Musique et vidéoclip

Musique et vidéoclip
INTRODUCTION
Cette activité de communication orale et de musique invite
les élèves à choisir une chanson francophone et à réécrire
les paroles afin de créer une « nouvelle » chanson. Les
élèves tournent ensuite une parodie de vidéoclip de cette
nouvelle chanson.
DÉMARCHE
En groupe-classe
Discutez avec les élèves de la musique qu’ils écoutent au
quotidien et des raisons pour lesquelles ils préfèrent tel ou
tel genre de musique. Abordez la consommation de
produits culturels, comme la musique et les vidéoclips en
français, puis discutez des artistes francophones les plus
populaires parmi les jeunes.
Demandez à quelques élèves mordus de technologie de
tenter de trouver des sites web avec les paroles des
chansons, au besoin.
En équipe
Demandez aux élèves de former des équipes, de choisir
une chanson tirée du répertoire francophone, puis de
réécrire les paroles de cette chanson.
Allouez le temps nécessaire aux équipes pour tourner ou
encore présenter, sous forme de saynète, la parodie du
vidéoclip.
Organisez ensuite une présentation spéciale pour tous les
élèves de l’école.
SITES INTERNET POUVANT AIDER AUX RECHERCHES
Discutez du concept de parodie et assurez-vous que ce
dernier est bien compris de tous. Présentez l’activité et
précisez qu’ils vont tourner une parodie de vidéoclip pour
présenter leur « nouvelle » chanson.
Animez un remue-méninges pour trouver des exemples
d’artistes et de chansons tirés du répertoire francophone.
Notez les suggestions au tableau ou sur des feuilles d’un
bloc de conférence.
SNF - Célébrons la joie de vivre en français au Canada !
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