Activité – Monotypes
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Activité – Monotypes
Burnaby Art Gallery Ressource pédagogique 6344 Deer Lake Avenue Burnaby BC V5G 2J3 T: 604.297.4413 F: 604.205.7339 J.C. Heywood: Une Vie en Couches Superposées Activité – Monotypes et nature morte Aperçu de l’activité Les étudiants utilisent un procédé d’impression monotype simple pour créer un fond coloré. Il s’agit d’une image en deux parties qui peut être imprimée à la presse ou à la main. Les étudiants impriment une image qui contient un espace blanc dans lequel ils insèrent le dessin d’une nature morte. Il en résulte une œuvre d’art ludique aux couleurs vives à la façon des sérigraphies UV de J.C. Heywood. Durée : 1,5 heure plus le nettoyage Années : Maternelle à la 12e année Niveau : Complexe Moyen Simple Matériaux Monotype: • Concepts principaux • ⇒ Éléments et principes d’art : composition, couleur. • ⇒ Créer une œuvre d’art inspirée par J.C. Heywood. Influences stylistiques : superposition de couches de couleurs et de motifs, utilisation d’une nature morte à titre d’inspiration. • • ⇒ Techniques, procédés et matériaux utilisés pour créer un monotype. Préparatifs Assurez-vous que les étudiants voient les œuvres d’art présentées dans les sections de l’exposition en ligne intitulées Couches et couches et Carpe Diem. Avec les étudiants, discutez de la superposition, de la composition, des motifs et des couleurs qu’ils ont notés dans les œuvres. Si c’est la première fois que vous essayez la technique du monotype, tentez l’expérience seul avant de le faire en classe. Aménagement de la classe: Un poste d’encrage, un poste d’impression, des tables de travail avec des arrangements floraux. Les étudiants encrent leur plexiglass et impriment aux postes. Ils créent une nature morte à leurs tables de travail en attendant leur tour aux postes d’impression. Les deux parties peuvent être faites dans n’importe quel ordre, faisant en sorte que les étudiants sont toujours occupés. Une fois les deux composantes terminées, elles sont collées l’une à l’autre. • • Papier gravure épais 9 x 12 qu’on peut remplacer par du papier cartouche (1 par étudiant) Plaques de plexiglass ou de métal 8 x 10 dont la surface est très plane (1 par étudiant ou les laver pour les réutiliser) Encres d’impression à base d’eau, différentes couleurs (encre d’impression en relief Speedball) Rouleaux (au moins 5 par classe) Plaques à biscuits ou surface d’encrage plane (1 pour chaque 2 couleurs d’encre) Plateau contenant de l’eau (pour tremper le papier) Serviettes (pour sécher le papier en tamponnant) Nature morte: • • • Papier cartouche découpé en rectangles d’environ 3’’ x 5’’ (2 par étudiant) Crayons aquarelles ou crayons de couleur. Utilisez des crayons de couleur ordinaires au besoin. Arrangements floraux Burnaby Art Gallery Ressource pédagogique 6344 Deer Lake Avenue Burnaby BC V5G 2J3 T: 604.297.4413 F: 604.205.7339 Activité – Monotypes et nature morte Démonstration Montrez aux étudiants comment utiliser les rouleaux pour encrer leur plaque de plexiglass. (Voir la section sur l’encrage.) Choses à enseigner aux étudiants : Chaque rouleau ne sert qu’à une seule couleur (par ex., le rouleau rouge est réservé à l’encre rouge) pour limiter la turbidité de l’encre. Les couches d’encres colorées peuvent être superposées à certains endroits. Le bord du rouleau peut servir à tracer des traits à l’encre. S’arrêter avant que la plaque ne soit trop sale. Monotype – Encrage Encre sur plexiglass Papier 3 x 5 sur le plexiglass ⇒ Mettez des plaques à biscuits sur une table couverte de papier et autour de laquelle se rassemblent les étudiants. ⇒ Déposez une ligne d’encre sur les plaques à biscuits. Étalez l’encre à l’aide d’un rouleau, formant un carré lisse et faisant un bruit semblable à celui du Velcro. Si la section encrée a des lignes surélevées et est glissante, c’est qu’il y a trop d’encre. À l’aide du rouleau, transférez le surplus d’encre à du papier journal. Habituellement, une plaque à biscuits peut recevoir deux blocs de couleur. Utilisez un rouleau par couleur. Demandez à un ADULTE d’ajouter un peu plus d’encre au besoin! Les enfants en ajoutent toujours trop, obtenant des résultats gluants! ⇒ À l’aide du rouleau, couvrez la plaque de plexiglass 8 x 10 de taches de , Papier 9 x 12 couvrant le tout Frotter ou passer sous presse Détacher le papier 9 x 12 couleur. Exercez-vous à superposer les couleurs à différents endroits. Cette partie est assez simple pour les enfants de la maternelle, bien qu’ils aient besoin d’aide à l’étape de l’impression. ⇒ Déposez un des deux rectangles de papier cartouche 3 x 5 n’importe où sur la plaque. Il en résultera une partie blanche à l’étape de l’impression. Pensez à la composition! Coller le dessin d’une nature morte Monotype – Impression ⇒ Si vous disposez d’une presse à imprimer, déposez la plaque de plexiglass, côté encré vers le haut, sur le marbre (et mettez un morceau de papier 3 x 5 dessus). Couvrez ensuite d’un papier à imprimer 9 x 12. Il vous faudra vérifier la pression d’avance. Faites passer sous la presse. ⇒ Bien qu’on puisse imprimer à sec, le papier à imprimer 9 x 12 donne de meilleurs résultats s’il est humide. Puisque le papier cartouche est moins résistant, utilisez-le à sec. Humectez le papier à imprimer en le trempant dans de l’eau avant de le presser doucement entre deux serviettes pour en retirer toute l’eau de surface. On veut éviter les plaques d’eau brillantes, car elles créent des sections floues à l’impression. ⇒ Si vous imprimez à la main, déposez la plaque de plexiglass encrée sur une table propre et couverte de papier. Placez le côté encré vers le haut et déposez un rectangle de 3 x 5 dessus. Couvrez le tout d’un morceau de papier 9 x 12 (humide ou sec). Frottez fermement mais soigneusement toute la surface avec la main ou un rouleau propre. Assurez-vous de ne pas déplacer le papier. ⇒ Détachez le papier. Il devrait contenir un espace blanc en forme de rectangle (qui recevra le dessin). Nature morte – Dessin ⇒ En attendant d’utiliser les postes d’impression, les étudiants dessinent un arrangement floral à partir d’observations sur le deuxième rectangle de 3 x 5. Ce dessin peut être assez abstrait. Les étudiants devraient remplir tout l’espace de blocs de couleurs et de motifs, couvrant complètement le papier blanc! ⇒ Une fois l’estampe sèche, ils y collent le dessin. Si vous utilisez des crayons aquarelles, vous pouvez aussi dessiner sur l’estampe humide, y ajoutant des motifs et des traits.