Syllabus enseignement spécialisé T.I.C., Médiations techniques

Master MISS Médiation Intervention Sociale Solidarités
Syllabus enseignement spécialisé T.I.C., Médiations techniques
Responsable Caroline Datchary
2016-2017
MISS: T.I.C., MEDIATIONS TECHNIQUES
Quelles que soient les situations sociales envisagées, notre environnement immédiat est de plus en
plus équipé de médiations techniques. Ce cours vise à mettre en évidence ces médiations et à les
questionner à travers des exemples concrets en abordant les questions méthodologiques et théoriques
qui s’y rapportent. Il s’appuie sur une dynamique de réflexion collective où les étudiants sont invités à
participer et à mobiliser leurs propres expériences et exemples autour de médiations ordinaires
(téléphone, messagerie électronique, réseaux sociaux, automate, outils professionnels, etc.) dans des
contextes divers (professionnels, citoyens, amicaux, familiaux, etc.).
Les objectifs de ce cours sont donc que l’étudiant soit apte à identifier ces médiations dans une
situation donnée et à déconstruire les effets de ces médiations sur la situation sociale envisagée.
BIBLIOGRAPHIE
Akrich, M. (1993). « Les formes de la médiation technique » Réseaux, n° 60, p. 87-98.
Cardon, D. (2013). « Dans l'esprit du PageRank. Une enquête sur l'algorithme de Google »,
Réseaux, Vol.1 n° 177, p. 63-95.
Granjon, F. and J. Denouël (2011). « Penser les usages sociaux des technologies numériques
d'information et de communication » in F. Granjon and J. Denouël, Communiquer à l'ère
numérique. Regards croisés sur la sociologie des usages, Paris, Presses de l'Ecole des Mines, p. 743.
Zouinar M. et Velkovska J. (2006). « Manières d'interagir, façons de travailler. La visiophonie
dans la relation de service. » in Harzallah, M., Charlet, J et Aussenac-Gilles, N., Actes du colloque
Coopération Innovation Technologies (CITE), Nantes, pp. 127-137.
SEMINAIRE ASSOCIE : PRAGMATIC
Ce séminaire est co-organisé par Roland Canu, Johann Chaulet, Caroline Datchary et Julien Figeac. Il
a lieu un jeudi par mois de 13h à 16h dans une salle de la Maison de la Recherche (le programme sera
mis en ligne en septembre sur le site du LISST et de comunitic.org ). Son ambition est triple
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a) des modalités de fonctionnement pragmatiques : plutôt qu'adopter un schéma classique de
séminaire avec un seul "exposant", le séminaire sera construit autour de plusieurs contributions,
préparées ou spontanées, et portant aussi bien sur des terrains d’enquêtes, que des analyses, théories
ou références bibliographiques. Parce qu’il se veut un lieu d'échange d'idées et de parole libre, les
interventions sont relativement courtes afin de ménager un temps de discussion suffisant.
b) la parole est également donnée à des acteurs, concepteurs, usagers ou administrateurs des
dispositifs dont il est question, afin de confronter le point de vue académique avec les personnes
directement concernées par l’introduction des TIC dans leurs pratiques.
c) une certaine filiation avec la théorie pragmatique au sens large, ses outils et ses concepts, ainsi que
sa prédilection pour l’action en train de se faire.
Pluridisciplinaire, ce séminaire n’est pas réservé aux spécialistes des TIC mais est ouvert à tous ceux
qui croisent celles-ci sur leurs terrains sans savoir comment les prendre en compte. En effet,
intimement convaincus que la question des usages est devenue transversale à tous les champs de
l’activité humaine, il convient de diffuser et tirer les enseignements des multiples études déjà réalisées
mais connues des seuls spécialistes du sujet. Le séminaire PragmaTIC entend donc proposer un lieu
de réflexion générale sur ces technologies, les pratiques qui leur sont associées, et leurs incidences
sociales.