Conseil d`école du vendredi 10 juin 2016.

Conseil d’école du vendredi 10 juin 2016.
Présents : Mme Barreau, M Vigan, Mme Caye, M Renault, représentants des parents d’élèves ; Mme
Guilbault, représentante des ATSEM, M Chatry, responsable périscolaire, Mme Guédon, responsable
restaurant scolaire.
Mmes Bargas, Husset, Bossard, Dima enseignantes.
M Cordier : DDEN
M Cochard, Maire de St Melaine, M Forest, adjoint aux affaires scolaires
Excusés : M Mercier, Inspecteur de l’éducation nationale, Mme Le Sciellour, enseignante, M Pionneau,
adjoint aux bâtiments.
Bilan des projets et temps forts de l’année :
Maternelle
Galerie sonore
Moulin de Sarré
Patinoire : pour les élèves de GS CP
Défi lecture (Mme Bossard)
Rencontre sportive cycle 2 à St Melaine
Moulin de Sarré
Ecole et cinéma
Défi lecture
Rencontre sportive cycle 2
Natation
Découverte du poney au mois de juin
Orchestre symphonique ONPL le 19 juin
Chorale Mome Saje
Rencontres sportives : cross annulé, athlé 6 juin
Défi maths pour les CM2 avec le collège
Autour du théâtre : participation au festival très
tôt en scène, Comédie le roi des rats, Sortie au
musée du costume et du théâtre à St Paul du
bois
CP CE1
CE2 CM1 CM2
Préparation de la rentrée 2016.
A ce jour 132 élèves :
PS MS
29
GS CP
30
CP CE1
28
CE2 CM1
21
CM2
24
24 élèves de CM2 quittent l’école, 12 élèves arrivent en PS et 1 en GS. 7 élèves quitteront l’école en cours
de scolarité.
Pour la rentrée : prévisions
PS
12
MS
15
GS
12
CP
19
CE1
19
CE2
17
CM1
12
CM2
8
Total : 114 élèves, moyenne par classe : 22.8
Répartition envisagée sous réserve de nouvelles arrivées
PS MS GS
12+15+1 = 28
GS CP
11+10=21
CP CE1
9+13=22
CE1 CE2
6+17 =23
CM1 CM2
12+8 =20
Les élèves nés en 2014 ne seront pas accueillis.
Rentrée des classes jeudi 1er septembre 2016.
Pas de mouvement des enseignantes, Mme Pagerie et Dima travailleront à temps partiel. Mme Pagerie sera
complétée par Mme Le Sciellour et Mme Dima par un enseignant qui sera nommé à la rentrée.
Les listes de classes ne seront affichées que le jour de la rentrée soit le 1er septembre.
Annulation de la rentrée échelonnée pour les élèves de PS. Tous les enfants de PS effectueront leur rentrée
le jeudi 1er septembre.
Les APC resteront le lundi soir de 15h30 à 16h30. Mme Pagerie est déchargée de ce temps face à élève
pour se consacrer au travail de la direction.
Constitution du bureau des élections
DDEN : M Cordier
Représentant de la mairie : M Forest
Parents d’élèves : M Vigan et Mme Caye
Enseignantes : Mme Bargas et Mme Bossard
Présidente : Mme Pagerie
Sécurité et entretien des locaux
L’école remercie la mairie pour l’achat d’un ordinateur pour la classe des CP/CE1
Organisation des travaux pendant les vacances scolaires : à programmer directement avec M
Pionneau. Il faudra vider les armoires en maternelle. En primaire il faudra dégager les murs qui seront
repeints.
Exercice incendie : réalisé le jeudi 9 juin à 10h25. Evacuation des locaux en moins de 3 min.
Des fenêtres sont restées ouvertes en maternelle ainsi que la porte d’entrée. Les enfants qui ont l’habitude
de l’exercice évacuent dans le calme.
Informations pratiques : les documents de renseignements et relatifs à l’inscription des enfants sur
les temps périscolaires (cantine et garderie) seront transmis aux familles durant le mois de juin. Ils seront à
compléter et à rendre avant les grandes vacances. Un document sera aussi distribué pour les parents qui
souhaitent s’inscrire au comité de pilotage des TAP.
Modification de l’organisation de l’étude : depuis le début du mois de juin, Hervé Chatry est chargé de la
surveillance de l’étude le jeudi. Pour des raisons économiques, compte tenu de la baisse du nombre
d’enfants fréquentant l’étude, la Mairie souhaite maintenir ce temps qui sera désormais sous la
surveillance d’Hervé et non d’une enseignante. L’étude aura toujours lieu dans la classe de Mme Pagerie ou
de Mme Bargas.
Dépistage systématique des élèves en GS : Mme Pagerie informe que les enfants de GS ne bénéficient plus
depuis cette année du dépistage sensoriel systématique en fin de GS. Toutefois, il est possible d’organiser
un dépistage par la médecine scolaire dans les classes élémentaires. Les représentants de parents
soumettent l’idée d’effectuer ce dépistage auprès d’un médecin de la même façon qu’est organisé un
dépistage chez le dentiste pour les enfants de 6 ans avec l’opération M’T dents !
Cette année, seuls les élèves de PS ont bénéficié d’un dépistage par la PMI.
Modification du thème de la fête de l’école : les héros.
Date maintenue au 25 juin : 15h
Questions des parents

Comment sont mis en place les protocoles spécifiques pour les enfants nécessitant un suivi
paramédical au sein de l’école ?
Les élèves ont parfois des difficultés scolaires qui apparaissent ou évoluent au cours de leur scolarité.
Pour les aider, plusieurs formes d’aide peuvent être proposées : une remédiation en classe, un PPRE
(forme de contrat d’objectif à réaliser par l’enfant), APC.
En cas de difficulté persistante, l’enseignant peut faire appel au RASED avec l’autorisation des parents :
le Rased est constitué d’un psychologue scolaire, d’un maitre E (difficulté scolaire) et d’un maitre G
(difficulté de comportement). Le Rased propose d’évaluer les difficultés et peut proposer soit une prise
en charge individuelle ou en groupe par le maitre G ou E. Le psychologue scolaire ne fait pas de suivi
psychologique, son rôle est de cerner la difficulté pour déterminer la meilleure prise en charge possible.
Parfois une aide ponctuelle extérieure peut être demandée par l’enseignante : orthophonie,
psychomotricienne…
Dans le cas d’une prise en charge RASED, des équipes éducatives peuvent être proposées afin de réunir
tous les partenaires éducatifs qui travaillent auprès de l’enfant. Elle permet de faire le point,
d’envisager des orientations ou des prises en charges extérieures spécifiques si besoin : CMP, CMPP,
psychologue, demandes auprès de la MDA…si besoin.
Pour le cas particulier d’une dyslexie, cette dernière n’est détectée qu’après 18 mois à 2 ans de retard
dans l’apprentissage de la lecture, seul un neurologue ou médecin spécifiquement habilité peut établir
ce diagnostic suite à une étude très approfondie. Dans ce cas, une demande de prise en charge auprès
de la MDA (Maison Départementale de l’Autonomie) peut être demandée et l’enfant peut alors
bénéficier d’un ordinateur et/ou de temps supplémentaire lors des examens (à partir du collège).Cette
démarche concerne aussi la dyspraxie.
La MDA ne prend en charge ce handicap que lorsque le diagnostic a été formellement posé par des
spécialistes. C’est à la famille de mettre en œuvre cette demande.

Demande de dérogation du collège de secteur : suite à la discussion du dernier Conseil
d’école. Des représentants de parents d’élèves ont rencontré le principal du collège de l’Aubance afin de
demander la modification de la carte scolaire pour les élèves de St Melaine. M Thirionet a indiqué aux
parents qu’il est responsable des inscriptions mais pas de la répartition des élèves ou de la carte scolaire. Il
ne bénéficie que de 500 places pour accueillir les enfants du secteur.
Les représentants de parents expliquent au Conseil d’école que leur souhait de demande de dérogation de
collège concerne uniquement le bien être de l’enfant. Ils ont constaté une différence notable d’horaire de
car entre un enfant se rendant au collège à Brissac et un enfant se rendant sur les Ponts de Cé allant
jusqu’à une heure. Ils expliquent que cela est important au regard de la journée de classe d’un collégien et
regrettent que le transport vers les Ponts de Cé ne soit pas plus tardif.
Mme Pagerie remercie les membres du Conseil d’école et leur souhaite une très bonne fin d’année scolaire.