offre de formation 2016 - HUG

Transcription

OFFRE DE
F O R M AT I O N 2 0 1 6
Editorial
Personnalisez votre carrière et
évoluez dans votre métier grâce à la formation
« L’essentiel, c’est vous. »
La formation continue s’inscrit dans cette perspective et le centre de formation
vous propose désormais des parcours de formation dont l’objectif est double :
personnaliser les carrières
promouvoir la mobilité interne.
Cette démarche fait partie du nouveau plan stratégique « Vision 20/20 » dont
l’un des neuf projets à mener d’ici 2020 s’intitule « Parcours personnalisé du
collaborateur ».
Pour les HUG, il est indispensable de tenir compte des évolutions innombrables des différents métiers de l’hôpital auxquelles s’ajoutent les attentes et
les intérêts de chacun d’entre nous d’évoluer au sein de notre institution.
A travers la personnalisation du parcours professionnel et du plan de carrière,
il s’agit de renforcer les compétences, d’en acquérir de nouvelles et de les
mobiliser ensemble auprès des patients. Car, pour délivrer des prestations de
soins visant l’excellence, les compétences individuelles doivent se déployer
collectivement. C’est l’enjeu des changements organisationnels à opérer dans
notre institution pour relever les défis qui nous attendent.
Pour atteindre cet objectif, la direction des ressources humaines et le centre
de formation, en partenariat avec l’ensemble des acteurs concernés, ont
conduit et accompagné la démarche de conception de parcours de formation
dédiés aux différentes fonctions ou domaines de pratique et d’expertise des
collaborateurs des HUG. Chacun de ces parcours répond à vos besoins spécifiques de perfectionnement ou de développement de nouvelles compétences
requises pour exercer les cent quatre-vingts métiers que nous dénombrons
dans notre institution.
Dans cette brochure, chacun trouvera des dispositifs de formation et d’enseignement innovants, adaptés à ses besoins pour évoluer professionnellement
tout en permettant d’assurer, pour les HUG, la valorisation du travail collectif et
collaboratif ainsi que la consolidation des valeurs institutionnelles.
Souhaitant vivement que l’offre de formation proposée, pour l’année 2016,
contribue pleinement à votre épanouissement professionnel, nous vous adressons nos cordiales salutations.
Didier Jaccard
Directeur du
Centre de formation
Jacques Hertzschuch
Directeur des
Ressources humaines
Sommaire
Accueil et intégration des nouveaux collaborateurs
4
Formations action 7
Formations courte durée 8
Formations certifiantes et diplômantes 23
Formations des cadres 27
Coaching pour cadres 30
Supervision individuelle ou d’équipe 31
Informations et contacts 32
Liste des collaborateurs du Centre de formation 34
3
Accueil et intégration
des nouveaux collaborateurs
Matinée commune à toutes les filières
professionnelles
Réussir l’accueil et l’intégration des nouveaux collaborateurs est
la première mission souhaitée par les HUG pour ses nouveaux
arrivants : des programmes communs et spécifiques aux métiers
sont organisés afin de faciliter les premiers pas dans l’institution.
Une matinée d’accueil, destinée à l’ensemble des collaborateurs,
est dispensée chaque début de mois. Au travers d’activités
ludiques et d’une présentation générale, les nouveaux collaborateurs pourront :
Faire connaissance avec les autres professionnels participants
à l’accueil
Être sensibilisés à la collaboration pluridisciplinaire
Obtenir les informations essentielles sur les HUG, facilitant
leurs prises de fonction.
Dates :
2016 : 04.01 / 01.02 / 01.03 / 01.04 / 02.05 / 01.06 / 01.07 / 02.08 /
01.09 / 03.10 / 01-02.11 / 01.12
Informations complémentaires :
http://drh.hcuge.ch
> Parcours du collaborateur > J’arrive
Responsable :
Sophie Soncini, chargée de formation
022 305 57 09, [email protected]
4
Programmes spécifiques à chaque filière
professionnelle
Un programme spécifique est organisé pour chaque filière professionnelle (médicale, soignante, administrative, logistique) pour
former aux procédures, règles et outils utiles à son métier.
Filière médicale
Formation de base obligatoire pour les nouveaux médecins
(½ journée)
Le programme de la formation spécifique de base est obligatoire
pour tous les médecins nouvellement engagés.
Il est composé : d’un séminaire « présentiel » trimestriel (4 heures ; février, mai,
septembre, décembre)
Puis :
d’un atelier DPI-PRESCO (exigé dans les 15 premiers jours
suivant l’arrivée - 2 heures)
d’un atelier BLS-Pratique (la réussite du e-Learning BLS est un
pré requis impératif - 2 heures)
Les ateliers sont organisés tous les mois. Les nouveaux médecins y sont inscrits automatiquement dès leur entrée en fonction.
de 5 e-Learning à réaliser de façon autonome :
- Réanimation BLS (e-Learning BLS - 30 minutes)
- Cadre médico-légal (e-Learning juriste - 20 minutes)
- SPCI - Service Prévention et Contrôle de l’Infection (2 heures)
- Finances – DRG (e-Learning DRG - 20 minutes)
- Soins palliatifs et douleur (30 minutes)
http://formation.hug-ge.ch
> Offres de formation > Formation pour le corps médical
5
Filière soignants et PPS
D’une durée d’une semaine, le programme de formation pour
les soignants et PPS est organisé par la Direction des soins. Il
permet de faciliter l’intégration des soignants dans les soins en
leur proposant de participer à diverses interventions sur l’utilisation des applications indispensables à la pratique des soins et
connaître les ressources à disposition.
Ce programme prévoit également la participation au cours sur la
réanimation cardio-pulmonaire (complété par un atelier pratique)
ainsi que sur les soins palliatifs dispensés sous forme d’e-Learning.
http://soins.hcuge.ch
> Enseignement > Nouveau personnel
Filière logistique et technique
Un programme d’intégration spécifique est organisé pour les
collaborateurs du Département d’exploitation. Il comprend entre
autres une sensibilisation aux bonnes pratiques d’hygiène, ainsi
qu’une formation Feu.
Responsable :
Fabienne Chenevez,
Adjointe à la direction du Département d’exploitation
022 372 20 85, [email protected]
Filière administrative
Les collaborateurs occupant un poste administratif sont accueillis
par leur service respectif afin de poursuivre leur intégration au
sein des HUG.
6
Formations action
Les formations action sont conçues et organisées à la demande
des hiérarchies des départements, pour une partie ou la totalité
de leurs services.
Elles sont construites pour répondre au plus près des préoccupations des professionnels.
Outre le thème qui réunit différents participants, c’est l’appartenance à une équipe ou un service qui est prépondérant.
Les dispositifs pédagogiques sont ajustés aux besoins réels
du public ciblé et à son contexte de travail. Ces formations
demeurent sous la responsabilité des mandants et du chargé de
formation.
Les inscriptions sont effectuées par le Centre de formation sur la
base des consignes fournies par les hiérarchies.
7
Formations
courte durée
Pour vous inscrire :
Intranet HUG > e-RH, mes données
personnelles > votre espace de
formation
Communication
écrite et orale
Apprentissage du français :
niveau 1 (élémentaire)
54 heures
niveau 2 (intermédiaire)
54 heures
niveau 3 (avancé)
54 heures
Courriel : bien correspondre
par « voix » de mail
4 heures
Expression en public
16 heures
Impact de la voix dans la
communication professionnelle
24 heures
Langue des signes : sensibilisation
12 heures
Prise de notes, procès-verbaux et
comptes rendus de réunion
12 heures
Rapports-bilans : rédaction efficace
16 heures
Rédaction et correspondance
professionnelles
Nouveau
24 heures
8
Conflits et violence
Auto-défense pour femmes
Fem-Do-Chi
11 heures
Auto-protection et sécurité
personnelle
20 heures
Auto-protection et sécurité
personnelle : confirmation des
acquis
8 heures
Gestion de la contestation
dans les services d’accueil
16 heures
Gestion de la violence en milieu
professionnel
32 heures
Prévention des conflits :
utilisation de ses atouts
Nouveau
16 heures
Situations difficiles et conflits :
faire face et réagir
Nouveau
16 heures
Violence du client :
comment se protéger ?
24 heures
Violences domestiques et
agressions sexuelles :
détection et prise en charge
24 heures
Connaissances juridiques
et assurances sociales
Asile : rôle et fonctionnement des
institutions suisses (ODM, CEP
et SAD)
8 heures
Assurance-accidents (LAA)
8 heures
Assurance-invalidité (LAI)
8 heures
Assurance-maladie (LAMal)
8 heures
Assurances sociales en bref
12 heures
Assurance-vieillesse et survivants
(AVS)
4 heures
Insertion et aide sociale
individuelle (LIASI)
Nouveau
4 heures
Permis de séjour
6 heures
Prestations complémentaires
AVS-AI
4 heures
Prestations complémentaires
familiales (PC Famille)
4 heures
Prévoyance professionnelle (LPP)
8 heures
Sécurité sociale et accords
bilatéraux
8 heures
Curatelles (SPAD)
3 heures 30
Droit de protection de l’adulte
8 heures
Droit des poursuites
8 heures
Droit du bail
8 heures
Droit du travail
8 heures
Droit du travail dans la fonction
publique (B505)
3 heures 30
Héritage et succession
8 heures
9
Diversité culturelle
Compétences transculturelles
dans les soins et le travail social
16 heures
D’un monde à l’autre :
l’accompagnement des migrants
24 heures
Enjeux interculturels et
interprétariat
Nouveau
16 heures
Professionnels en situations
interculturelles : communiquer
sans conflits
16 heures
Spiritualité, religion et
représentations culturelles
32 heures
Stéréotypes et préjugés :
des obstacles à ma pratique
professionnelle ?
Nouveau
16 heures
Approfondissement des
techniques intermédiaires/SPH
12 heures
10
Environnement, exploitation
et intendance
Instruction feu continue
1 heure 30
Mobilité douce : entre sécurité et
plaisir à vélo
3 heures 30
Ethique
Informatique
Assistance au suicide et
euthanasies
8 heures
Business Objects : migration à la
nouvelle version
(Web Intelligence 4.1)
8 heures
Déontologie et éthique dans la
pratique des soins
24 heures
Directives anticipées à l’usage des
équipes multidisciplinaires
8 heures
Problèmes éthiques chez les
patients atteints de démence
8 heures
Business Objects : version
complète
16 heures
DPA : mise à jour des
connaissances
3 heures
DPA : nouveaux collaborateurs
3 heures
ECDL : diagnostic et certification
4 heures
Excel 2007 : e-Learning
Excel 2007 : e-Learning en salle
avec soutien pédagogique
8 heures
Excel 2007 : initiation (1ère partie)
4 heures
Excel 2007 : initiation (2ème partie)
4 heures
4 heures
Excel 2007 : perfectionnement
(1ère partie)
4 heures
(2ème partie)
4 heures
(3ème partie)
4 heures
11
Excel 2010 : initiation (1ère partie)
4 heures
4 heures
Excel 2010 : initiation (3
4 heures
ème
partie)
Opale : traitement des workflows
administratifs
3 heures
(1ère partie)
4 heures
Opale : workflows ATMED- DRM
2 heures
(2ème partie)
4 heures
Outlook 2007
12 heures
(3ème partie)
4 heures
L’essentiel sur le web et la
communication
8 heures
L’essentiel sur l’ordinateur
8 heures
Mind Manager - Mind Mapping :
initiation
Nouveau
8 heures
Mind Manager - Mind Mapping :
perfectionnement
Nouveau
8 heures
Opale : mise à jour des
connaissances
3 heures
Opale : traitement des rejets Pef et
Batch
3 heures
12
Opale : traitement des réponses
XML
2 heures
Outlook 2007 : e-Learning
Outlook 2010
12 heures
Powerpoint 2007 : e-Learning
PowerPoint 2007 : initiation
12 heures
PowerPoint 2007 :
perfectionnement
8 heures
PowerPoint 2010 : initiation
12 heures
PowerPoint 2010:
perfectionnement
12 heures
SDU Patient Facturation :
atelier pratique
SPSS : statistiques
16 heures
STATFLUX Mois : outil de restitution
des données flux patient
3 heures 30
Vision RH (présentiel)
2 heures 30
Word 2007 : e-Learning
Outils et méthodes
Word 2007 : e-Learning en salle
avec soutien pédagogique
8 heures
Animation de séances collectives
16 heures
Word 2007 : initiation (1ère partie)
4 heures
Word 2007 : initiation (2ème partie)
4 heures
Archiver et gérer les documents
(papiers et numériques)
8 heures
4 heures
Cartes heuristiques : outil de
gestion et de développement de la
créativité
16 heures
Word 2007 : perfectionnement
12 heures
Cerveau : être plus efficace
16 heures
Word 2010 : initiation (1ère partie)
4 heures
Comment optimiser sa pratique
professionnelle
16 heures
4 heures
4 heures
Word 2010 : perfectionnement
12 heures
Développement de l’esprit client
dans une démarche d’amélioration
continue
4 heures
Encadrer un stagiaire, un apprenti,
un nouveau collaborateur
16 heures
Entretien d’embauche et mobilité
professionnelle
8 heures
Esprit client
16 heures
Facteur humain et coordination
interdisciplinaire
4 heures
Formateur occasionnel
16 heures
Gestion de projet : initiation
16 heures
13
Gestion de projet : le rôle du
responsable de projet
16 heures
Gestion de stock : initiation
8 heures
Gestion du temps et des priorités
16 heures
Médias sociaux : éthique, mode
d’emploi et pratique
Nouveau
8 heures
Méthodes statistiques (niveau 1)
12 heures
Personne âgée
Bienveillance auprès des
personnes fragilisées :
une posture choisie
Nouveau
16 heures
Chutes: prévention pour maintenir
mobilité et autonomie
16 heures
Comportements « perturbateurs »
des aînés: soigner la collaboration
24 heures
Méthodes statistiques (niveau 2)
12 heures
Conflits avec les familles des
personnes âgées
24 heures
Travailler au sein du réseau de
santé genevois
8 heures
Crise de l’âge avancé : quel
accompagnement ?
8 heures
Démence: communiquer grâce à la
Validation© : sensibilisation
16 heures
Démence de la personne âgée
16 heures
Dénutrition et alimentation de la
personne âgée
16 heures
Malentendants: inutile de crier
8 heures
Maltraitance envers les aînés :
cours de base
8 heures
Maltraitance envers les aînés : être
référent PREMALPA
16 heures
14
Malvoyance des seniors : dépister
pour mieux accompagner
16 heures
Sexualité, intimité et affectivité des
personnes âgées
16 heures
Soin relationnel : allier le geste à la
parole
24 heures
Vieillesse : accompagner entre
autonomie et fragilité
16 heures
Vieillissement cérébral et troubles
cognitifs
8 heures
Vieillissement et dignité : un défi ?
16 heures
Prévention santé et
ressources personnelles
Activité professionnelle :
entre idéal et réalité
16 heures
Affirmation de soi
16 heures
Agir avec mon dos
15 heures 30
Burn out : prévention de
l’épuisement au travail
8 heures
Concilier vie professionnelle et vie
privée
16 heures
Développer sa créativité
professionnelle : mieux vivre
les défis
16 heures
En avant la retraite !
16 heures
Hygiène de vie et horaires
diversifiés : alimentation et
sommeil
7 heures
Intelligence émotionnelle :
accueillir nos émotions
24 heures
Ma retraite… J’anticipe
16 heures
Mon parcours de vie et mes
aspirations
16 heures
15
Plaisir au travail : favoriser la
motivation par une nouvelle
mobilisation
16 heures
Prendre soin de soi
24 heures
Réduction du stress par la pleine
conscience : mindfulness
20 heures
Stress : transformer le stress
négatif en stress positif pour
retrouver son énergie
16 heures
Transformer ses problèmes en
défis
8 heures
Valeurs personnelles et cadre
institutionnel : sens et cohérence
24 heures
Vivre le changement
24 heures
Santé mentale
Accompagnements et soins lors de
problématiques psychiques
Addictions et soins infirmiers
20 heures
Addictions : relation avec les
personnes dépendantes
16 heures
Adolescents en souffrance :
comment les aider ?
16 heures
Adolescents : la médiation
thérapeutique
16 heures
Conduite d’entretien auprès
des personnes en souffrance
psychique : initiation
24 heures
Conduite d’entretien auprès
des personnes en souffrance
psychique : perfectionnement
24 heures
Créativité et invention dans la
relation d’aide au quotidien
16 heures
Dépression : comment mieux la
connaître ?
8 heures
Précarité et souffrance psychique
16 heures
Prévention du suicide : évaluation
du risque et intervention
16 heures
Relation avec les personnes
souffrant de troubles psychiques
16 heures
16
Santé mentale : approche de la
personne
16 heures
Santé mentale : attitudes et limites
des professionnels
16 heures
Schizophrénie : interventions
pour les idées délirantes et les
hallucinations auditives
24 heures
Schizophrénie : outils de
rétablissement
16 heures
Trouble de la personnalité
borderline : initiation à la TCD
20 heures
Troubles bipolaires : initiation
4 heures
Troubles de la personnalité :
approche de la personne
16 heures
Troubles graves du comportement
alimentaire
8 heures
Troubles psychotiques : initiation
8 heures
Retard mental, autisme et troubles
psychiques
Autisme : initiation
8 heures
Autisme : stratégies éducatives
24 heures
Déficiences intellectuelles :
initiation
8 heures
Du coeur au corps, vie affective,
intime et sexuelle
8 heures
Epilepsie et déficience
intellectuelle
4 heures
Evaluation des personnes
avec autisme et/ou déficience
intellectuelle à l’âge adulte : quels
outils ?
16 heures
Handicap psychique : initiation
8 heures
Retard mental, troubles du
spectre autistique et troubles
psychiatriques associés chez la
personne adulte
8 heures
Traitements psychotropes
8 heures
17
Soins
Pratiques de soins
Accompagnement des patientsclients et des proches
Recherche qualitative : initiation
4 heures
Accompagnement de la personne
en fin de vie et de ses proches
24 heures
Atelier - journée : chambres
implantables (DAVI niveaux 1 et 2)
et nutrition en oncologie
8 heures
Accompagner les parents touchés
par un deuil périnatal
24 heures
Cursus relation aidante pour aidessoignants
8 heures
Enseignement thérapeutique du
patient : traitement et suivi des
malades chroniques
24 heures
Groupe Balint : Formation à la
relation soignant-soigné
16 heures
Proche aidant : quel partenariat ?
16 heures
Relation aidante pour les aides
en soins
8 heures
Relation d’aide et soutien aux
familles
16 heures
Atelier - journée : diabète, plaies
d’escarres et traitement compressif
8 heures
Atelier - journée : oxygénothérapie,
ventilation non invasive,
gazométrie et drainage pleural
8 heures
Atelier - journée : stomies
digestives et urinaires, PEG
(Percutanée Endoscopique
Gastrostomie) et jejunostomies
8 heures
Atelier : contrôle pré-transfusionnel
au lit du malade lors de la
transfusion
1 heure
Atelier : DAVI 1 et 2 et
Stomathérapie
8 heures
Atelier : dialyse péritonéale (DP)
niveau 1
4 heures
Atelier : dialyse péritonéale (DP)
niveau 2
4 heures
Atelier : soins de trachéotomie
3 heures
18
Basic Life Support (BLS/RCP)
Département de chirurgie
2 heures
Escarres et bandages :
autonomie de l’aide en soins
dans la prévention
8 heures
Escarres : nouvelles approches
dans la prévention et les soins
8 heures
Evidence based nursing (EBN) et
Evidence based pratice (EBP) dans
les soins
4 heures
Examen clinique : fonction
cardiaque
8 heures
neurologique
8 heures
Premiers secours
8 heures
Relaxation : technique appliquée
aux patients
8 heures
Soins palliatifs et douleur : rôle de
l’aide en soins
16 heures
Soins palliatifs : sensibilisation
22 heures
Tétraplégie, paraplégie :
actualisation des pratiques
16 heures
Transferts : les réaliser avec la
participation active du patient
8 heures
Ulcères veineux et artériels :
stratégie de soins
8 heures
respiratoire
8 heures
Gestion accueil du public au DEA
16 heures
Massages de confort au quotidien
16 heures
Mesures de contrainte et pratique
de soins
8 heures
PBLS - Réanimation
cardiopulmonaire pédiatrique
de base
2 heures
19
Spécificités de prise en soin
Ensemble - Sécurité en salle
d’accouchement
8 heures
Allaitement : conseils et suivi à la
maternité et à domicile
8 heures
Atelier : douleur (chirurgie)
3 heures 30
Basic Life Support (BLS/RCP )
Département de gynécologie et
d’obstétrique
4 heures 30
Diabète : prise en charge de l’adulte
et de son entourage
16 heures
Diabète : prise en charge de l’enfant
et de son entourage
16 heures
Douleur chronique
Nouveau
8 heures
Douleur induite
Nouveau
16 heures
Douleur : l’évaluer et la soulager
16 heures
Handicap mental : prise en soins
lors de problèmes somatiques
Nouveau
8 heures
Image corporelle dans le soin
16 heures
Incontinence urinaire : prise en soin
multidisciplinaire
16 heures
20
Insuffisance cardiaque et
respiratoire : mise à jour
24 heures
Insuffisance rénale chronique :
soins infirmiers
12 heures
Maladies neurologiques :
mise à jour
16 heures
Médicaments : fiabilité de la
dispensation
8 heures
Ménopause et andropause :
mise au point
8 heures
Obésité de l’enfant : programme
contrepoids® pour la prévention et
le traitement
8 heures
Obésité : prise en soin
8 heures
Ostéoporose : prévention et
traitement
8 heures
Positions de l’accouchement et
protection du périnée :
Dr de Gasquet
32 heures
Séminaire cancer du sein :
news et actualisation
16 heures
Séropositivité, VIH/sida :
prise en charge
20 heures
Soins aux personnes victimes
d’un AVC
8 heures
Stomathérapie : prise en soin
40 heures
Soins infirmiers en oncologie
24 heures
START4NEO
4 heures
Tabac : prise en charge médicale
des patients fumeurs
8 heures
Trachéotomie, trachéostomie :
prise en soin
8 heures
Social, éducatif et
réinsertion professionnelle
Accompagnement social :
de l’analyse de situation à la
réalisation du projet individuel
8 heures
Aide sous contrainte ou comment
aider une personne qui ne
demande pas à l’être
24 heures
Approche cognitivocomportementale dans la relation
d’aide
24 heures
Ethique et travail social
16 heures
Mesures d’insertion : cartographie
Nouveau
3 heures 30
Public défavorisé : les aider dans
leurs recherches d’emploi
24 heures
Réseau social genevois : panorama
3 heures 30
21
Techniques relationnelles
Accueil téléphonique : efficacité et
qualité
16 heures
Accueil, orientation et information
du public
16 heures
Bases de la conduite d’entretiens
16 heures
Nouveau
16 heures
Mieux se connaître pour mieux
communiquer
24 heures
Négocier gagnant-gagnant
16 heures
Bases de la médiation
40 heures
Négocier : stratégies, enjeux et
complexité
16 heures
Collaboration en équipe
16 heures
Penser, voir et agir systémique
Communication constructive
24 heures
24 heures
Communication non violente
Nouveau
24 heures
Communication et collaboration
dans la diversité
24 heures
Distance et proximité dans la
relation (initiation)
Nouveau
16 heures
Distance et proximité dans la
relation (perfectionnement)
Nouveau
16 heures
Entretien motivationnel : motiver
pour préparer le changement
24 heures
22
Humour : un autre regard dans la
relation
Nouveau
PNL Programmation neurolinguistique (introduction)
24 heures
PNL Programmation neurolinguistique (praticien niveau 1)
72 heures
TG : travail groupal (introduction)
16 heures
TGA : travail groupal analytique
107 heures
Travail groupal analytique :
supervisions didactiques
30 heures
Formations
certifiantes et diplômantes
Pour vous inscrire, contactez la personne répondante.
Formations spécialisées
en soins
Le Centre de formation des HUG propose de nombreuses spécialisations
destinées aux professionnels de la
santé. Elles visent à accroître leurs
compétences dans des contextes de
soins à hautes responsabilités, exigeant une maîtrise accrue de la pratique clinique et de grandes qualités
relationnelles. Les certifications et
diplômes sont reconnus à un niveau
suisse et/ou institutionnel.
Certificats et diplômes
HES-SO, organisés par les
HUG, en partenariat avec
d’autres institutions
Certificate of Advanced Studies
(CAS) ;
minimum 100 heures de cours,
de 10 à 15 crédits ECTS
Diploma of Advanced Studies
(DAS) ;
minimum 300 heures de cours,
de 30 à 40 crédits ECTS
CAS HES-SO en psychiatrie
clinique, en partenariat avec la
Heds Genève
100 heures de cours / 2 à 3 jours de
cours par mois / sur 12 mois /
10 crédits ECTS
Rentrée prévue : février 2017
Responsable pédagogique, Centre
de formation HUG : Joël Danielian
[email protected],
022 305 42 62
DAS HES-SO en psychiatrie
clinique et santé mentale, en
partenariat avec la Heds Genève
300 heures de cours / 2 à 3 jours
de cours par mois / sur 24 mois /
30 crédits ECTS
Rentrée prévue : février 2017
Responsable pédagogique, Centre
de formation HUG : Joël Danielian
[email protected]
022 305 42 62
CAS HES-SO en soins de
cardiologie, en partenariat avec
la HEdS Fribourg et le CHUV
167 heures de cours / 2 à 3 jours
de cours par mois / sur 24 mois /
15 crédits ECTS
Rentrée prévue : septembre 2016
Répondant Centre de formation
HUG : Laurent Malka
[email protected]
022 372 78 78
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CAS HES-SO Démences et
troubles psychiques de la personne âgée, en partenariat avec
Heds (imad & HUG)
18 jours de cours / 2 à 3 jours de
15 crédits ECTS
www.hesge.ch/heds/fc
CAS HES-SO en soins aux
personnes en insuffisance rénale,
en partenariat avec le CHUV et la
HESAV
Programme organisé 1 année sur 2
Rentrée prévue : janvier 2017
Répondante Centre de formation
HUG : Christine Renais
[email protected]
022 305 57 09
CAS en oncologie et soins palliatifs
150 heures de cours / 2 à 3 jours de
15 crédits ECTS
Responsable pédagogique :
Frédéric Fournier
[email protected]
022 388 56 00
Etudes post-diplômes EPD ES
Titres délivrés par le Secrétariat d’Etat
à la Formation, à la Recherche et à
l’Innovation - SEFRI
Durée : 24 mois
Dates : janvier 2016 à décembre 2017
Diplôme d’expert en soins - EPD ES
Soins d’anesthésie EPD ES
Répondant Centre de formation
HUG : Robert Doureradjam
[email protected]
022 372 75 10
24
Soins d’urgence EPD ES
HUG : Jocelyne Haouisee
[email protected]
022 372 81 27
Soins intensifs adultes EPD ES
HUG : Philippe Abrahami
[email protected]
022 372 77 38
Soins intensifs pédiatriques et
néonatologie EPD ES
HUG : Aline Gaudin
[email protected]
022 372 45 67
Formation post-diplôme
d’infirmière
Reconnaissance suisse auprès
de l’Association Suisse des
infirmières et Infirmiers - ASI
Formation post-diplôme
d’infirmière, d’infirmier dans
le domaine opératoire
Durée : 24 mois
Dates : janvier 2016 à décembre 2017
HUG : Céline Maldonado
[email protected]
022 372 76 67
Certificats délivrés
par les HUG
Certificat post diplôme :
urgences gynéco-obstétricales,
en partenariat avec le CHUV
Durée : 26 jours de cours organisés
en sessions de 2 à 3 jours et 4 jours
de stages, sur 12 mois
Dates : avril 2016 à mars 2017
HUG : Brigitte Dederding
[email protected]
022 305 42 58
Certificat : Soins continus
Durée : 27 jours de cours, répartis
sur 12 mois
Prochain cycle : janvier à décembre
2016
HUG : Laurent Malka
[email protected]
022 372 77 38
Formations post-grades
au sein de la faculté de
médecine de Genève
CAS
CAS - Colposcopie et pathologie
cervico-vaginale et vulvaire
Crédits ECTS : 10
Programme disponible sur le site :
www.unige.ch/formcont/
colposcopie.html
Prochain cycle : novembre 2015 à juin
2016
CAS - Informatique médicale
Crédits ECTS : 10
informatiquemedicale.html
Prochain cycle : septembre 2016 à
mai 2017
CAS - Obstétrique, médecine
maternelle et fœtale
Crédits ECTS : 10
pathologiegrossesse.html
Prochain cycle : janvier à décembre 2017
CAS - Qualité et sécurité des
soins : dimensions opérationnelles
Crédits ECTS : 12
qualitedessoins.html
Prochain cycle : février à juillet 2016
CAS - Santé en milieu pénitentiaire
Crédits ECTS : 16
www.unige.ch/formcont/formationpenitentiaire/penitentiaire.pdf
Cycle en cours : avril 2015 à mars 2016
CAS - Santé mentale publique
Crédits ECTS : 16
CASsantementale.html
Cycle en cours : janvier 2015 à janvier
2016
CAS - Sexologie clinique
Crédits ECTS : 25
sexologieclinique.html
Cycle en cours : décembre 2015 à
septembre 2017
DAS
DAS - Management of Clinical Trials
Crédits ECTS : 32
clinicaltrial
Cycle en cours : octobre 2015 à
septembre 2016
Prochain cycle : décembre 2017 à
septembre 2019 (à confirmer)
DAS - Qualité et sécurité des
soins : dimensions managériales
Crédits ECTS : 30
DASqualitedessoins.html
juillet 2017
DAS - Psychothérapie systémique
Crédits ECTS : 35
psychotherapiesystemique.html
Prochain cycle : janvier 2016 à
décembre 2018
25
CAS / DAS
CAS - Education thérapeutique
du patient
Crédits ECTS : 14
Cycle en cours : octobre 2015 à
avril 2016 (Première année de tronc
commun avec le DAS)
CEFEP.html
DAS - Education thérapeutique du
patient - DIFEP
Crédits ECTS : 30
Cycle en cours : octobre 2015 à mars
2017 (Première année de tronc commun avec le CAS)
DIFEP.html
www.hug-ge.ch/educationtherapeutique/formation-continue
26
CAS - Stratégies cognitives et
comportementale de la relation
thérapeutique
Crédits ECTS : 25
Cycle en cours : septembre 2015 à
juin 2017
CASstrategiescognitives.html
DAS - Psychothérapie
cognitivo-comportementale
Crédits ECTS : 47
mai 2018
DASpsychotherapiecognitivocomportementale.html
MAS
CAS - Recherche clinique orientée
patients
Crédits ECTS : 16
juin 2016
rechercheclinique.html
MAS - Toxicology
Crédits ECTS : 90
juin 2018
toxico.html
DAS - Recherche clinique
Crédits ECTS : 31 (les 16 du CAS + 15)
juin 2016
DASrechercheclinique.html
MAS - Pharmacie hospitalière
Crédits ECTS : 80
Prochain cycle : janvier 2016 à
décembre 2018
MASpharmaciehospitaliere.html
Formations
des cadres
Pour vous informer, contactez
Jacqueline Plassiard
[email protected]
022 305 57 23
Pour vous inscrire, contactez
Catherine Lanier
[email protected]
022 305 57 11
Initiation au management
Le programme d’initiation au management s’adresse à tous les nouveaux cadres et ceux qui prendront
prochainement leurs fonctions (promotion interne). L’objectif est de leur
permettre, pendant la période probatoire et jusqu’à la confirmation dans
la fonction, de gérer leur équipe,
d’assumer au quotidien les activités
d’encadrement liées à leur cahier des
charges et d’assumer leur nouvelle
posture managériale.
Les 4 modules obligatoires
(1 jour)
Enjeux et défis de la fonction de
cadre aux HUG
L’entretien d’évaluation et de suivi
Prévenir et manager les absences
de courte durée – rôle de
l’encadrement
Dossier informatisé patient :
de la documentation au
financement hospitalier
(Filières médicale et soignante)
Gestion des conflits avec ses
collaborateurs
(Filières administrative, technique et
logistique)
Modules à choix (1 jour)
Ecrivez comme vous managez !
La formation est constituée de cinq
modules (5 jours) dont un à choix et
d’un accompagnement par un parrain.
collaborateurs
Le parrain est désigné par la hiérarchie du cadre dès sa nomination
(directive « Accueil et parrainage
d e s n o uve a u x c a d r e s » H U G O.
RH.ED.0005).
Etablissements de soins
genevois et système de santé –
quel contexte aujourd’hui ?
24 crédits FMH sont accordés aux
médecins qui auront validé le cursus
(5 jours).
Stress, burn-out, dysfonctionnements : du constat à l’action –
le rôle du cadre dans la prévention
des risques psychosociaux
S’entraîner aux entretiens
managériaux
27
Formations postgrade en
partenariat avec l’Université
de Genève GSEM (Geneva
School of Economics and
Management) et la Faculté
de médecine
Cursus certifiants en Management
des institutions de santé – GSEM
Les programmes certifiants en
management des institutions de
santé s’adressent aux cadres, toutes
filières confondues (médicale, soignante, administrative, technique et
logistique).
Des modules du programme
peuvent être suivis de manière
indépendante dans le cadre de la
formation continue.
Plus d’informations :
http://sante.unige.ch
Formations de courtes
durées en management
Trois titres sont proposés :
Formation à la négociation
CAS - Certificate of Advanced Studies en Management de proximité
dans les institutions de santé
15 crédits ECTS
Constitué de 5 modules de 3 jours
chacun
Public : cadres de proximité
Les fondamentaux de la stratégie
des gains mutuels
32 heures
DAS – Diploma of Advanced
Studies en Management dans les
institutions de santé
30 crédits ECTS
Constitué des modules du CAS, et
de 4 modules spécifiques au DAS
de 3 jours chacun et d’un travail de
diplôme
Public : cadres supérieurs
MAS – Master of Advanced Studies en Management stratégique
des institutions de santé
60 crédits
Constitué des modules du DAS, et
de 7 modules spécifiques au MAS
de jours de 3 jours chacun et d’un
mémoire
Public : cadres dirigeants
28
Prochaines sessions :
septembre 2016, inscriptions avant le
31 mai 2016
Négociations difficiles
24 heures
Le cours d’introduction «Les fondamentaux de la stratégie des gains
mutuels» est un prérequis obligatoire
pour pouvoir suivre ce module.
Discuter l’indiscutable
16 heures
Le cours d’introduction «Les fondamentaux de la stratégie des gains
mutuels» est un prérequis obligatoire
pour pouvoir suivre ce module.
Formation en management
Découverte des soins
6 heures
Cadres des filières administrative et
logistique
Dossier informatisé patient :
de la documentation au
financement hospitalier
8 heures
Filières médicale et soignante
Dossier Patient Intégré :
promotion de la documentation
clinique par les responsables
d’unité(s) de soins
24 heures
Filière soignante
Ecrivez comme vous managez !
8 heures
Enjeux et défis de la fonction de
cadre aux HUG
8 heures
Etablissements de soins genevois
et système de santé –
quel contexte aujourd’hui ?
8 heures
collaborateurs
8 heures
Prévenir et manager les absences
de courte durée – rôle de
l’encadrement
8 heures
S’entraîner aux entretiens
managériaux
8 heures
Stress, burn-out,
dysfonctionnements :
du constat à l’action – le rôle
du cadre dans la prévention des
risques psychosociaux
8 heures
Voyage au cœur des soins
27 heures réparties sur deux
semaines
Cadres supérieurs
Conférences Espace Cadres
Supérieurs
Des conférences destinées aux
cadres supérieurs du grand Etat
(EPI, Etat de Genève, HES, HG,
HUG, imad, OCAS, Pouvoir
Judiciaire, SIG et Université) sont
organisées deux fois par année.
Les invitations sont adressées directement aux cadres concernés.
Gestion de projets complexes
24 heures
Gestion de stocks : sensibilisation
16 heures
Filière soignante
8 heures
Management intergénérationnel
16 heures
L’entretien d’évaluation et de suivi
8 heures
29
C o a ch i n g
pour cadres
Le coaching est un accompagnement professionnel personnalisé
réservé aux cadres, qui vise en priorité la conduite et l’accompagnement au changement, ainsi que le développement des compétences managériales.
Il peut s’exercer dans différents contextes professionnels
(prise de poste, changement d’équipe, conduite de projets complexes, etc.).
Modalités pratiques
Le coaching découle d’une demande initiée soit par le cadre,
soit par son responsable hiérarchique. Ce dernier adresse une
demande au Centre de formation via le formulaire accessible
sur l’Intranet (rubrique Formulaires institutionnels, domaine
Ressources Humaines). Sur cette base, le Centre de formation
conçoit et gère la prestation de coaching.
30
Supervision
individuelle ou d’équipe
La supervision est un moyen privilégié pour accompagner et
développer les compétences des professionnels. Ainsi, l’institution invite ses collaborateurs – particulièrement les professionnels travaillant en relation directe avec les patients – à participer
régulièrement, de manière individuelle ou collective, à des actions
de supervision.
Plus précisément, une supervision est :
une mesure de formation et de développement des compétences, tant individuelle que collective, concernant aussi bien
les prestations que les relations interpersonnelles (patients/
équipe) ;
un processus de réflexion qui s’appuie sur la pratique professionnelle quotidienne en associant expérience et apport
théorique ;
un espace permettant une prise de recul pour mieux gérer les
exigences professionnelles et les situations complexes ;
une opportunité de se développer en lien avec toutes les
dimensions de son activité professionnelle.
Les thématiques abordées peuvent être très variées, parmi lesquelles la dynamique d’équipe et la communication interpersonnelle, l’analyse de situations pratiques, les situations de violence
ou encore les relations avec les patients.
Modalités pratiques
La supervision découle d’une demande initiée soit par le collaborateur, soit par une équipe par l’intermédiaire du responsable
hiérarchique. Ce dernier adresse une demande au Centre de
formation via le formulaire accessible sur l’Intranet (rubrique
Formulaires institutionnels, domaine Ressources Humaines). Sur
cette base, le Centre de formation conçoit et gère la prestation
de supervision.
31
Informations et contacts
Accueil, renseignements et conseils
L’accueil du Centre de formation est à l’écoute des collaborateurs
des HUG pour les renseigner et répondre à leurs questions,
notamment administratives et organisationnelles, du lundi au vendredi de 7h30 à 17h30, sans interruption.
Centre de formation
Hôpitaux universitaires de Genève
Domaine de Belle-Idée
Bâtiment les Grands Bois
Chemin du Petit-Bel-Air 2
1225 Chêne Bourg
022 305 57 00
[email protected]
Inscriptions
Les demandes de formation doivent se faire sur e-formation. Il
s’agit d’une plateforme en ligne de gestion de la formation qui
permet de consulter l’offre disponible et de s’y inscrire. L’accès
se fait depuis le site Intranet > e-RH, mes données personnelles
> accéder à mon espace formation. Les inscriptions sont prises
en compte selon leur ordre d’arrivée. Les effectifs des formations
étant limités, nous vous recommandons de vous inscrire le plus
rapidement possible. Aucune inscription n’est prise par le formateur en début de cours.
Dans le cadre des formations action (FA - Cf. page 7), les inscriptions sont gérées conjointement par le supérieur hiérarchique et
le Centre de formation.
Convocation
Chaque participant reçoit une convocation avant le début de la
formation. Elle fait office de confirmation d’inscription. En cas de
modification, report ou annulation de la formation, le participant
est averti par courrier.
Liste d’attente
Dans le cas d’un enregistrement sur la liste d’attente, le Centre
de formation peut créer une nouvelle session en fonction du
quota atteint. Une information est alors transmise aux personnes
concernées dès que possible, afin qu’ils s’y inscrivent.
32
Participation
Les participants inscrits doivent être disponibles pendant toute
la durée du cours et ne peuvent être rappelés dans leur service
durant la formation. Il est indispensable que l’engagement à participer à une formation soit respecté, tant par le collaborateur que
par sa hiérarchie directe.
Absence
Si l’absence résulte d’un cas de force majeure, la personne
concernée informe dans les plus brefs délais le Centre de formation. En effet, une absence annoncée assez tôt permet de proposer la place rendue disponible à un autre participant. Chaque
absence non excusée engendre un coût pour l’employeur.
Évaluation de la qualité
Le dispositif d’évaluation invite les participants à apprécier la prestation de formation en répondant à des questionnaires qui leur
sont adressés avant, pendant et après la formation :
Avant la formation (14 jours environ), les personnes inscrites
peuvent exposer leurs attentes et/ou objectifs préalablement discutés avec leur hiérarchie.
Le lendemain de la formation, les participants sont conviés à exprimer leur degré de satisfaction sur les items suivants : atteinte des
objectifs, pertinence du contenu, structure, organisation, animation.
Après la formation (90 jours environ), les participants sont invités
à relater les acquis mobilisés dans leur pratique professionnelle.
La restitution est traitée de façon confidentielle. Les données
recueillies sont analysées et discutées à l’aide d’indicateurs qualitatifs permettant un meilleur pilotage de l’offre de formation.
Toutes remarques ou critiques favorisent l’amélioration de la qualité des prestations et l’adaptation du contenu des cours. Elles
peuvent également être adressées par voie de courriel directement à l’adresse e-mail du Centre de formation.
Attestation
Une attestation est délivrée aux participants présents plus de
80% du temps de la formation. Aucune attestation, aucun certificat ou diplôme ne sera délivré si le temps de présence est
inférieur ou si la note finale est inférieure à 4 sur 6.
Confidentialité
Tout ce qui est dit ou échangé en formation est soumis au principe de confidentialité afin de préserver un climat d’écoute et de
confiance indispensable pour faciliter l’apprentissage. Aussi, il apparaît essentiel que chaque participant adhère à ce principe de base.
33
Liste des collaborateurs
du Centre de formation
Direction
Jaccard Didier
Dizerens Yann-Eric
Renais Christine
Tairraz Paul
Trebosc Elisabeth
Lanier Catherine Simoes Amélia Directeur
Adjoint de direction
Coordinatrice de formation
(Formation continue HUG et
partenaires santé / social)
Coordinateur de formation
(Formations spécialisées en soins
et Chef de projet e-formation)
Coordinatrice de projets
Cheffe de secrétariat
Secrétaire de la direction
Secrétariat
Ducret Danielle
Mareda Claire
Nunes Veiga Sonia
Vidal Eva
Weibel Joséphine
Secrétaire
Chargée d’accueil
Secrétaire
Secrétaire
Secrétaire
Formation continue HUG et partenaires santé / social
Bernard Viviane Carrera Elisabeth Corneau Bruno Danielian Joël Dederding Brigitte Deroche Dorsaz Pascale Dubra Alexandra Fouassier Claire Golay-Ramel Martine Longagna Isabelle Plassiard Jacqueline Soncini Sophie Wenger Céline van Tuinen Melia 34
Chargée de formation
Chargé de formation
Formations spécialisées en soins
Pictet Elisabeth Revy Nathalie Abrahami Philippe Banckaert Isabelle Blondeau Chantal Boudard Karine Cohen Margrit Detraz Sylvie Dorsaz Stéphane Doureradjam Robert Garapon Maryline Gaudin Aline Gautier Dynèle Giersch Valérie Grangier Martin Agnès Haouisee Jocelyne Hennebel Lafoux Marie Karam Evelyne
Laroche Thierry Mabboux Muriel Magnard Joelle Maldonado Celine Malka Laurent Mathy Danielle Menthon Bouvry Françoise Monachon Enrick Petitdemange Niederhauser Karin
Raucaz Edith Secrétaire
Secrétaire
Chargée d’encadrement
35
ée
êt C
Arr
P
Hôpital des Trois-Chêne
P
Entrée
Accès voitures privées
non autorisé
sur la route de liaison
Novembre 2015
al
ôpit hêne
C
êt H
Arr TroistR
s
ran
de
tau
Res
P
Les Champs
Arr
êt L
es
Centre de formation
P
Chê
nes
P
Les Chênes
Hôpitaux universitaires
de Genève
Domaine de Belle-Idée
Bâtiment les Grands Bois
Chemin du Petit-Bel-Air 2
1225 Chêne Bourg
022 305 57 00
[email protected]
Les Grands Bois
Etang
Restaurant
P
R
ée
lle-Id
t Be
Arrê
CTL
Accès
Bus 1 et 9,
arrêt « Petit-Bel-Air »
Bus 31,
arrêt « Belle-Idée »
Les Alpes
Amphithéâtre
Ajuriaguerra
Réception
lève
t Sa
Arrê
Admissions
P
P
en
ue
de
Mi
ran
y
Arrêt Petit-Bel-Air
Bus 1 / 9 / 31
Av.de Bel-Air
Av
Chem in du Petit-B el-Air
C e t t e b r o c h u r e a é t é r é a l i s é e p a r l ’é q u i p e d u C e n t r e d e
formation des HUG.

offre de formation 2016 - HUG

Transcription

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