FRAN 350 Advanced Oral French

FRAN 350 Advanced Oral French
Spring 2014 - University of Victoria Enseignant
Nom : Stephen Martin
Bureau : CLE C248
Adresse courriel : [email protected]
Téléphone au bureau : 250.721.7370
Buts du cours
Ce cours a pour but le perfectionnement de la langue parlée. Au long du trimestre, l'expression
orale se perfectionnera par le biais des discussions–en classe et enregistrées–ce qui donnera lieu
au développement du vocabulaire et des expressions idiomatiques, et au renforcement des
structures grammaticales.
Prérequis
Cours ouvert aux étudiants ayant obtenu FRAN 275 (minimum C+) ou équivalent.
Manuels requis
Dictionnaires : français - français ; français - anglais. Le ou les dictionnaires doivent être
apportés à chaque cours.
Manuels facultatifs
Le Bescherelle – imprimé ou en ligne : http://www.bescherelle.com/conjugueur.php
Méthodes pédagogiques
Discussion :
Dès l'entrée dans la salle, l’étudiant se mettra dans son groupe (qui changera chaque mois). Selon
ses responsabilités cette semaine-là, l’étudiant discutera les questions qu’il aura préparées à
l'avance.
La présence et la participation journalières aux cours sont obligatoires. Tous les travaux devront
être faits dans les temps requis. L’étudiant peut se voir refuser de se présenter à l’examen.
Journal oral :
Chaque semaine l’étudiant fera un enregistrement d'un journal oral--5 minutes au maximum avec
un partenaire. Le sujet est au choix et il est à rendre le vendredi avant minuit.
Examen final :
L’étudiant devra faire une recherche sur un sujet de son choix et devra être capable de le
présenter oralement, sans notes, en s’attendant à établir un dialogue avec son partenaire et le
professeur. D’ailleurs, il faut donc bien connaître son sujet pour être capable d’en parler sans pour
cela suivre une progression établie. Cette présentation, d’une durée de 10 minutes au maximum,
se fera dans le bureau du professeur avec un autre étudiant en fin de trimestre.
Évaluation
Chaque production orale sera notée sur l’aisance de l’expression : prononciation, débit, clarté,
lexique, structures grammaticales.
Discussions / Participation en classe : 35%
Journaux hebdomadaires : 30%
Examen final : 35%
Barème
A+:
A:
A- :
90 à 100
85 à 89
80 à 84
B+ :
B:
B- :
77 à 79
73 à 76
70 à 72
C+ :
C:
D:
65 à 69
60 à 64
50 à 59
F:
0 à 49
Veuillez noter que les professeurs se réservent le droit d’assigner un N à tout étudiant n’ayant pas
complété 80% des travaux. La participation au cours est essentielle pour réussir. En cas
d’absence, les étudiants devront se tenir au courant de ce qui a été fait en cours en consultant les
notes de cours prises par un/e camarade et en allant voir l’instructeur s’il ou elle a des questions.
A+, A, A-: exceptional, outstanding and excellent performance. Normally achieved by a
minority of students. These grades indicate a student who is self-initiating, exceeds expectation
and has an insightful grasp of the subject matter.
B+, B, B-: Very good, good and solid performance. Normally achieved by the largest number of
students. These grades indicate a good grasp of the subject matter or excellent grasp in one area
balanced with satisfactory grasp in the other area.
C+, C: satisfactory, or minimally satisfactory. These grades indicate a satisfactory
performance and knowledge of the subject matter.
D: marginal performance. A student receiving this grade demonstrated a superficial grasp of the
subject matter.
Note importante
Plagiarism is a serious offense. Any student found plagiarizing might earn a 0% for that work
AND for the course. Please consult the University Calendar for the University’s plagiarism
statement : Policy on Academic Integrity,
http://web.uvic.ca/calendar2013/FACS/UnIn/UARe/PoAcI.html, and also the excellent site of
Learning and Teaching Centre : http://www.ltc.uvic.ca/initiatives/integrity/student.php