ATELIER : Création de couverture d`album

ATELIER : Création de couverture d'album
Domaines
- Découverte et Maîtrise de l'écrit
- Maîtrise du langage et de la langue française
- Vivre ensemble
Objectifs
 Constituer une couverture
Compétences
 Connaître les composants écrits d'une couverture
 Se souvenir les livres étudiés pendant l'année
 réinvestir sa mémoire visuelle
 interagir avec les autres
 Contribuer à la création de la couverture
Organisation / Dispositif
Groupes de 8 élèves : 2 GS / 2 CP / 2 CE1 / 2 CLIS
Matériel





des colles, des ciseaux
des affiches A4
déroulement de l'activité – affiche scotchée
enveloppe avec les titres-l'auteur-l'éditeur des albums
les modèles des couvertures des albums
Lieu
Classe de GS
Déroulement (40 mn)
1/ Présentation de l’activité (5 mn)
«Vous allez piocher un titre d'album et vous devrez reconstituer la couverture. »
« Qu'est ce qu'une couverture ? De quoi est-elle constituée ? Que peut-on y lire ? »
( Les termes attendus : une image ( une illustration), un titre, l'auteur, l'éditeur, l'illustrateur )
2/ Reconstitution de l'illustration(25 mn)
L’enseignant donne le matériel aux élèves.
« Vous devez réaliser la couverture seulement avec les papiers et les journaux récupérés. Vous ne
pourrez pas vous servir de stylos, de crayons de couleur ou de feutres. »
( Attention sur la couverture à l'organisation de l'écrit.)
Titre
Auteur
Editeur
4/ Montrer les productions des autres groupes ( 5 min)
« Les autres groupes ont / auront eu des couvertures . Qu'en pensez-vous ? ... » En discuter.
5/ réflexion sur les couvertures ( 5 min)
« Que pensez-vous des différentes couvertures? Quelle couverture préférez-vous ? … »
Évaluation
L’enfant :
• connaît les composants de la couverture d'un album.
• A participé à la construction de la couverture.
• A dialogué avec ses camarades lors de l'élaboration.
( vivre ensemble)
• A interagi avec les autres pour donner un avis.