Top! en français 1 - Channel 4 Learning

Top! en français 1
Programme 1
Feuille d’exercices 1
1.Top! Mot
Choisis le bon mot pour compléter les phrases ci-dessous.
Choose the right words to complete the sentences below.
1. Je dors dans mon…
lit / tapis / vélo
2. Je parle avec ma…
fleur / sœur / mer
3. J’ai mal au…
cheveu / jambon / dos
4. À quelle heure ferme le…
chapeau / château / chat
5. Je mange une…
glace/ tasse / gomme
6. Il pleut. Je prends mon…
parasol /parachute / parapluie
7. Pour le petit déjeuner, je mange du…
lait / bœuf / pain
8. En dessert, je voudrais le…
poisson / gâteau / savon
9. J’aime beaucoup manger des…
souris / yeux / œufs
10. Je voudrais un jus d’…
oignon / orange / œil
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Top! en français 1
Programme 1
Feuille d’exercices 2
2. Top! Pizza
Où se trouvent ces meubles et objets dans la maison? Fais correspondre les meubles et objets de la
liste A aux pièces de la liste B. Après, écris des phrases. Le numéro 1 est un exemple.
Match the pieces of furniture and objects from list A to the rooms of the house from list B and then
write sentences. Number 1 is an example.
Liste A
Liste B
1. l’armoire
2. le lavabo
3. le canapé
4. la douche
5. la machine à laver
6. le fauteuil
7. le lit
8. la brosse à dents
9. la table de nuit
10. le réfrigérateur
a. la salle de bains
c. la chambre
b. la cuisine
d. le salon
PHRASES
L’armoire est dans la chambre.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
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Programme 1
Feuille d’exercices 3
3.Top! Chiffres
Choisis le numéro qui correspond.
Choose the number which corresponds.
1.
soixante-quinze
65
75
57
2.
quatre-vingt-dix
80
90
420
3.
soixante-cinq
75
65
56
4.
treize
3
13
30
5.
quatre-vingt-dix-huit
88
98
418
6.
cent–deux
110
102
200
7.
cinquante
50
15
55
8.
quatre-vingt-trois
93
83
423
9.
soixante
16
600
60
17
16
70
10. seize
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Top! en français 1
Programme 1
Feuille d’exercices 4
4. Top! Météo
Quel mauvais temps!
Paris
La météo
Lis les prévisions
météorologiques et
mets les villes et les
symboles dans la bonne
case sur la carte.
Read the weather
forecast and then place
the names of towns and
symbols in the right
squares on the map.
Paris
Amiens
Strasbourg
Clermont-Ferrand
Toulouse
Rouen
Bordeaux
Marseille
Besançon
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
À Paris, il y a du soleil. Dans une ville au nord-ouest de Paris, il pleut.
Dans l’est de la France, loin de Paris, il y a des nuages.
Dans le centre de la France, loin de Paris, il neige.
Dans le sud-est, très loin de Paris, il y a du soleil.
Dans le sud-ouest, très loin de Paris, il fait du brouillard.
Dans le sud de la France, très loin de Paris, il fait chaud.
Dans le nord, près de Paris, il fait froid.
Dans le nord-est de la France, loin de Paris, il fait du vent.
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Top! en français 1
Programme 1
Feuille d’exercices 5
5. Top! Famille
Regarde les cartes d’identité de la famille.
Lis les phrases ci-dessous et écris le nom de la personne correspondante à côté de chaque phrase. Le
numéro 1 est un exemple.
Look at the identity cards of the family. Read the sentences below and write the name of the person
described next to them. Number 1 is an example.
Carte 1
Phrases
Carte 2
Marie
Nom de la
personne
1. C’est la mère.
____________
Marie
2. Il/elle porte un jean.
____________
3. C’est le grand-père.
____________
4. Il/elle porte des lunettes de soleil.
____________
5. Il/elle porte un chapeau.
____________
6. Il/elle porte des sandales.
____________
7. Il/elle porte des lunettes, mais pas de soleil. ____________
Carte 3
Pierre
Michel
Carte 4
Isabelle
8. Il/elle a vingt ans de moins que la mère. ____________
9. Il/elle porte une grande casquette.
____________
10. Il/elle porte un T-shirt à rayures.
____________
11. C’est l’aîné.
____________
12. Il/elle porte aussi un T-shirt mais uni.
____________
13. Il/elle ne porte pas de pantalon.
____________
14. Il/elle porte un short.
____________
15. Il/elle porte une petite casquette.
____________
16. C’est la fille la plus jeune.
____________
17. Il/elle a trente trois ans.
____________
18. Il/elle ne porte pas de T-shirt.
____________
19. Il/elle porte des baskets.
____________
20. Il/elle porte des chaussettes.
____________
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Top! en français 1
Programme 2
Feuille d’exercices 1
Top! Quiz
Fais le test de connaissance sur la France.
Test your general knowledge of France by answering the following questions.
1. Où sont les montagnes des Pyrénées?
a) Dans le nord
b) Dans le sud-ouest
c) Dans l’ouest
2. Il y a combien de régions en France?
a) 18
b) 20
c) 22
3. Quelle est la capitale de la région Nord-Pas-de-Calais?
a) Lille
b) Montpellier
c) Amiens
4. Laquelle de ces rivières est française?
a) Duero
b) Tiber
c) Garonne
5. Quelles sont les couleurs du drapeau français?
a) bleu, blanc et rouge
b) vert, blanc et rouge
c) bleu, vert et rouge
6. La fête nationale de la France se célèbre le…
a) 4 juillet
b) 14 juillet
c) 4 janvier
7. Le Massif Central est…
a) une rivière
b) une chaîne de montagnes
c) une grande ville
8. Laquelle de ces îles est française?
a) Ibiza
b) la Crète
c) la Corse
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Top! en français 1
Programme 2
Feuille d’exercices 2
2.Top! Caisse
Dans ce supermarché, les étiquettes sont mélangées. Mets-les dans la section qui correspond.
The labels in this supermarket have all been mixed up. Put them back in the right section.
les biscuits
le jus d’orange
l’eau
la chemise
la jupe
le lait
la trousse
le stylo
le gâteau
la cravate
le café
le crayon
la tarte
le vin
la robe
la gomme
les bonbons
le manteau
le papier à lettres
l’éclair
RAYONS
Vêtements
Pâtisserie
Boissons
Librairie-papeterie
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
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Top! en français 1
Programme 2
Feuille d’exercices 3
3. Top! Photo
Où sont ces personnes? Lis ce qu’elles disent pour le savoir.
Read what these people are saying to find out where they are.
1. Le prochain
train part à
quelle heure?
3. Quel est ton
emploi du temps?
2. Je voudrais
une chambre à
deux lits.
5. Quelles
jolies fleurs!
6. Alors moi,
je prends la salade.
7. Je ne vais
pas nager
maintenant.
8. Non, je
préfère une autre
couleur.
c. COLLÈGE
a. BOUTIQUE
b. RESTAURANT
d. GARE
f. HÔPITAL
4. J’ai mal à
la tête.
e. PARC
g. HÔTEL
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h. PISCINE
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Top! en français 1
Programme 2
Feuille d’exercices 4
4.Top! Chef
Marque les deux ingrédients qui ne correspondent pas à chaque recette.
Which two ingredients don’t belong to each recipe?
1. Salade niçoise: salade – thon – pomme de terre – tomate – pomme – céleri – œuf –
anchois – jambon
2. Croque-monsieur: pain – sucre – jambon – fromage – œufs – beurre
3. Le couscous: semoule de blé – courgettes – vin – tomates – carottes – pois chiches –
fromage – viande
Top! Famille
Fais correspondre les syllabes de la liste A avec celles de la liste B pour trouver les noms des animaux
de la famille Top!
Match syllables from list A to those from list B to find what pets the Top! family has.
Liste A
Liste B
CHE
RIS
CHI
TON
SER
PIN
SOU
NARD
CA
EN
LA
VAL
CHA
PENT
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Top! en français 1
Programme 3
Feuille d’exercices 1
1. Top! Mot
Choisis le bon mot.
Choose the right word.
1. Je mange la soupe avec une…
cravate / cuillère / cuisine
2. Il fait chaud, ouvre la…
porte / chaise / table
3. À la plage, j’ai besoin d’un…
manteau / maillot / pull-over
4. Pour boire, j’ai besoin d’un…
vase / vélo / verre
5.
mouchoir / manteau / couteau
Il fait froid, prends un…
6. Je vais prendre un sandwich au…
saucisson / chameau / savon
7. J’ai les cheveux…
frisés / frits / froids
8. La rue est…
verte / longue / chaude
9. J’aime la tarte aux…
poires / poulets / pois
10. Comme sport, j’aime le…
parasol / poulet / patinage
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Top! en français 1
Programme 3
Feuille d’exercices 2
2. Top! Pizza
La classe de français! Quel objet représente chaque numéro? Lis les phrases pour le savoir. Écris le
numéro à côté de chaque phrase. Le numéro 1 est un exemple.
What objects do the numbers represent? Read the sentences below to find out. Write the number
next to the correct phrase. Number 1 is an example.
3
7
9
5
2
4
6
1
10
8
1
La porte est ici.
À côté de la porte se trouve la table du professeur.
Derrière la table du professeur, il y a une carte de France.
La fenêtre est en face de la carte.
Au-dessous de la fenêtre, il y a une petite table.
Sur la table, il y a un ordinateur.
Au-dessus de l’ordinateur, il y a une étagère.
Sur l’étagère, il y a une imprimante.
Le pupitre est devant la table de l’ordinateur.
Sous le pupitre, il y a un crayon.
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Top! en français 1
Programme 3
Feuille d’exercices 3
3. Top! Minute
Quelle heure est-il?
What time is it?
Paris
À Paris, il est sept heures du soir.
It’s 7 pm in Paris.
Exemple: Au Mexique, il est sept heures plus tôt: il est midi.
En Argentine, il est quatre heures plus tôt:_______________________________________________________
En Inde, il est quatre heures plus tard: __________________________________________________________
Aux Philippines, il est sept heures plus tard: _____________________________________________________
Au Pérou, il est six heures plus tôt: _____________________________________________________________
En Alaska, il est onze heures plus tôt: ___________________________________________________________
En Angleterre, il est une heure plus tôt: _________________________________________________________
Au Japon, il est neuf heures plus tard: __________________________________________________________
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Top! en français 1
Programme 3
Feuille d’exercices 4
4. Top! Météo
Quel temps fait-il?
What’s the weather like?
Regarde la feuille d’exercices 1 (Top! Mot) et mets les mots choisis dans le cadre dans le même
ordre. Le numéro 1 est un exemple.
Look at the first activity of Programme 3, Top! Mot and write the words which you have chosen (or
should have chosen!) in the grid in the same order as in the Top! Mot activity. Number 1 is an example.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
a
C
b
U
c
I
d
L
e
L
f
È
g
R
h
E
i
Déchiffre les codes pour savoir le temps qu’il fait. Quand tu vois?, il y a une lettre qui manque.
Trouve cette lettre. Exemple:
Decipher the codes to find out what the weather’s like. In some of the words some letters are
missing. They are marked with a ?. What are these letters? Example:
1. Ce matin, il fait 7 a, 1g, 6 h, 9c, ?
Ce matin, il fait 7 a = F, 1g = R, 6 h = O, 9 c = I, ? = D : FROID
(La lettre qui manque = D)
2. Ce matin, il y a du 6f, 2b , 3d, 10h, 3c, 1e ___________________________________________________
3. Cet après-midi, il 5c, 1h, 10d, 8d, 4b ________________________________________________________
4. Cet après-midi, il fait 1a, ?, 3b, 8e, ? ________________________________________________________
5. Ce soir, il fait du 4a, 2e, 10e, 3g ____________________________________________________________
6. Ce matin, il 9a, 1d, 9e, 5g, 10c _____________________________________________________________
7. Ce soir, il fait du ?, 9d, 3f, 1b, 6e, 3e, 8a, 10f, 2c, ? __________________________________________
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Programme 3
Feuille d’exercices 5
5.Top! Famille
La famille Top! aime faire beaucoup de choses. Choisis les bons mots pour chaque catégorie.
The Top! family likes to do lots of things. Choose the right words for each category.
Catégories
Lire
La peinture
La musique
Aller au restaurant
La plage
Mots
chœur
vague
livre
addition
magazine
sable
tableau
carte
journal
seau
orchestre
plat
bronzé
papier
peinture
tambour
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Top! en français 1
Programme 4
Feuille d’exercices 1
Top! Quiz: Le monde francophone
Fais le test de connaissance sur le monde francophone.
Test your general knowledge of the French-speaking world by answering the following questions.
1. Le français est la langue officielle…?
a) de la Hollande
b) du Luxembourg
c) de la Roumanie
2. Le petit pays de Monaco a une superficie de…
a) 200 km2
b) 20 km2
c) 2 km2
3. En Suisse, le pourcentage de la population qui parle français est…
a) 65%
b) 18%
c) 10%
4. Dans quelle île des Caraïbes parle-t-on français?
a) Martinique
b) Grenade
c) Puerto Rico
5. Le Québec est dans le/l’… du Canada?
a) nord
b) est
c) ouest
6. Combien de millions de personnes parlent le français dans le monde?
a) 120
b) 220
c) 320
7. Dans lequel de ces pays africains ne parle-t-on pas le français?
a) Le Sénégal
b) Le Cameroun
c) Le Mozambique
8. Le Togo est un pays où on parle français et se trouve en…
a) Afrique
b) Amérique
c) Asie
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Top! en français 1
Programme 4
Feuille d’exercices 2
2.Top! Caisse
Dans cette grilles tu vas trouver le nom de six choses que tu trouves à l’école.
Tous les mots sont mélangés et il y a une syllabe dans chaque case. Trouve les mots. Ils ont deux,
trois ou quatres syllabes. Le premier est un exemple.
In the grid below you will discover the names of six objects which you have at school. All the words
have been mixed up and there is one syllable in each square. Find the words. They have two, three
or four syllables. Number 1 is an example.
Numéro de la case
Mot
1 + 19
PAPIER
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
1
2
PA
6
3
YON
7
SSE
11
8
12
16
HIER
SEAUX
GOM
DI
NA
20
PIER
24
TROU
CA
15
19
23
STY
LO
BLE
CRA
VRE
10
14
18
22
CI
RÈ
CAR
5
9
13
17
21
OR
TEUR
TA
4
LI
25
ME
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GLE
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Programme 4
Feuille d’exercices 3
3.Top! Calendrier
Sur chaque page de ce calendrier, il y a un fruit qui correspond au mois. Regarde les noms et les
dessins des fruits pendant une minute. Après, et sans les regarder, écris le nom des mois avec le fruit
qui correspond sur une autre feuille de papier.
On each page of the calendar, there is a fruit corresponding to each month. Look at the names and
drawings of these fruits for one minute. Then, without looking at them, write down the names of the
months with the corresponding fruits on a separate sheet of paper.
orange
banane
kiwi
fraise
pêche
cerise
Janvier
Février
Mars
Avril
Mai
Juin
prune
melon
raisin
poire
pomme
ananas
Juillet
Août
Septembre
Octobre
Novembre
Décembre
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Top! en français 1
Programme 4
Feuille d’exercices 4
4.Top! Chef
Tu vas au restaurant avec tes amis.
Choisis les plats pour chacun d’eux.
Lis ce qu’ils aiment et n’aiment pas.
You are going to the restaurant with
your friends. Read what they like and
don’t like and choose dishes for each
one of them.
a
Menu
Entrée
Salade verte
Soupe de poisson
Potage de légumes
Omelette
a
Plat principal
Riz au poisson
Steak-frites
Oeufs frits au jambon
Spaghetti à la sauce tomate
Desserts
Glace
Fruit
Fromage blanc
Boisson
Eau
Vin
Jus d’orange
a
a
a) François est végétarien, il est allergique aux œufs, il n’aime ni la soupe ni le potage. Il n’aime pas
les fruits non plus. Il ne boit pas d’alcool.
b) Anne est végétarienne mais elle mange quelquefois du poisson. Elle n’aime ni la salade, ni la
soupe, ni les légumes. Elle n’aime pas les choses frites ni la sauce tomate.
Elle a un problème avec ses dents et ne peut pas boire de jus de fruits ni de boissons sucrées. Elle
n’aime pas les fruits et elle ne boit pas de vin.
c) Pierre aime beaucoup la viande mais il n’aime pas le poisson. Comme entrée, il mange toujours de
la soupe ou du potage. Il ne mange pas d’œufs. Il ne peut pas manger de choses très froides. Il
boit toujours de l’alcool à table.
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Top! en français 1
Programme 4
Feuille d’exercices 5
Top! Famille
Lis les descriptions de chaque personne de la famille Top! et mets chaque dessin avec la personne
qui correspond.
Read the descriptions of each member of the Top! family and match the drawings with the
persons described.
Le grand-père, Jean
Le père, Ferdinand
Le frère, Alain
Le grand-père, Jean, a une petite barbe et une grande moustache. Il a de grandes oreilles et de petits
yeux. Sa bouche est de taille moyenne mais il a un très grand nez.
Le père, Ferdinand, a une longue barbe et une petite moustache. Il a de grands yeux et un nez
moyen. Ses oreilles sont de taille moyenne aussi. Sa bouche est petite.
Le frère, Alain, n’a ni barbe ni moustache parce qu’il a seulement dix ans. Il a de petites oreilles et
des yeux de taille moyenne. Son nez est petit et sa bouche est grande.
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Top! en français 1
Programme 5
Feuille d’exercices 1
Top! Mot
Regarde la boîte à mots. Choisis un mot pour compléter chaque phrase.
Look at the word box. Choose a word to complete each sentence.
1. Je vais chez mes _______________________________________________
2. Tu joues aux __________________________________________________
3. Je nage à la ___________________________________________________
4. Je lave la ______________________________________________________
5. Je voudrais une chambre pour trois _____________________________
6. Je mange un sandwich au ______________________________________
7. C’est la première rue à ________________________________________
8. Il va t’envoyer une _____________________________________________
9. Je voudrais un plan de la _______________________________________
10. Je veux acheter un _____________________________________________
11. Nous allons faire un pique-nique dans la _________________________
12. Je fais mes ____________________________________________________
13. Je joue de la ___________________________________________________
14. Je porte des ___________________________________________________
15. Je préfère aller au bord de la ___________________________________
La boîte à mots
copains
devoirs
droite
forêt
lunettes
vélo
vaisselle
mer
lettre
piscine
ville
batterie
nuits
jambon
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cartes
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Top! en français 1
Programme 5
Feuille d’exercices 2
2.Top! Pizza: Nous allons à la plage
Mets en ordre les mots pour faire des phrases.
Put the words in the right order in order to make sentences.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
est / le / armoire / maillot / l’ / dans
sur / le / est / chapeau / chaise / la
sandales / sous / sont / lit / les / le
porte / le / parasol / derrière / la /est
côté / la / sac / est / de / à / fenêtre / le
soleil / sont / les / table / sur / lunettes / de / sur / la
3. Top! Chiffres
Lis le reçu du supermarché et calcule le prix des produits. Pour
commencer, tu connais le prix du lait.
Read this supermarket receipt and work out the price of
each product. The price of the milk is given.
Le jus d’orange coûte sept francs de plus que le lait.
Le poulet coûte cinquante francs de plus que le jus d’orange.
L’eau minérale coûte deux francs de moins que le lait.
Le poisson coûte trente francs de plus que le poulet.
Le melon coûte soixante-dix-neuf francs de moins que le poisson.
Le vin coûte trente cinq francs de plus que l’eau minérale.
La viande coûte trente-huit francs de plus que le poulet.
La baguette coûte sept francs de moins que le lait.
Le sucre coûte neuf francs de plus que le jus d’orange.
Prix
Poisson
Viande
Poulet
Baguette
Lait
Eau minérale
Jus d’orange
Sucre
Melon
Vin
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_____________
_____________
_____________
_____________
15
francs
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
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Top! en français 1
Programme 5
Feuille d’exercices 3
4. Top! Caisse: Mots Cachés
Trouve les cadeaux pour tes amis.
Find presents for your friends.
O
R
E
I
L
L
R
E
I
L
L
O
C
E
C
H
A
R
P
E
A
U
L
V
R
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B
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C
L
C
H
A
P
E
A
U
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X
I
G
U
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R
I
Z
R
V
G
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B
R
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C
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L
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A
S
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T
G
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S
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N
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V
A
G
E
U
B
R
T
C
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O
E
L
L
I
E
R
R
G
A
S
T
M
O
N
T
B
A
G
U
E
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Top! en français 1
Programme 5
Feuille d’exercices 4
5. Top! Famille
Fais correspondre les mots des trois listes (A, B, C) et écris des phrases. Le numéro 1 est un exemple.
‘Il /elle a les cheveux frisés’
Match words from the three lists (A, B, C) and write sentences as in the example given.
A
Il /elle a
Il/elle porte
Il/elle aime
B
des bijoux
des boucles d’oreilles
des moustaches
la cuisine
le vin
le visage
une montre
les chats
les cheveux
les chiens
les lèvres
des oreilles
les roses
les yeux
une robe
des lunettes
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C
assez grandes
énormes
au poignet
blanches
blancs
de soleil
rouge
française
frisés
jaune clair
minces
noirs
ovale
rouges
très chers
petits
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