David et Goliath – Dialogue pastoral Auteure Ghislaine Rigolt
Transcription
David et Goliath – Dialogue pastoral Auteure Ghislaine Rigolt
David et Goliath – Dialogue pastoral Auteure Ghislaine Rigolt Beaudoin Comment vaincre ses peurs avec Dieu ? Catéchèse 1 Réfléchir sur les noms qu’on se lance à la tête Ces noms font mal, font peur et nous mettent en colère Accueil1 et chant Nous voici au rendez-vous de Guy Lebel Chant pour démarrer la réflexion sur les conflits : Les étiquettes de Noël Colombier Témoignage d’adultes Présentation de l’activité « les noms poches » Atelier en petite équipe 1ère étape : écrire un nom poche qu’on a déjà reçu sur une étiquette qu’on décore. 2e étape : écrire un nom poche qu’on a déjà lancé à quelqu’un sur une autre étiquette à décorer. Dialogue pastoral : Raconte-moi l’histoire de ces noms poches… Qu'est-ce qui se passe quand on reçoit un nom poche ? Où cela fait-il mal ? Comment se sent-on ? Qu’est-ce qui se passe quand je lance un nom poche à un autre ? Est-ce que ça lui fait mal ? Est-ce que cela me fait du bien ? Si oui, combien de temps ça dure ? Et alors, qu’est-ce que je fais ? Je me trouve une autre victime ou je fais autre chose ? Chaque enfant est invité à coller ses étiquettes sur une poche de sable. Retour sur le jeu (en grand groupe) et trouver des solutions pour retrouver la joie : Que peut-on faire pour arrêter de faire du mal ? Que peut-on faire pour arrêter de subir du mal ? Expérience du sac à dos rempli avec toutes les poches portant une insulte Témoignages des enfants Une personne à qui on lance des noms poches est-elle heureuse ? Comment se sent-elle ? Comment retrouver la joie de vivre ? 1 Ghislaine Rigolt Beaudoin et Jacques Tremblay, Une catéchèse biblique par le jeu et les symboles, 8-10 ans, Année 2, Médiaspaul, Montréal/Paris, 2003, 271 pages. Projet de David et Goliath p. 25- 69. David et Goliath – Dialogue pastoral Auteure Ghislaine Rigolt Beaudoin Catéchèse 2 Que dit la tradition chrétienne sur les peurs et le mal ? Accueil et chant Les étiquettes de Noël Colombier Retour sur les expériences de la semaine : Est-ce que quelqu’un t’a lancé un nom poche ? Comment as-tu réagi ? Pourquoi est-ce difficile de se défendre ? De quoi a-t-on peur ? Comment agir quand on a peur ? Que dit la Bible ? Récit de l’histoire de David et Goliath (Premier livre de Samuel au chapitre 17) Dessin biblique et dialogue pastoral : Parle-moi de ton dessin… Quels personnages as-tu choisis ? Qu'arrive-t-il ? Où est le géant ? Où est David ? Que font-les personnages ? Qu'est-ce que les personnages se disent ? Comment les personnages se sentent-ils ? Où est Dieu ? (S'il n'est pas là, va-t-il arriver bientôt ? Que fait-il présentement ?) Que pense Dieu de la guerre ? Penses-tu qu’il peut aider à l’éviter ? Quel est le décor ? Quelles sont les couleurs choisies ? Pourquoi ces couleurs ? Regarde ton dessin… Qu'est-ce que les personnages vont faire après ? Écris un titre à ton dessin… David et Goliath – Dialogue pastoral Auteure Ghislaine Rigolt Beaudoin Catéchèse 3 Que dit la tradition chrétienne sur les peurs et le mal ? Accueil et chant On a tous en nous de Cécile et Jean-Noël Klinguer Raconter l’histoire de David et Goliath à partir des dessins bibliques des enfants Où est ton dessin ? Quel titre lui as-tu donné ? Quel lien fais-tu entre la chanson Les étiquettes et David et Goliath ? Quel lien fais-tu entre la chanson On a tous en nous et David et Goliath ? Où est David dans ton dessin ? Va-t-il affronter le géant ? Qui va l’aider ? Pourquoi ? Où pouvons-nous rencontrer Dieu pour lui demander son aide ? Jeux pour se préparer à l’intériorité (lire l’annexe 3) Vivre l’intériorité en présence de Dieu Écrire ou dessiner son expérience Modeler son symbole envoyé par Dieu Dialogue pastoral pour passer du concret au spirituel Raconte-moi ton intériorité… Parle-moi du cadeau reçu de Dieu… Qu’est-ce que ton cadeau voit ? Qu’est-ce que ton cadeau entend ? Qu’est-ce que ton cadeau sent ? Qu’est-ce que ton cadeau fait ? Qu’est-ce que Dieu dit ou fait à propos de ton cadeau ? Comment tu te sens maintenant ? Comment vaincre ses peurs avec l’aide de Dieu ? David et Goliath – Dialogue pastoral Auteure Ghislaine Rigolt Beaudoin Catéchèse 4 Accueillir la présence de Dieu au fond de son cœur Réfléchir sur la force ressentie Accueil et chant du Notre Père ou Mais si tu donnes de Pierre Kinguer Retour sur les expériences d’intériorité pour passer du concret au spirituel : Qu’as-tu modelé ? (le nom concret) Qu’est-ce que ce cadeau te fait ressentir ? (un fruit de l’Esprit) Ouvrir le Livre de la Bonne Nouvelle, chercher Galates 5, 1 (libre ou esclave ?) (Quels sont les fruits de l’Esprit Saint : Galates 5, 22-23) Qu’est-ce que ton cadeau envoyé par Dieu fait ? Quel nom spirituel peux-tu lui donner ? Réfléchir sur le Notre Père Quelle phrase du Notre Père parle de ton cadeau ? Explique… Chanter à nouveau le Notre Père pour rendre grâce à Dieu Atelier d’intégration pour accueillir les transformations : Ferme tes yeux, très lentement rapproche le nom-poche (1ère rencontre) et le symbole qui vient de Dieu (3e rencontre), accueille la transformation, ouvre tes yeux et fais un dessin… Dessiner pour raconter comment tu vas te servir de ton cadeau et dialogue pastoral : Parle-moi de ton dessin… Que se passe-t-il quand le symbole qui vient de Dieu touche au nom-poche ? Qu’est-ce que tu vois ? Qu’est-ce que tu entends ? Qu’est-ce que tu sens ? Y a-t-il un geste à poser ? Lequel ? Y a-t-il une parole à dire ? Laquelle ? Qu’est-ce que tu as appris sur Dieu en vivant cette expérience ? Comment vaincre ses peurs ? Pourquoi ? David et Goliath – Dialogue pastoral Auteure Ghislaine Rigolt Beaudoin Catéchèse 5 S’engager comme Kim Phuc Composer un sketch pour la communauté et dire sa foi Accueil et chant Accueillir la paix de Louis Le Guichet Retour sur la prière : Parle-moi de ton coin-prière dans ta maison… Témoignage des adultes À quoi sert ton cadeau reçu de Dieu ? La fête de l’Action de grâces où nous dirons merci à Dieu. Chercher et lire dans le Livre de la Bonne Nouvelle : Luc 17, 3b-4 (le péché et le pardon) Raconter l’engagement de Kim Phuc S’engager envers la communauté comme Kim Phuc (Au lieu de faire la guerre, elle se range du côté de la paix et du pardon) Quel geste d’engagement voudrais-tu poser pour défendre les plus faibles contre les personnes qui leur font peur ? Questions avant de préparer un mini-sketch Est-ce que David veut rendre le mal pour le mal ? Comment David fait-il pour ramener la paix ? Quand c’est la guerre, est-ce qu’on peut parler ? Quand faut-il parler ? Comment arrêter un conflit avant qu’il ne devienne une guerre ? Qu’est-ce que David a appris sur Dieu dans cette histoire ? Comment rendre le monde plus juste et plus pacifique avec l’aide de l’Esprit Saint? Pourquoi certaines personnes comme Goliath font-elles mal aux autres ? Comment les aider ? Écrire un mini-sketch avec les enfants : durée du sketch environ 1 à 2 minutes Voir le cheminement à l’intérieur du sketch : Parler ; s’affirmer ; s’engager pour défendre les plus petits et les plus faibles ; Dieu donne la confiance ; avoir foi en Dieu; pardonner; faire la paix… David et Goliath – Dialogue pastoral Auteure Ghislaine Rigolt Beaudoin du Le sketch parle de Partir d’un conflit (qui provoque de la peur chez quelqu’un et quoi ? chercher comment le résoudre) ..............................................................................…………….. Introduction Où se passe la Narrateur………………………………………………… scène du sketch ? ………………………………………………………….. Personnages Quels sont les ……………….. dans le personnages du ……………….. sketch ? sketch ……………….. ………………. ………………. Qui fait quoi ? Les rôles ………………. ………………. ………………. ………………. ………………. Début Qui commence ? ……...………………………………………………………… du dialogue Que dis-tu ? ……………………………………………………………….. Suite Qui répond ? ……………………………………………………………….. du dialogue Que dis-tu ? ………………………………………………………………. Et après Qui parle ? ………………………………………………………………. Que dis-tu ? ………………………………………………………………. Et ainsi de suite …………………………………………………………………. ………………………………………………………………… ………………………………………………………………... ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Dénouement Avec l’aide de ………………………………………………………………… Thème sketch En conclusion Dieu ou l’intervention ou la foi en Dieu Qu’est-ce que …………………………………………………………………. chaque enfant a …………………………………………………………………. appris ? …………………………………………………………………. Titre du sketch À dire au début …………………………………………………………………. Consignes Le catéchète écrit le sketch avec les paroles des enfants et prépare les photocopies La rencontre suivante : Pratique du sketch durant 30 minutes Pratique générale des sketchs durant 30 minutes Présentation aux parents durant 15 à 30 minutes Biscuits et jus offerts par la paroisse - Inviter parents et amis !