LICENCE Mention SCIENCES EXACTES ET NATURELLES (S.E.N)

2011-2012
LICENCE
Mention SCIENCES EXACTES ET NATURELLES (S.E.N)
Domaine Sciences - Technologie - Santé
Admission
-
admission de droit pour les étudiants ayant validé les deux premières années de licence mention sciences et technologies (BBTE,
MI, SPI, PC) soit 120 ECTS,
admission sur dossier de validation d’enseignement supérieur :à déposer début juillet
. pour les étudiants ayant validé les deux premières années d’une licence non scientifique (lettres, droit, économie,…) soit 120
ECTS ; ces étudiants devront, de préférence, être titulaires d’un baccalauréat général scientifique ou technologique (STI, STL…),
. pour les étudiants titulaires d’un DUT ou d’un BTS scientifique ou technologique industriel.
Cependant, dans tous les cas, c’est le profil général du candidat qui sera pris en compte par la commission de validation.
Le dossier de validation est à retirer début juin à la scolarité de l’UFR Sciences et à déposer début juillet.
Origine de diplômes pour les étudiants en 2010-2011 :
DUT
BTS
MP : 1
GLT : 1
Informatique : 1
TC : 1
L2
Physique-Chimie : 2
Math/info : 7
BBTE : 14
Analyses Biologie
Médicale : 1
Objectifs
Acquérir des connaissances et des compétences scientifiques pluridisciplinaires afin de pouvoir passer des concours (administratifs
ou autres), et plus particulièrement le concours de Professeur des Ecoles. Les mathématiques, le français (expressions orale et
écrite) ainsi que l'informatique et l’anglais sont les matières présentes tout au long de l’année pour permettre de préparer
efficacement les étudiants à une grande diversité de concours. Les matières comme la chimie, la physique, la biologie végétale, la
biologie et physiologie animale, les sciences de la terre viennent compléter cet enseignement pluridisciplinaire. Le taux de réussite de
cette licence est toujours supérieur à 90 % chaque année. Le taux de réussite en 2008-2009 est de 95 %.
Débouchés
•
Poursuites d’études :
Dans la continuité de cette licence, un master d’enseignement va être proposé aux étudiants afin d’obtenir une première année de
master et de passer ensuite le concours de Professeur des Ecoles, mais les quatre premiers semestres des mentions BBTE, MI, SPI,
PC puis la pluridisciplinarité des deux derniers semestres donnent aussi la possibilité aux étudiants d’intégrer un master local ou
national notamment ceux à dominante interdisciplinaire.
•
•
Concours : Professeur des écoles (CAPE), CAPLP Mathématiques-Sciences Physiques, concours administratifs catégorie A,
écoles d’ingénieurs,…
Insertion professionnelle : Professeur des Ecoles, Professeur de Lycée Professionnel, métiers de la communication scientifique,
métiers ouverts aux concours de catégorie A, métiers nécessitant un acquis pluridisciplinaire.
S.I.O.U
Service d’Information et d’Orientation
[email protected]
1
Organisation des études
La mention Sciences Exactes et Naturelles est ouverte en 3 année de licence (L3). Elle est composée de 12 unités d’enseignement
(UE) qui proposent une pluridisciplinarité scientifique et littéraire, ainsi qu’un stage en école primaire pour les candidats au
professorat des écoles.
ème
Tutorat enseignant
Le suivi pédagogique de chaque étudiant est assuré par un enseignant. Deux rendez-vous minimum par semestre sont organisés. Le
premier rendez-vous permet d’accueillir l’étudiant et de l’orienter tout au long de son parcours, le deuxième rendez-vous permet de
faire un bilan à mi-semestre et de pointer avec l’étudiant ses points forts et ses points faibles.
Responsable
Inscription administrative
Thierry DUVAUT
UFR Sciences Exactes et Naturelles
Campus Moulin de la Housse
BP 1039
51687 REIMS CEDEX 2
03.26.91.31.80
Fax. : 03.26.91.32.50
[email protected]
Scolarité
UFR Sciences Exactes et Naturelles
Rue des Crayères
Campus Moulin de la Housse
B.P 1039
51687 REIMS CEDEX 2
03.26.91.34.19
[email protected]
Orientation
Inscription pédagogique
S.I.O.U
Service d’Information et d’Orientation
Campus Moulin de la Housse
UFR Sciences Exactes et Naturelles
Bâtiment 5 - Rue des Crayères - BP 1039
51687 REIMS CEDEX 2
03.26.91.85.30
[email protected]
L'étudiant, convoqué début septembre, doit choisir avec son
tuteur-enseignant les Unités d’Enseignement (UE), en fonction de
son projet et de ses capacités. A l'occasion de cette inscription
pédagogique, l'étudiant reçoit une information générale sur la
licence et l'UFR de Sciences.
Programme des études
Les programmes des enseignements sont disponibles à l’adresse : http://www.univ-reims.fr/sciences rubrique Scolarité/Programme des
enseignements
Semestre 5
U.E. SEN501 Lumière ...................................................................................................................................................................................................................... 30 h/3 ECTS
-
Qu’est-ce que la lumière?
Réfraction : applications à l’arc en ciel, effets mirages, réfraction atmosphérique.
L’œil humain
Instruments d’optique : appareil photographique, lunette terrestre.
Couleurs physiques et diffusion
U.E. SEN502 Electricité (1/2 module) ..................................................................................................................................................................................... 30 h/3 ECTS
-
La charge électrique – Isolants et conducteurs
Le courant électrique – Notion de résistance – Effet calorifique du courant
Circuits en courant continu
Circuits en courant alternatif
Oscilloscope – Montages en courant continu – Etude du circuit RLC
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U.E. SEN503 Projet pluridisciplinaire ...................................................................................................................................................................................... 30 h/3 ECTS
-
Projet pluridisciplinaire,
CM/TD intégrés,
Mémoire
U.E. SEN504 Techniques d’Expressions Orales et Ecrites, liées aux concours ...................................................................................................... 30 h/3ECTS
Préparation aux principales épreuves de français des concours administratifs et aux tests d’entrée à l’IUFM :
travail argumentaire
analyse et commentaire de textes
synthèse de documents (notamment scientifiques)
productions écrites
préparation aux épreuves orales d’entretien.
U.E. SEN505 Mathématiques ...................................................................................................................................................................................................... 30 h/3 ECTS
-
Géométrie plane et géométrie dans l’espace: retours sur la géométrie du triangle, isométries et polygones réguliers, constructions
à la règle et au compas, polyèdres réguliers.
Figures et solides usuels: périmètres, aires et volumes. Le nombre π .
U.E. SEN506 Chimie fondamentale ......................................................................................................................................................................................... 60 h/6 ECTS
Les notions fondamentales de la chimie seront appliquées à l’étude de systèmes diversifiés rencontrés dans le monde industriel ou
dans les systèmes biologiques
Ce module a pour objectif de donner aux étudiants des connaissances les plus larges possibles sur les implications de la chimie dans
notre vie quotidienne
Caractérisation de produits chimiques
Les grandes familles de produits naturels
Chimie des matériaux
Radioactivité
U.E SEN507 Méthodes informatiques
•
•
1 x 30h dans le 5 semestre (3 ECTS)
L’objectif est de donner aux étudiants un aperçu sur les techniques informatiques actuelles qui permettent à un utilisateur
scientifique de tirer profit de l’outil informatique. Les technologies de l’information seront utilisées par les étudiants pour la
recherche et le traitement de la documentation ainsi que pour la réalisation et la présentation de leurs travaux et de leurs projets.
ème
U.E SEN508 Stages d’accompagnement
scientifique en école primaire............................................................................................................................................................................ 40 h/3 ECTS
Semestre 6
U.E. SEN601 Sciences naturelles 1 ...................................................................................................................................................................................................60 h/6 ECTS
Biologie animale :
Présentation générale du règne animal :
Caractéristiques et plans d’organisation des principaux embranchements du règne animal. Etude en particulier de deux groupes
zoologiques : les insectes (organisation, développement post-embryonnaire, classification, les insectes dans l’environnement) et les
amphibiens (biologie et écologie). Travaux pratiques : reconnaissance d’insectes et d’amphibiens.
Ecologie :
Description de la biosphère, les facteurs écologiques et leur influence sur la biocénose, flux d’énergie et cycle de la matière dans les
écosystèmes. Travaux dirigés : interactions entre les différents facteurs écologiques (biotiques et abiotiques) et leur contribution à la
formation des sols.
3
Physiologie animale : Composition chimique des êtres vivants et organisation de la cellule animale.
Digestion et assimilation / base d’une alimentation équilibrée. - Respiration. Sang et circulation - / Adaptation à l’effort physique.
Physiologie de la reproduction - Notion de régulation endocrine - / Contrôle des naissances chez l’Homme.
Défenses de l’organisme / Vaccination et sérothérapie. Relations avec l’environnement (neurone, organes des sens et les
mouvements). Excrétion et osmorégulation.
Développement d’une pathologie au choix des étudiants.
Exercices d’application, exploitation de documents et de résultats expérimentaux ; la démarche expérimentale.
U.E. SEN602 Sciences Naturelles 2...................................................................................................................................................................................... -60 h/6 ECTS
Sciences de la Terre (ST) :
L'Univers, Système solaire, Origine des planètes, Enveloppes solides et fluides de la Terre, Climatologie
Biologie Végétale (BV) :
Organisations morpho-anatomiques et modalités de croissance pendant le cycle de développement des Thallophytes et Cormophytes.
Aspects évolutifs des appareils végétatifs et reproducteurs des différentes lignées végétales.
Utilisation des végétaux par l’homme.
U.E SEN 603 Sciences naturelles 3 ......................................................................................................................................................................................... 60 h/6 ECTS
Sciences de la Terre (ST) :
Géologie régionale, Paléontologie et hominisation, Risques naturels, Energies fossiles et renouvelables, Matières premières, substances
utiles et minerais.
Enseignement naturaliste pluridisciplinaire de terrain :
Approche globale des Sciences naturelles, interaction géologie, sols, paysages, végétation naturelle et cultivée, écologie animale.
U.E. SEN605 Mathématiques ...................................................................................................................................................................................................... 30 h/3 ECTS
-
Systèmes de numération des nombres entiers
-
Arithmétique: divisibilité, nombres premiers, nombres premiers entre eux.
-
Nombres réels, approximation décimale.
U.E. SEN606 ANGLAIS
•
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•
1 x 30h dans les 2 derniers semestres (3 ECTS)
Pratique de la langue anglaise (écrit et oral).
Cet enseignement sera essentiellement orienté vers la pratique orale de l’anglais et se déroulera principalement en
laboratoire de langue et sous la forme de débats.
U.E. SEN 608 Stage d’accompagnement scientifique
en école primaire ..............................................................................................................................................................................................................................40 h/6 ECTS
Stage de pré-professionnalisation d’accompagnement scientifique en école primaire qui permettra véritablement aux étudiants de
confronter leur «projet professionnel» avec la réalité tout au long d’une année scolaire (immersion dans une classe en partenariat avec
l’inspection académique).
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