Projet « ITINERANCE DANS LES JARDINS ALBERT KAHN » 2

Projet « ITINERANCE DANS LES JARDINS ALBERT KAHN »
2 SPVL
Enseignants pilotes du projet :
Mme HERAULT et Mme MOLLET, professeurs d’enseignement professionnel.
Partenaire pour le musée : Mme BOUCHUT.
Objectif général :
Elaborer et réaliser un projet d’activités s’inscrivant dans une démarche d’ouverture sur
l’environnement culturel local, de création de lien social et de développement de la citoyenneté.
Le projet :
Proposer une journée événementielle d’animation par des contes, des saynètes et des jeux en
accord avec les différentes thématiques des jardins (japonais, anglais et français) du Musée Albert
Kahn de Boulogne Billancourt pour le public venant visiter les jardins ce jour là.
Justification du choix du Musée et des jardins Albert Kahn :
-
Patrimoine local, proximité du lycée
Conception citoyenne de la juxtaposition des jardins de différents pays par la recherche
du rapprochement de différentes cultures
Ouverture sur le monde des collections du musée
Lieux d’accueil des publics
Activités de cette journée :
-
Accueil du public par les élèves
Orientation des visiteurs vers les différentes animations par les élèves
Remise du document de visite réalisé par les élèves
Sécurité et médiation assurée par les élèves
Déroulé des animations réalisées par les élèves dans les différents jardins
o Dans les 2 jardins japonais : Contes et saynètes japonaises
o Dans le jardin français : Contes et saynètes ou jeux (recherche d’éléments
composant le jardin)
o Dans le jardin anglais : accueil en anglais – jeux en anglais sur la botanique
L. Po. E-J MAREY 92100 Boulogne-Billancourt
Planning du projet (susceptible de modifications) :
En jaune au Musée A. Kahn
En bleu au Lycée
Date
Semaine du
12 novembre 2013
Semaine du
2 ou du 9 décembre
En classe de novembre
à avril
Activité
Visite des jardins et du musée par les élèves en demigroupe.
Réalisation de photos, d’un compte rendu.
Rencontre des agents d’accueil et de médiation du
musée. Explication de la fonction d’agent d’accueil.
Recherche de contes, de saynètes et de jeux à réaliser
dans les jardins en fonction de la thématique du jardin (à
la française, anglais et japonais).
Entrainement à la théâtralisation des animations.
Réalisation de documents (dépliant, livret) accompagnant
la visite.
Edition des documents avec le service de reprographie du
Musée.
Réalisation du journal de bord du projet posté sur le site
internet du Musée et du Lycée.
Entre janvier et mai
2014
Rencontre des agents d’accueil et de médiation du
Musée. Explication de la fonction de médiation et de
visite.
« La Générale »
2ème semestre 2014
Journée « Itinérance »
Evaluation bilan du projet
6 - Compétences mobilisées :
Compétences
C-2-2
C-3-1
C-3-2
C-4-1
C-4-2
C-4-4
C-5-1
Promouvoir les activités et les lieux de vie sociale
Contribuer à l’élaboration d’un projet d’activités
Organiser des activités
Participer au déroulement d’activités récréatives
Animer des activités
Identifier sa place dans la mise en œuvre d’un projet
Apprécier la satisfaction des usagers
L. Po. E-J MAREY 92100 Boulogne-Billancourt