Exercices Introduction Chapitre I. Chapitre II Chapitre III Chapitre IV

« LE RACISME EXPLIQUÉ À MA FILLE »
Tahar Ben Jelloun
Exercices
Introduction
Chapitre I.
Chapitre II
Chapitre III
Chapitre IV
Chapitre V
Chapitre VI
Chapitre VII
Conclusion
Éditions du Seuil, 1998
LE RACISME EXPLIQUÉ À MA FILLE (Introduction)retour
travailler le vocabulaire
L’auteur. Présentez-le
brièvement.
Le livre. La date. À quelle
occasion ce livre a-t-il été
écrit ?.
À qui est-il destiné ?
Quelle a été la principale
difficulté de l’auteur ?
Quelles sont les trois qualités
que l’auteur a visées pour le
livre?
Quel a été le rôle de Mérième
et de ses amies dans
l’élaboration de ce livre ?
Le racisme est le sujet de cette
conversation entre l’écrivain et sa
fille. Avez vous assisté à des
épisodes à caractère raciste ?
Racontez-les.
Informez-vous et racontez
l’essentiel du contenu de la Loi
Debré
Le problème de l’entrée et du
séjour des étrangers : quelle est
la loi en vigueur dans votre
pays ? Quelle est l’attitude de
l’opinion publique en Espagne ?
Commentez l’affirmation de Ben
Jelloum : « La lutte contre le
racisme commence avec l’éducation.
On peut éduquer des enfants, pas
les adultes » Êtes vous d’accord ?
LE RACISME EXPLIQUÉ À MA FILLE (Chapitre I) retour
travailler le vocabulaire
Cette première partie du dialogue entre Tahan Ben Jelloum et sa fille est divisée en six paragraphes. Exprimez dans
une courte phrase l’idée essentielle de chaque paragraphe
1. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
6.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
« L’attitude raciste est commune à toutes les sociétés,
mais elle n’est pas normale" : pourquoi ces deux
adjectifs s’opposent-ils ? Quel sens a ici le mot
« normal » ?
Le raciste est quelqu’un qui se sent menacé. Pourquoi se
sent-il menacé ? Est-ce une menace réelle ?
« Pour lutter contre le racisme, il faut s’inviter les uns
les autres ? » : Quelle idée Mérième exprime-t-elle par
cette phrase toute simple ?
Complétez ce bref résumé du raisonnement de l’écrivain :
Le racisme est une attitude commune à toutes les sociétés, il dépend de ……………………………………………………………………
C’est un sentiment de rejet de………………… basé sur un instinct naturel, mais dû aussi…………………………………………. Et aux
préjugés que l’on a parce que………………………………………………………. Ainsi, les personnes se sentent menacés, et certains
partis politiques………………………………………………………………………. Mais leurs arguments……………………………………………………………….
Dans votre pays, les occasions de rencontre pour
connaître les immigrés sont-elles possibles ? Comment
ça peut se passer ?
Commentez la phrase suivant :
« Ce chef dont tu parles…dit que les immigrés viennent
en France pour(….) toucher les allocations familiales et
se faire soigner gratuitement dans les hôpitaux »
LE RACISME EXPLIQUÉ À MA FILLE (Chapitre II) retour
travailler le vocabulaire
Exprimez dans une courte phrase l’idée essentielle de chaque paragraphe
1.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Le sentiment de peur de l’étranger est-il fruit de
la raison ? Comment le raciste justifie-t-il son
comportement ?
Y a-t-il des preuves scientifiques qui justifient le
racisme ? Pour quelles raisons l’écrivain demandet-il à sa fille de ne plus utiliser le mot « race » ?
Les véritables différences sont les différences
socioculturelles ? Pouvez-vous trouver des
exemples de différences socioculturelles ?
« Chaque être humain est unique » Quelles
conséquences morales doit-on tirer de cette
idée ?
Pourquoi Tahar ben Jelloun est-il contre le
clonage ?
L
Les immigrés, devant le pays d’accueil, peuvent
être « intégrés » ou « assimilés ».
Quelle est la différence entre assimilation et
intégration ? Quel choix préférez vous ?
Pourquoi ?
LE RACISME EXPLIQUÉ À MA FILLE (Chapitre III) retour
travailler le vocabulaire
Être raciste, c’est être convaincu de sa propre
supériorité : de quelle supériorité s’agit-il ?
Tahar Ben Jelloun cite plusieurs exemples
historiques pour montrer comment la religion a pu
être un instrument de domination : lesquels ?
Le racisme est-il exprimé dans les textes
religieux ? Que prêchent vraiment les textes
religieux ?
Quelle est la différence entre l’islam et
l’intégrisme ? Quel usage les intégristes font-ils
de l’islam ? Illustrez-le par des exemples.
Connaissez-vous des pays où l’intégrisme
triomphe ? Quels sont les effets de ce mouvement
sur les populations ?
L’auteur donne l’exemple des croisades. Pouvezvous trouver d’autres exemples, dans l’histoire ou
plus proches de nous, où des guerres et des
massacres ont eu lieu sous le prétexte d’un
intégrisme religieux ?
Citez les livres sacrés du christianisme, du
judaïsme et de l’islam
Qu’est-ce que la Thora ?
Dessinez les symboles de la croix et du croissant
L
L
LE RACISME EXPLIQUÉ À MA FILLE (Chapitre IV) retour
travailler le vocabulaire
Exprimez dans une courte phrase l’idée essentielle de chaque paragraphe
1.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Exprime les idées essentielles du parti de Le pen
Tous ceux qui votent pour Le Pen sont-ils
racistes ?
Qui était le général de Gaulle ?
Commentez le sens de la phrase :
« L’enfer, c’est les autres »
L
Comment le raciste justifie-t-il son rejet de la
personne appartenant à d’autres communautés?
L
Connaissez-vous des expressions toutes faites à
caractère raciste ou méprisant des étrangers ?
Citez-en quelques-unes.
Qu’est-ce que l’humour ?
Qu’est-ce que l’humeur ?
Citez les causes les plus importantes du racisme
Qu’est-ce qu’un bouc émissaire ?
Expliquez le concept de mauvaise foi
Expliquez pourquoi le racisme « prend parfois des
dimensions tragiques »
LE RACISME EXPLIQUÉ À MA FILLE (Chapitre V) retour
travailler le vocabulaire
Qu’est-ce qu’un génocide ?
Qu’est-ce que la Shoah ?
Qu’est-ce que l’antisémitisme ?
Qu’est-ce qu’une ethnie ?
L
Qu’est-ce que l’épuration ethnique ?
L
Pendant la deuxième guerre mondiale, est-ce que
les Juifs ont été bien traités au Maroc ?
Justifiez la réponse.
De nos jours, est-ce que l’esclavage a-t-il
disparu ? Pourquoi ?
Qu’est-ce que l’apartheid ?
Qui a été Martin Luther King ?
Quelles minorités ont été massacrées au cours
du XXe siècle ?
Donnez une définition d’esclavage
Qu’est-ce qu’un « pogrom » ?
LE RACISME EXPLIQUÉ À MA FILLE (Chapitre VI) retour
travailler le vocabulaire
Qu’est-ce que le colonialisme ?
Est-ce que le pays colonisateur apporte des
avantages au pays colonisé ?
Quelle justification morale donnaient les
européens à la colonisation ?
Qu’est-ce qu’un « indigène ?
L
Pourquoi y a-t-il beaucoup d’Algériens en
France ?
Qu’est-ce qu’un « pied noir » ?
La France est, comme l’Amérique, une terre
d’immigration. Mais quelles sont les différences
fondamentales entre ces deux pays ?
Aujourd’hui, la France possède encore des
territoires et des départements d’outre-mer. Où
se trouvent-ils ?
Est-ce que l’Espagne possède aujourd’hui des
colonies ? Justifiez votre réponse.
L
LE RACISME EXPLIQUÉ À MA FILLE (Chapitre VII) retour
travailler le vocabulaire
Le racisme, c’est comme une maladie.
Expliquez le sens de cette phrase.
Le racisme est signe de lâcheté :
quelles sont les attitudes racistes
qui montrent une absence totale de
courage ? De quel courage s’agit-il ?
D’où vient l’attitude raciste d’un
enfant ?
A votre avis, comment l’école peutelle contribuer à lutter contre le
racisme et les préjugés ?
L
Pourquoi on dit que « le raciste est à
la fois un danger et une victime » ?
N’est-il pas contradictoire ?
L
Analysez la relation entre le raciste
et la liberté.
Un raciste adulte, peut-il arriver à
se remettre en question ?
Pourquoi ?
Est-ce que vous avez été témoin de
situations racistes ?
Qu’est-ce que vous avez ressenti à
cet égard ?
Les espagnols, sommes-nous
racistes ?
Expliquez la réponse.
LE RACISME EXPLIQUÉ À MA FILLE (Conclusion) retour
Résumez les principales idées de la
conclusion de ce livre.
La diversité humaine : mérite-t-elle
un jugement positif ou négatif ?
Pourquoi ?
« La banalisation des attitudes
racistes »
Expliquez le sens de cette phrase.
Est-ce que la banalisation est-elle
bonne ou pas ?
Pourquoi ?
Les attentats du 11 Mars, peuvent ils
contribuer à augmenter le racisme
envers les Arabes en Espagne ?
Quelle est votre opinion par rapport
à ce sujet ?
L
Qu’est-ce que la lecture de ce livre
vous a apporté ?
VOCABULAIRE
Sans vous aider du dictionnaire, donnez votre définition des mots
suivantes
Retrouvez dans le texte les définitions des mots
Comparez-les avec les vôtres.
ChapitreI
Racisme
Racisme
Étrange
Étrange
Étranger
Étranger
Xénophobie
Xénophobie
Préjugé
Préjugé
Chapitre II
La discrimination
La discrimination
Le clonage
Le clonage
L’hérédité
L’hérédité
La génétique
La génétique
La race
La race
Un métis
Un métis
Chapitre III
L’intégrisme
L’intégrisme
Un fanatique
Un fanatique
Une croisade
Une croisade
Chapitre IV
Le refus
Le refus
La mauvaise foi
La mauvaise foi
Le bouc émissaire
Le bouc émissaire
Chapitre V et VI
Extermination
Extermination
Antisémitisme
Antisémitisme
Génocide
Génocide
Esclavage
Esclavage
Colonialisme
Colonialisme