨŝĐĂĐĞƐ͙Ϳ͕ŵĠĚŝĐĂŵĞŶƚƐĚĞďĂƐĞ;ĂŶƚŝ-­‐diarrhéiques, anti-­‐constipation, pour les coups de froŝĚƐ͙ Ğƚ ŽƵŝ ĕĂ ƉĞƵƚ ĂƌƌŝǀĞƌ !), une paire de tennis en plus des tongs, ƉĂƌĂƉůƵŝĞ͙ ŽŶĐĞƌŶĂŶƚ ůĂ ĨĂĕŽŶ ĚĞ ƐΖŚĂďŝůůĞƌ͕ ŝů ĞƐƚ ƉůƵƐ ĠƚŚŝƋƵĞ ĚĞ ƉŽƌƚĞƌ ĚĞƐ d-­‐shirts ou tuniques couvrant les épaules et des pantalons couvrant l'ensemble des jambes. Évitez les vêtements trop moulants ou décolletés. Pour se préparer au mieux /ůŶ͛ĞƐƚƉĂƐŶĠĐĞƐƐĂŝƌĞƋƵĞǀŽƵƐĞŵƉŽƌƚŝĞnjďĞĂƵĐŽƵƉĚĞůŝƋƵŝĚĞĂǀĞĐǀŽƵƐ;ϭϱϬĞƵƌŽƐ
ƐƵĨĨŝƐĞŶƚ ƉŽƵƌ ĐŽŵŵĞŶĐĞƌͿ͕ ǀŽƵƐ ƉŽƵƌƌĞnj ƌĞƚŝƌĞƌ ĚĞ ů͛ĂƌŐĞŶƚ ĚŝƌĞĐƚĞŵĞŶƚ ƐƵƌ ƉůĂĐĞ͕ ƵŶ
comptoir HSBC se trouve à 300 m de YMCA. Mais vérifier tout de même avec votre banque le montant des frais de transaction. ^ŝǀŽƵƐĂǀĞnjůĂĐŚĂŶĐĞĚĞƉĂƌƚŝƌăƉůƵƐŝĞƵƌƐ͕ĞƐƐĂLJĞƌĚĞǀŽƵƐĂƌƌĂŶŐĞƌƉŽƵƌƋƵ͛ĂƵŵŽŝŶƐƵŶ
volontaire prenne son ordinateur, et essayer de ne pas acheter les même guides de voyage. /ůĞƐƚƚƌğƐƉƌĂƚŝƋƵĞĚ͛ĂĐŚĞƚĞƌƵŶĞĐĂƌƚĞƐŝŵƉŽƵƌġƚƌĞũŽŝŐŶĂďůĞĞƚƉŽƵǀŽŝƌŐĂƌĚĞƌĚĞƐĐŽŶƚĂĐƚƐ
(vodafone, airtel, peu importe). Une clé 3G illimitée peut être utile, celle qui sont vendues sur place sont seulement rechargeables. Vous pouvez également porter de quoi animer vos soirées, les premières sont toujours un peu plus longues et nécessitent de se changer les idées. Demandez à l'ONG le contact téléphone personnel d'un des membres, au cas où le voyage ne se déroule pas comme prévu (il est déjà arrivé que des volontaires loupes leur correspondance par exemple), afin de prévenir les chauffeurs etc. Dès les premiers jours, munissez-­‐vous d'une carte de la ville, cela vous aidera à vous repérer plus facilement et plus rapidement. Vous en trouverez dans n'importe quel marchand de livre dans la rue pour 60 roupies. ǀĞĐ ĞƵ ƉůƵƐ ĚĞ ƚĞŵƉƐ Ğƚ ĚĞ ĐŽŶƚĂĐƚƐ͕ ũ͛ĂƵƌĂŝ ĂŝŵĠ ĨĂŝƌĞ ƉĂƌǀĞŶŝƌ ă ů͛ĂƐƐŽĐŝĂƚŝŽŶ ĚĞƐ
affiches et poster de prévention, des cartes du monde et autre panneaux informatif afin de fournir aux professeurs et aux autres professionnels certains supports. Par ailleurs si vous êtes intéressés pour apprendre le Bengali ou l'Hindi Estelle et Marie ont pu noter suffisamment de vocabulaire pour être un peu plus à l'aise avec cette langue étonnante. Visa Un petit paragraphe spécial pour le visa car les législations indienne changent continuellement à ce propos. Veillez simplement à bien remplir la première demande en ligne : http://www.vfs-­‐in-­‐fr.com/ ƚĂƵŵŽŵĞŶƚĚ͛ĞŶǀŽLJĞƌǀŽƚƌĞĚĞŵĂŶĚĞƉĂƌĐŽƵƌƌŝĞƌĂƵ Centre de Demande de Visa à Paris (42-­‐44 rue de Paradis, 75010 PARIS) ne joignez aucun autre document que ceux précisés sur le site. Suivez simplement les instructions qui vous guideront au mieux. V/ Bilan hŶĞ ĞdžƉĠƌŝĞŶĐĞ ŝŶŽƵďůŝĂďůĞ ĠǀŝĚĞŵŵĞŶƚ͕ ƚŽƵƚ ĐŽŵŵĞ ůĞƐ ƌĞŶĐŽŶƚƌĞƐ ƋƵĞ ů͛ŽŶ Ă ƉƵ
ĨĂŝƌĞĞƚůĞƐĐŽŶƚĂĐƚƐƋƵĞĐĞƌƚĂŝŶƐŽŶƚŐĂƌĚĠƐ͘/ůƐ͛ĂŐŝƚĚ͛ƵŶĞĂǀĞŶƚƵƌĞăǀŝǀƌĞĐŽŵƉůğƚĞŵĞŶƚ͕
ƐĂŶƐƐ͛ĂƚƚĞŶĚƌĞăĂƵƚƌĞĐŚŽƐĞƋƵĞůĂĚĠĐŽƵǀĞƌƚĞĚ͛ƵŶŶŽƵǀĞĂƵŵŽŶĚĞ͕ƐĂŶƐ idée préconçue ŶŝƉƌĠũƵŐĠ͘ĞďŽƵƚĚĞǀŝĞƋƵĞů͛ŽŶƉĂƌƚĂŐĞĞƐƚƵŶĞĐŽŶƚŝŶƵĞůůĞƌĠĨůĞdžŝŽŶƐƵƌƐŽŝĞƚƐĂŵĂŶŝğƌĞ
ĚĞ ƉĞƌĐĞǀŽŝƌ ů͛ƵƚƌĞ͘ >Ă ĐŽŵŵƵŶŝĐĂƚŝŽŶ ĞƐƚ ůĂ ƉůƵƐ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĚĞƐ ĐŚŽƐĞƐ ƋƵĞ ƋƵĞ ĐĞƌƚĂŝŶ
d'entre nous ont apprise, pouvoir communiquer sans parler, seulement avec des gestes, un regard et un sourire, reste sans aucun doute une sensation beaucoup plus forte que les mots. Une aventure à vivre tout simplement. Merci encore à tous les membres de Tomorrow's Foundation pour leur accueil formidable et tout ce qu'ils ont pu partager avec nous. Contacts des volontaires Mathieu Serres 06 89 02 21 71 [email protected] www.facebook.com/serres.mathieu Katia Chesne 06 12 41 83 92 [email protected] Estelle Santos 06-­‐43-­‐78-­‐27-­‐05 [email protected] Fanny Callens 06-­‐32-­‐51-­‐65-­‐19 [email protected]