Participation des enfants aux tâches familiales

Participation des enfants aux tâches familiales
Dès un très jeune âge, les enfants peuvent participer aux tâches familiales. Les mettre à contribution
leur apprend à se responsabiliser et qu’en société tous doivent collaborer.
Excuses pour ne pas les faire participer
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Il est trop petit
Ça va plus vite si je le fais moi-même
Il n’est pas capable ou il le fait tout croche
Il a eu une grosse journée
Et ainsi de suite….
Mais quand et comment vont-ils apprendre, si on ne les initie jamais? Comment vont-ils comprendre
que tout ne se fait pas par magie? Comment vont-ils se responsabiliser et concevoir que pour que
chaque membre de la famille s’épanouisse, les tâches autant que le plaisir doivent se partager?
Quelles tâches?
Chaque membre de la famille devrait assumer ses tâches personnelles, telles que, ranger sa chambre,
faire son lit, mettre ses vêtements dans le panier à linge, placer sa vaisselle dans le lave-vaisselle et
ranger ce qu’il a sorti dans les aires communes. De plus, selon son âge, ses habiletés et son stade de
développement, il peut entreprendre des tâches dites « collectives » ou « familiales » quotidiennes,
telles que mettre la table, desservir et passer un chiffon sur la table, vider le lave-vaisselle, ainsi que
des tâches hebdomadaires, telles que vider les ordures et le recyclage, et même saisonnières, telles
que ramasser les feuilles, enlever les mauvaises herbes, pelleter la neige, etc.
À partir de quel âge?
Dès qu’ils apprennent à marcher, ils peuvent contribuer.
2-3 ans
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Mettre sa couche dans la poubelle
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Mettre ses vêtements dans le panier à linge
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Ramasser ses jouets avec de l’aide
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S’habiller avec de l’aide
Oul confeconné par Kim Cairnduff, psychoéducatrice aux Services Kim C • kimc.ca
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Brosser ses dents avec supervision
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Mettre les cuillères sales dans le lave-vaisselle
4—5 ans
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S’habiller seul
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Mettre les couverts sur la table
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Sortir la vaisselle en plastique et les ustensiles du lave-vaisselle et les ranger
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Ramasser et ranger ses jouets
6—7 ans
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Mettre sa vaisselle dans le lave-vaisselle
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Desservir et laver la table après le repas
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Nous aider à sortir les sacs d’épicerie de la voiture
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Ramasser sa chambre et faire son lit
8—11 ans
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Épousseter les meubles
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Se faire un sandwich et préparer sa boite à lunch
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Balayer le plancher
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Remplir et vider le lave-vaisselle
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Plier et ranger ses vêtements propres
12 ans et plus
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Passer l’aspirateur
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Tondre le gazon
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Préparer des repas
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Utiliser la laveuse et la sécheuse
Comment les faire participer
Plus vous débutez jeune, plus cela fera partie intégrale de sa vie. Les habitudes se développent petit à
petit. Si vous décidez d’intégrer une nouvelle façon de faire, voici quelques conseils :
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Faites une liste des tâches à faire et inscrivez-les dans un tableau;
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Distribuez les tâches selon les intérêts ou tirez-les au sort;
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Identifiez le moment où les tâches doivent être effectuées;
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Encouragez-les à les exécuter par du renforcement positif.
Pour plus d’idées, n’hésitez pas à communiquer avec nous.
Oul confeconné par Kim Cairnduff, psychoéducatrice aux Services Kim C • kimc.ca
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Exemple de tableau de
tâches familiales.
LUNDI
LUNDI
MARDI
MARDI
MERCREDI
MERCREDI
JEUDI
JEUDI
VENDREDI
VENDREDI
SAMEDI
SAMEDI
Mettre la table
Desservir et nettoyer
Laver la vaisselle
Essuyer la vaisselle
Passer le balai
Vider le lave-vaisselle
Oul confeconné par Kim Cairnduff, psychoéducatrice aux Services Kim C • kimc.ca
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DIMANCHE
DIMANCHE