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Liège, octobre 2010. Collège Sainte-Véronique et Marie-José Voyage des élèves de 5e à Auschwitz-Birkenau, Cracovie et Berlin. Madame, Monsieur, Chers Parents, Chers Elèves, Depuis quelques années, nous proposons aux élèves de 5e année un voyage de visitemémoire à Auschwitz-Birkenau et des visites culturelles des villes de Cracovie en Pologne et de Berlin en Allemagne. En guise de première information devant déboucher sur un choix, nous vous communiquons les renseignements suivants : 1. Les dates du voyage : du lundi 18 avril 2011 en début de matinée au samedi 23 avril 2011 en début de soirée. 2. Le projet : pareil déplacement n'est pas un voyage "touristique". Chacun doit être conscient que ce voyage revêt un caractère exceptionnel par les lieux que l'on va découvrir : nous serons en un "lieu où l'humanité s'est perdue". Ce voyage a donc comme finalité d'aider chaque participant à mieux comprendre le drame historique et humain qui fera dire à certains qu'Auschwitz est l'envers de toute civilisation et de tout projet d'humanité. Que veulent dire ces mots : homme, dignité humaine, Droits de l'homme au regard des centaines de milliers de morts qui ont hanté les camps Auschwitz 2011 / lettre info octobre 2010 / GRS-HLB / Ste-Véronique / V Page 1 sur 4 d'Auschwitz et de Birkenau ? Peut-on encore parler de Dieu ? Et si oui, comment, après cette rupture historique radicale ? Bien d'autres questions pourraient encore être présentées autour de cette visitemémoire, mais tel n'est pas le but ici. L'objectif premier de ce voyage est de permettre à chaque participant d'entrer plus avant dans la compréhension de la Shoah. Le voyage contiendra un 2e volet, plus agréable mais non moins culturel : découverte et visite guidée des centres historiques de deux grandes villes européennes : Berlin sous un aspect historique et un autre plus culturel; et la visite guidée de la ville (superbe) de Cracovie (son quartier juif où fut tournée La Liste de Schindler, le quartier communiste Nova Hutta prélude à une "cité idéale", le château Wavel, la Grand-Place et l'une ou l'autre église baroque). Cela signifie qu'en quelques jours, nous visiterons 2 hauts lieux culturels déclarés "Patrimoine de l'Humanité" par l'Unesco : le camp d'Auschwitz Birkenau et la Grand-Place de Cracovie. 3. La préparation : la meilleure manière de vivre avec intensité ce voyage consiste à bien le préparer. Cette préparation concerne la visite du camp-musée d'Auschwitz et du camp de Birkenau. Nous aurons probablement cette année un guide exceptionnel, qui pourra nous faire entrer dans l'immense drame humain qui s'est vécu là entre 1940 et 1945. Il ne s'agit pas de faire de l'émotion à bon compte, mais d'entrer avec son cœur dans la mémoire de peuples (juif, polonais, tzigane) qui ont dû subir des atrocités extrêmes. La participation au voyage est libre et le nombre de places est limité. Toutefois, cette participation n'est acquise que si - et seulement si - chaque jeune s'engage à une formation qui comprendra notamment l'une ou l'autre lecture, des projections de documentaires, l'audition d'un témoin (un juif rescapé), la visite du Camp de Breendonk et celle de la Caserne Dossin à Malines, la participation à l'un ou l'autre cours (cours d'histoire portant sur la montée du nazisme et la "Solution finale"), ainsi que la présence à une soirée de réflexion et de témoignages.. Cette formation se déroulant en dehors des heures de cours, essentiellement les mercredis après-midi. 4. Le transport : la solution qui paraît le mieux combiner coût économique, qualité de voyage, facilité de déplacement, création d'un groupe solidaire est le car. 5. Les visites : voici, en gros, l'organisation des journées (programme provisoire susceptible de légères modifications). - lundi 18 avril : Départ en début de matinée. Trajet aller Liège – Berlin. Visite en début de soirée du centre historique de la capitale allemande (Porte de Brandebourg, Reichstag, nouveau Mémorial à l’Holocauste,…). . Repas du soir et logement à l’Auberge de Jeunesse Internationale située en plein centre de Berlin. - mardi 19 avril, départ après le petit déjeuner pour Cracovie (presque tout autoroute). Arrivée à Cracovie en fin de journée. Logement à l'Hôtel Studencki ZACZEK. Adresse détaillée suivra. Repas et soirée dans un restaurant typique. Retour à l’hôtel vers 22H30. Auschwitz 2011 / lettre info octobre 2010 / GRS-HLB / Ste-Véronique / V Page 2 sur 4 - mercredi 20 avril : en matinée, visite du quartier juif de Cracovie. Repas de midi sur la Grand-Place de Cracovie. Après-midi, visite du camp d'Auschwitz I situé à 70 km de Cracovie. Ensuite retour à l'hôtel. Repas du soir et visite guidée en groupe du centre de Cracovie. Retour à l’hôtel vers 22h30. - jeudi 21 avril : En matinée, visite du quartier de Nowa Huta. Repas de midi au centre ville. Après-midi, visite du camp de Birkenau (Auschwitz II). Retour à Cracovie. Repas et évaluation en groupe dans un restaurant typique. Activité découverte en soirée. -vendredi 22 avril : embarquement en car pour le trajet retour Cracovie – Berlin. En début de soirée visite du centre culturel de la capitale allemande. Logement en Auberge de Jeunesse. Adresse détaillée suivra. - samedi 23 avril : Départ de Berlin vers 9h30 du matin et arrivée à Liège prévue aux alentours de 19h00. 6. Le voyage et son règlement (voir document règlement du voyage) : Chaque élève qui s'inscrit à ce voyage singulier s'engage notamment : - à faire preuve de silence, d'intériorité et de dignité aux divers lieux de mémoire sur le site d'Auschwitz ou celui de Birkenau; - à être à l'heure à chaque rassemblement du groupe; - à mettre réellement à profit les heures de sommeil qui lui seront octroyées lors des 3 nuits de Cracovie, ceci afin d'être en forme pour les visites en journée; - à n'emporter avec lui ni alcool, ni drogue; - à se soumettre en toute circonstance aux consignes fixées par les professeurs accompagnateurs; - à faire preuve de respect à l'égard de toute personne rencontrée; - à considérer que les autres points du règlement de l'école sont entièrement d'application; - à préparer cette visite selon le programme pédagogique mis en place par l’équipe des professeurs (point 3); - à développer un esprit d'amitié joyeuse et de solidarité à l'égard de tous tout au long de ce voyage. Il est difficile, aujourd'hui, de se représenter exactement l'influence de ce genre de visite sur l'existence de chacun. En tout cas, on ne revient pas indemne de ces 6 jours. Chacun peut inventer l'une ou l'autre manière concrète de résister au toujours possible avilissement de l'humain, suite à une visite de ce type. Pour de nombreux participants, ce voyage sera une "première" dont il gardera la mémoire. Voilà, Madame, Monsieur, Chers Parents, Chers Elèves, les premières informations que nous vous devions sur ce sujet. Nous restons à votre entière disposition pour tout renseignement complémentaire et vous prions d'agréer l'expression de notre entier dévouement. Madame Urbin-Choffray, Directrice adjointe. Auschwitz 2011 / lettre info octobre 2010 / GRS-HLB / Ste-Véronique / V Messieurs Gérombous et Hella, Professeurs organisateurs. Page 3 sur 4 Talon d'inscription au Voyage à Auschwitz-Cracovie / avril 2011 Je soussigné,…………………………………………………………………………………………… parent de ………………………………………………………………., élève en 5e ……………., inscris ma fille/ mon fils au voyage à Auschwitz-Cracovie 2011. Signature de l’élève : Signature d'un parent : N.B. Observations éventuelles : Auschwitz 2011 / lettre info octobre 2010 / GRS-HLB / Ste-Véronique / V Page 4 sur 4