Conseil d`école du 13 mars 2014
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Conseil d`école du 13 mars 2014
Comptte rendu Consseil d’éccole du u Jeu udi 13 M Mars 20 014 à 1 16h00, à l’école Mariie d’Orliac sous réserve d’ap pprobation n du proch hain conseil d’établisssement Mad dame Glas ouvvre la séance àà 16h00 en so ouhaitant la biienvenue à tous et en remeerciant les perrsonnes prése entes à ce seco ond Consseil d’Ecole dee l’année. Sontt présents l’éq quipe enseignaante de l’école, les parentss élus représen ntants des parents d’élèvess, M. RAUCH ,, proviseur du lycéee Charles de G Gaulle et M. M MATTIEU, directeur financieer du lycée. Elle rrappelle l’ordre du jour et p précise que lees questions diverses seront traitées dans le cadre de cet ordre du jjour. I Que estions d’ordre statutaire : Mad dame Martinon prendra dess notes durant les débats. EElle sera assocciée à la directtrice pour le ccompte‐rendu u du conseil d’éco ole. II Qu uestions d’ord dre pédagogiq que : Difféérents projets ont animé la vie de l’écolee dernièremen nt et ont remp porté un francc succès : le Caarnaval, la fêtte des 100 jou urs des C CP bilingue, lee Projet photo ographie des C CE2 avec la co onvocation des parents dan ns le bureau dee Madame Glas. Les d deux projets p phares de l’année : le projet SON et Phottographie des bâtiments rythmeront la fin de l’année . Mad dame GLAS deemande aux en nseignants paarti‐prenants d dans ces proje ets de les explliquer aux parrents d’élèves. Chrisstine SABA en nseignante de GS C, travailleera avec les enfants sur dess Histoires Sonores. M. M MOREAU avecc sa classe de C CM1 A mettraa en lien le pro ojet son avec la journée de l’école en meettant l’accentt sur les sons et difféérentes ambiances sonores produits danss l’école, puis le mettra en mouvement ggrâce à un traavail de choréggraphie avec Julien, chorégraph he qui intervieent dans l’éco ole. dame Gabet trravaillera avecc sa classe de CE1D sur unee exposition so onore et visueelle sur les diffférents états d de l’eau. Mad Le prrojet Son se teerminera par une semaine exposition paarticipative fin n juin sur le thème des Nuitts Sonores. 27 M Mars : l’opérattion la grande e Lessive est reenouvelée En avvril, les CP C d de M. PILON se retrouveron nt autour d’un n projet Ombrres et Lumière e tandis que les Maternelle es ( MS et MS//GS) organiseront une exposition surprise sur le thème : Recycclons le Printe emps ( potageer artistique avvec photos et légumes). CM2 A ET B teermineront leu ur année par u un voyage sco olaire qui est e en phase de fiinalisation. Les C La liaaison CM2/6èème se préparre tranquillem ment par une vvisite au collègge et l’organissation de difféérentes maniffestations avec les colléégiens qui permettront aux enfants de CM M2 de prendrre la températture (Défi Maths , la journéée de la Scien nce le 9 juin ). 60 Clancarty Road, Lon ndon SW6 3AA el : +44 (0)20 77 736 5863 Te http://w www.lyceefrancais.org.ukk Enfin n, les CP C de M. PILON et les bilingues se sont lancés dans un proje et jardin dans lequel chaque classe va po ouvoir s’occup per d’un coin du jardin. CYCLE III auront le droit de s’y promenerr. Les C _ Organisation de e la Kermesse : La Fêête de l’école cette année ssera organiséee le vendredi 27 Juin. Le fo ormat choisi eest celui d’unee kermesse orgganisée par ett pour les enfants. Elle verrra se rencontrrer parents et enseignants. Elle se dééroulera sur lees heures d’éccole pour les eenfants, puis sera ouverte aux parents. LL'organisation n de la kermessse sera partagée par l'équipe de l'éécole et bien ssûr par tous lees parents parrtants pour do onner de leur temps en amo ont et sur le temps da la messe. kerm Virgiinie KENNEALLY‐ MILES sera la chef de projet de la Kermesse et ren ncontrera avecc Madame Glaas l’équipe de e parents qui souh haiterait s’inveestir dans ce p projet La keermesse pourrait se prolonger à partir dee 15H20 par u un goûter/pique‐nique au ccours duquel lles parents seront invités à se joind dre à leurs enffants. La journ née se poursu uivra en fin d’aaprès‐midi/dé ébut de soiréee par la Scène des Talents. _ Pro ojet institutio onnel : Les p parents élus‐représentants des parents d d’élèves demaandent à Mad dame Glas queels sont les pro ojets dans lessquels pourraient être investis sous forme de don ns fléchés les 11OOO pound ds levés par le es parents lorss de différentes manifestattions et abritéés à ure actuelle paar Friends of tthe Lycee dep puis la fermetu ure du compte de la Coopéérative. l’heu Mad dame GLAS explique que le Conseil des M Maîtres a voté en terme de projet l’achatt d’une second de classe mob bile de 16 PC. Mad dame Martinon demande s’’il s’agira de taablettes. Mad dame GLAS lui répond que lle choix s’est p porté sur des ordinateurs portables. Le lycéee financera l'aachat d'une classe mobile tablettes. • Nouvelle e réforme dess cycles : A partir de la renttrée, sera misee en place unee réforme dess Cycles annon ncée par le Ministère français de l'Educaation. : NELLE CYCLLE I : MATERN CYCLLE II : CP/CE1//CE2 CYCLLE III : CM1/CM M2/6ème Il y aa là, une volon nté de mettre en œuvre une vraie liaison n entre le CM2 2 et la 6ème aavec la créatio on d’un conseiil d’école collèège composé des équipes pédagogiques primairee collège CM2 2/6ème pour ttravailler les liaisons. De laa même manière, les programmes changgeront en cyclle I et II. 2015 5, s’opérera laa réforme en M Maternelle 60 Clancarty Road, Lon ndon SW6 3AA el : +44 (0)20 77 736 5863 Te http://w www.lyceefrancais.org.ukk 2016 6, celle‐ci conccernera l’école élémentairee. • Au niveaau des bilingue es : Une réunion de l’ééquipe pédagogique se tien ndra en fin d'aannée pour faaire un bilan sur le curriculu um. Le travail sur le curricullum ce2 sse poursuit. M. FREALLE et M. MAIGNE ont beaucoup traavaillé sur un ssystème d’évaaluation qui permet de rendre lisible les compétencess quelle que soitt l’hétérogénééité de la classse. respectives de chaaque enfant q é transmis auxx parents dan ns le cadre du dernier reporrt. Il étaait donc nécesssaire de consstruire des outtils d’évaluation qui ont été Elisabeth LABOUR RET reconnaît un tableau dee lecture très détaillé mais souligne la difficulté parfoiis des parentss à situer leur enfant par rapporrt au niveau de la classe. de l’hétérogén néité de ces classes, il s’avè ère difficile po our les enseign nants françaiss d’évaluer less M. FREALLE souliggne qu’au vu d ement pour les enseignantss anglais à l’éggard des enfan nts enfants anglais dee la même maanière que les enfants franççais et inverse oir un suivi le p plus précis dee l’enfant. franççais. Leur objeectif est d’avo Un n niveau ne corrrespond pas à une classe. Le système d’éévaluation est là pour mettrre l’accent sur ce qu’il y a àà travailler pou ur chaq que enfant. M. P PILON, enseign nant de CP, reenforce les pro opos de M. FR REALLE en affirmant qu’il s’avère très diffficile d’évalue er un enfant een CP par rrapport au nivveau de la classse car l’entréée dans la lectture ne se fait pas pour chaque enfant au u même mom ment. Laurence RUIDANT demande alors commentt sont évaluéss/testés les no ouveaux entraants d’Holy Cross qui ne parrlent pas français. dame Glas répond qu’ils son nt extraits de la classe en seemaine pour aavoir des courrs de soutien et explique qu u’Holy Cross n ne Mad peutt pas tester less enfants com mme du côté français mais q qu’une politiq que d’informattion est menéée au niveau d des parents po our fairee prendre consscience aux paarents des enjeux de ce currriculum bilinggue. Stép phanie MARTIN NON demande s’il pourrait être envisageeable de garan ntir une certaine continuitéé éducative po our la future prom motion des CEE2 car les pareents reconnaisssent une certtaine fragilité à cette premiière cohorte. En effet, serait‐il envisageaable qu’un enseignant faisant déjà p partie de l’équ uipe bilingue eet ayant donc une plus gran nde connaissaance des difficcultés de cettee e nouveaux en nseignants surr ce niveau ? classse puisse reprendre ces élèves au lieu dee recruter chaque année de M. FREALLE recon nnaît qu’effecttivement cela pourrait êtree bénéfique de e garantir unee certaine continuité éducative. Mme GLLAS ajoute que tout ceela est en cours de réflexion. MAIGNE expliq que qu’une baanque de livrees est en train de se monter calquée sur le modèle angglais avec les Phonics Bookks M. M pourr favoriser le ssuivi et l’évolu ution au niveaau de lecture d de chaque enffant et l’ajusteer. Elisabeth LABOUR RET souhaiteraait savoir si un ne première éévaluation de la filière bilinggue de Wix en ntrée en 6ème e cette année a pu être entreprise. RAUCH répond d que concern nant les évaluaations générales, les élèvess de WIX se so ont plutôt mieeux comportéss que les élèvees M. R franççais. A l’heuree actuelle, on dénombre 3 éélèves en diffiiculté, mais pllutôt du côté aanglais. La pllupart des élèves de WIX (b bilingue) qui o ont sollicité un ne inscription en 6ème au lyccée font partiee de la section n internationaale. 60 Clancarty Road, Lon ndon SW6 3AA el : +44 (0)20 77 736 5863 Te http://w www.lyceefrancais.org.ukk ‐Enseignement de e l’anglais : Une nouvelle sallee a été attribu uée à Justin (eenseignant d’aanglais) dans laquelle il peu ut stocker toutt son matériell et se rendre avec ne l’aspect plu us pratique dee cette démarrche. les éélèves. Mr Mac Nally soulign Une réunion s’est tenue récemment entre lees enseignantss d’anglais pour faire un billan de l’annéee depuis le mo ois de septembre. Mac Nally a du u retravailler les programm mes d’anglais aavec la DNL Mr M (enseeignement dee la Discipline non linguistiq que ) qui englo obe des courss de langue, dee littérature eet de culture b britannique. Ces p programmes ssont toujours liés au cadre européen de langue et à un nouveau cu urriculum britaannique sorti en septembree 2013 3 basé sur la ggrammaire et le vocabulairee. Les objectiffs deviennent donc plus clairs. Conccernant les évvaluations de C CM2/6ème, M Mr Mac Nally n ne souhaite plus qu’elles see déroulent su ur une semain ne comme l’an n dern nier et a donc privilégié pou ur cette annéee une évaluatiion en continu u (moins lourd de pour les en nfants). Une période d’évaluation écrite se tiendra laa semaine du 14 Mai. uis septembree 2013, une heeure de courss d’anglais parr semaine est consacrée à la DNL et toucche à une parttie du program mme Depu franççais. Celle‐ci sse fait en classse entière et ttous niveaux d de langue confondus. Camille LUBOINSK KI renvoie à M Mr Mac Nally q que certains enfants moins à l’aise en angglais ont parfo ois du mal dan ns la prise de matière et qu’’il n’est pas to oujours facile pour eux de rreprendre leurs leçons. notees dans cette m Mr M Mac Nally répo ond que ces éélèves peuven nt être des enffants moins atttentifs en classe mais que le mixage dess niveaux en D DNL a des eeffets très possitifs et aide lees enfants à faaire de nombreux progrès. Misss FRASER ajoute que pendant les évaluattions les enfan nts qui ne save ent pas donneer les réponsees en anglais ssont autoriséss à le fairee en Français. Conccernant la queestion des parrents portant sur le choix des programmes en CM1 po our la géograp phie, Madame e GLAS rappelle que l’étude des aééroports, des voix ferroviaires et des auttoroutes fait p partie de l’étude du program mme sur l’am ménagement d du territoire. Sortiies prévues avvec les enseiggnants d’anglaais : CP ‐ Theatre ool Museum CE1 ‐ Ragged Scho CE2 ‐ Roman Workshop a Fulhaam Palace 1 ‐ Theatre CM1 CM2 2 A+B ‐ Parliam ment ‐ un très grand privilègge CM2 2 iront aussi au u Globe Theattre en mai pour faire des "SShakespeare SStudies" 60 Clancarty Road, Lon ndon SW6 3AA el : +44 (0)20 77 736 5863 Te http://w www.lyceefrancais.org.ukk ‐le caalendrier scollaire : Le caalendrier scolaaire 2014/201 15 a été adoptté en Conseil d’Etablisseme ent et demeurre consultablee sur le site du u Lycée. Le caalendrier bilingue est propo osé. Il reste su ur la même baase que cette année avec une semaine en moins de vaacances pour les bilinggues à la Tousssaint et une ssemaine de trravail en plus sur le mois de e Juillet.( jusqu’au 10 Juillett). Plus un pon nt prolongé en n mai. bilingues sera homogène caar les enfants de Marie d’O Orliac et d’Holyy Cross serontt Le caalendrier de l’année prochaaine pour les b systéématiquemen nt en vacancess ensemble. Ce caalendrier est vvalidé par le cconseil d'écolee. Il sera mis een ligne au plu us vite. Form mations Premiers Secours :: 8 personnes de l’ééquipe ont étéé formées et o ont suivi cettee formation le e 01. 3 personnees ont suivi le volet n° 2 de la formation. 30/0 • • Philippa KUROPATWA demande si aau niveau de l’accès de l’école pour les M Maternelles il pourrait être envisagé de écurité des laisser reentrer les pareents jusqu’au premier portaail afin de désengorger les ttrottoirs et dee garantir la sé enfants. Madame GLA AS ne trouve p pas qu’il y ait d des problèmes d’embouteilllage le matin devant le porrtail et pense que nsidérablemen nt améliorée. Concernant le es questions d des parents su ur la création d’une éventuelle la circulation s’est con garderie,, cela pourraitt être un sujett à étudier et notamment aavec les Ateliers pour l’annéée prochaine. Flora BUSSTILLOS souliggne qu’il existterait un problème de toiletttes pour les ffilles de CYCLEE III qui se plaignent d’avoirr à leur disposition moinss de toilettes d disponibles et de faire la qu ueue. Madamee GLAS répond qu’il s’agit là des toilettes de endent sur auttorisation de l’enseignant. En revanche, la l’étage ett qu’il n’y a jamais d’attente puisque les enfants s’y re question des toilettes en terme de ccommodités ssera une priorrité dans la restructuration de l’école. Les ttravaux : M. R RAUCH et Mme GLAS déclarrent qu'ils son nt dans l'atten nte d'informattions claires m mais que tout laisse présage er le maintien sur Clancarty. Ils souh haitent que le borough leurr donne une feeuille de route e claire avant de faire toutee communicattion. Un manq que moyens financiers serait unee des raisons du non‐lieu du premier pro ojet travaux. de m Virgiine ROYER dem mande si nous pourrions êttre amenés à revenir sur le e site d’originee et si nous avvons avancé au u niveau du bail. Mr R RAUCH répond d qu’il n’y a paas d’inquiétud de à avoir car nous sommess une école im mportante en terme d’effecctifs et difficcilement délogeable. Mme GLAS ajoute q que des renco ontres ont lieu u toutes les 3 semaines aveec le borough et que cela évvolue bien. phanie Martino on souligne que cette quesstion des travaaux génère be eaucoup d’inq quiétude et no otamment au niveau du Step bilinggue. En effet, certains pareents rapporten nt avoir enten ndu dire que laa mise à dispo osition des bâtiments seraitt liée la mise àà la créattion de la secttion bilingue eet l’annonce d dernièrement du proviseur que les enfan nts d’Holy Cro oss auraient un ne place garantie danss le système frrançais et non n plus à South Kensington n n’a pas participé à apaiser lees choses. M. R RAUCH soulign ne que les cho oses évoluent et que rien n’’est gravé dan ns le marbre. En effet, à la rrentrée 2015, le contexte vva deveenir de plus en n plus compliq qué. 60 Clancarty Road, Lon ndon SW6 3AA el : +44 (0)20 77 736 5863 Te http://w www.lyceefrancais.org.ukk Philippa KUROPATTWA expliquee que les anglaais se sentent parfois isoléss et que ceux‐cci ont decidé dernièrementt de monter u une draising sous le nom de Biliingual School sans pour auttant se mettree en lien avec les parents frrançais du côtté opérration de Fund Lycée. oute qu’effectivement il s’en ressent un b besoin d’identité très fort p pour eux et qu ue cette initiative est positiive. Virgiine ROYER ajo En reevanche, cellee‐ci se demand de pourquoi les parents an nglais à l’initiattive de ce pro ojet insistent p pour le menerr de leur côté alors que nous sommess en train de m monter une Amicale à Mariie d’Orliac quii a tout fait po our intégrer lee Bilingue dans ses statuts. dame GLAS rép pond qu’elle rreste vigilantee au niveau du u climat de l’école, mais que c’est aussi àà la communauté des paren nts Mad de faaire du lien. L’’invitation au pub Quiz du 3 30 Mars n’a pas pu être ouvverte à tous ccar il y avait un n nombre limiité de places dispo onibles. Elle eest en relation n depuis le déb but avec ces aacteurs du fun ndraising. Ses contacts avecc ces familles de Holy Crosss qui ont llancé l'opération sont excellents et qu'ellle est très con nfiante, que l''identité de l'éécole ne lui seemble pas en péril. La partiicipation masssive aux évènements bilinggues en est un n gage. M. R RAUCH rajoutee que la sectio on bilingue s’aappuie sur deu ux structures administratives distinctes ((une école privée et une éccole publique) et qu’il faut continueer à faire un trravail de terrain pour qu’il yy ait une identtité communee qui se crée. dame GLAS rellève que, touss les parents d du Bilingue, à la fois côté an nglais et franççais sont extrêêmement mob bilisés. Mad Canttine : Murielle HALL sou uligne que la q qualité et la qu uantité se son nt sensiblement amélioréess depuis la dernière Commiission cantinee. Les ncore posé un problème dee quantité dernièrement car à l’arrivée dees retours par mail sont plutôt positifs. En revanche, s’est en nde disponiblee. CYCLLE III il n’y avait plus de vian Mad dame GLAS souligne que no ous finissons l’’année avec EDEN FOOD en n tentant d’am méliorer la quaalité mais qu’un appel d’offre sera très prochain nement lancé pour l’année prochaine et les trois anné ées à venir. Les parents représentants seront associés au choixx du nouveau prestataire. Murielle HALL dem mande comment l’appel d’o offre a été en nvisagé en term me de cahier des charges aalors que nouss sommes toujours danss l’incertitude au niveau des travaux. Mr M Mathieu répon nd qu’en term me de cahier d des charges ceelui‐ci s’en estt tenu à la situ uation que nou us avons aujo ourd’hui, à savvoir le mêm me lieu pour laa cantine maiss avec une évo olution des efffectifs. Nous avons de mêm me mis l’accen nt sur les quallités nutritionnelles qu ue nous aurion ns en France. mande si l’aménagement d’une cuisine eest envisagé sur le site. Murielle HALL dem nsieur Mathieu u répond que nous partonss bien sûr sur une cuisine en réchauffagee car nous n’avvons ni la placce, ni la Mon compétence d’une production sur site. parents représsentants s’éto onnent et se d demandent si la qualité seraa là dans de teelles dispositions. Les p M. M MATHIEU rajoute qu’il n’a jaamais été queestion de cuisiine en producction sur le sitee de Marie d’O mise en Orliac. La rem temp pérature n’im mplique pas po our autant auccune préparattion sur site. LLa qualité de sservice sera biien évidemme ent mentionnéée sur lee contrat. Dess questions su ur les menus, les apports seeront posés au ux futurs prestataires. D'autres écoles fo onctionnent su ur ce mod dèle (Wix, ealin ng) et sont trèès satisfaites d de la qualité. 60 Clancarty Road, Lon ndon SW6 3AA el : +44 (0)20 77 736 5863 Te http://w www.lyceefrancais.org.ukk Un p parent représeentant soulève la question du coût et deemande pourq quoi les tarifs concernant laa cantine de M Marie d’Orliac sont sensiblement les m mêmes que So outh Kensingtton alors que la qualité est nettement m moindre et quee South Kensin ngton fait de lla duction sur site. prod Mr M Mathieu répon nd que la canttine de South Kensington eest bien plus chère. Virginie ROYER renvo oie qu’il s’agit d’une différence de 10 pounds. WN demande à Madame GLAS si aux vuees de l’augme entation des effectifs l’annéée prochaine, il pourrait êtrre Elfi TTATTON‐BROW envissagé que les p parents puisseent récupérer leurs enfantss à 11H30 le m mercredi. Certains parents ssont demande eurs et cela perm mettrait de soulager l’école en terme d’eeffectifs et de service sur le mercredi. Mad dame GLAS rép pond qu’elle n n’y est pas opposée et que cela pourrait être à l’étudee pour l’annéee prochaine. Conccernant les qu uestions sur lees surveillantees et leur fichee de poste, Madame GLAS eexplique aux p parents la pro océdure de recru utement des ssurveillantes. Les surveillan ntes ont pour fonction de garantir la sécu urité des enfants dans les ccours de récrééation et à la cantine et eenfin de gérerr les conflits. dame MARTINON explique q que certains eenfants plus angoissés que d’autres parleent beaucoup p du côté men naçant de la Mad remaarque dont paarfois les surveillantes semb blent user et aabuser. Ne se erait‐ce par en nvisageable dee leur permetttre de faire un ne form mation sur com mment transm mettre l’autoriité ? Mad dame GLAS rép pond qu’elles l’ont eue et q que des réunio ons de régulation ont lieu ttoutes les 3 seemaines. Les ssurveillantes sse débrrouillent très b bien et le systtème des remarques est un n système qui marche. Mad dame GLAS n’een signe que 6 6 par trimestrre. Mr M MOREAU ajoute que la foncction de surveeillante n’est p pas évidente ccar certains en nfants se perm mettent parfo ois avec elles d’adopter des com mportements qu’ils n’oseraaient pas avecc leurs propress enseignants. Quant au sysstème des rem marques, celu ui‐ci nécessaire pou ur garantir un n cadre rassuraant et la sécurité de chacun n . Le systèmee est juste puisqu’en cas d’iinjustice, la est n remaarque peut êttre contestable et la directrrice le cas échéant peut la le ever. onseil d’Ecolee prend fin à 1 17h50. Le Co 60 Clancarty Road, Lon ndon SW6 3AA el : +44 (0)20 77 736 5863 Te http://w www.lyceefrancais.org.ukk