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Conférence nationale
programme PIJE
Le passage du DLTA/DLTP en hockey à l’application
concrète sur glace : un outil informatisé pour nos
entraîneurs Atome au Québec
Avril 2010
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Le passage du DLTA/DLTP en hockey à l’application
concrète sur glace : un outil informatisé pour nos
entraîneurs Atome au Québec
• Approche basée sur le modèle de
développement du joueur
• Élaboration du contenu / processus élaboration
• Ancien outil vs nouvel outil sera présenté
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1. Introduction
A. Modèle 2009-2013
B. 4 orientations :
1. Améliorer la préparation physique des joueurs
2. Améliorer la prise de décisions et l’exécution des joueurs
• Dans les situations de 1 contre 1
• Dans les situations collectives (sens du hockey)
3. Maintenir et améliorer les habiletés de base des joueurs, en
particulier la vitesse de patinage
4. Améliorer la préparation mentale des joueurs afin de maintenir
un haut niveau de compétition sur une base régulière
C. Faire vivre le modèle au quotidien
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2. Mandat comité de travail
A. Formation du comité de travail
B. Mandat
C. Programme PIJE
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3. Explication du logiciel
A. Modèle de développement du joueur – niveau
Atome
B. Composantes du logiciel
DrillDraw – Édition Hockey Québec – PIJE – Atome
C. Exemple concret
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3. Explication du logiciel
A. Modèle de développement du joueur – niveau
Atome
TECHNIQUE
Développer les techniques de patinage avant avec emphase sur l’agilité :
position de base, virage, arrêt, croisements, pivots.
XXXX
Développer les techniques de patinage arrière.
XXXX
Développer la vitesse de patinage sur de petits espaces.
XXXX
Développer les passes balayées et poignet.
XXX
Développer les techniques de contrôle de rondelle avec l’emphase sur les
dribbles.
XX
Introduire les techniques de tirs balayés et poignet.
XX
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3. Explication du logiciel
A. Modèle de développement du joueur – niveau
Atome
TACTIQUE INDIVIDUELLE
Développer les rôles au hockey : porteur, non-porteur, chasseur et
surveillant.
XXXX
Développer le démarquage individuel – rôle du non-porteur.
XXX
Développer la protection de la rondelle.
XX
Développer les feintes : patinage, corps, etc.
XX
Développer l’approche au porteur – rôle du chasseur.
XX
Développer le marquage individuel sur le non-porteur.
XX
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3. Explication du logiciel
A. Modèle de développement du joueur – niveau
Atome
TACTIQUE COLLECTIVE
Introduire la notion d’appui et de soutien en support au porteur.
XXXX
Introduire le placement en zone défensive.
XXXX
Introduire la sortie de zone.
XXXX
Introduire le passe et va et le passe et suit.
XXX
Introduire la phase d’entrée de zone.
XXX
Introduire la phase d’attaque au but et de la création d’un triangle.
XX
Introduire la phase de jeu : échec-avant.
XX
Introduire le 2 vs 1 et 3 vs 2.
XX
Introduire le repli défensif.
X
Introduire les positions et les responsabilités des joueurs.
X
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4. Suivis et perspectives
A. Mise en place et suivis
B. Ajustements 2010-2011
C. Perspectives de développement
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Commentaires
L’idée est bonne. Nous avons accès à un programme d’exercices
structurés PIJE.
Par contre, pour une utilisation réelle, il faut absolument avoir accès à
modifier un exercice ou ajouter d’autres exercices provenant de
différentes autres sources.
Évidemment, le logiciel DrillDraw régulier le permet. Il nous manque une
partie importante de la fonctionnalité pour bien intégrer cet outil à notre
préparation de séances d’entraînement.
Encore, bravo pour l’initiative! On progresse vers une formation
structurée de nos joueurs de hockey.
Danny Côté, Région Laval, Niveau A
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Choisissez le sport
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Période de questions
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Merci!
Yves Archambault
Directeur technique, Hockey Québec
([email protected])
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Hockey Québec
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