école motre-dame-de-fatima - École-Notre

École Notre-Dame-de-Fatima
Préscolaire
2013-2014
MESURES DE SÉCURITÉ ET CODE DE VIE
INFORMATIONS AUX PARENTS
1- SITUATION D'URGENCE
 Si l’école venait qu’à évacuer les élèves, l’école Crevier servirait de refuge temporaire.
 Nous invitons tous les parents à identifier une personne disponible (grands-parents par
exemple), pouvant venir chercher leur enfant en cas d’urgence. Son nom et numéro de
téléphone seront inscrits dans la fiche d’urgence de l’école.
 Il appartient aux parents de s’assurer de l’exactitude des coordonnées apparaissant au dossier
de leur enfant. Il leur incombe de faire part, par écrit, de tout changement de coordonnées.
2- LES COMMUNICATIONS AVEC LES PARENTS
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L'école fait parvenir aux parents, quatre fois par année, un rapport écrit d'évaluation sur le
rendement scolaire et le comportement de leur enfant (une « Communication » et trois bulletins).
À chaque mois, des renseignements sont fournis aux parents dont l'enfant éprouve des difficultés
dans ses apprentissages et ce, dans le respect des règles du régime pédagogique.
Une rencontre spéciale collective avec chaque enseignante est prévue en septembre. Chaque
enseignante présente alors le programme et discute du fonctionnement de classe avec les parents
lors de la remise du premier bulletin, généralement à la mi-novembre, l'école invite tous les
parents à venir rencontrer individuellement les enseignantes.
À l’occasion, un « Info-Parents » parvient aux parents et les informe des activités de l’école.
En tout temps, les parents peuvent communiquer avec les enseignantes ou la direction. Si un
parent désire parler à une enseignante durant les heures de classe, la secrétaire prendra le message
et l'appel sera retourné dès que possible. Nous invitons les parents à toujours parler en premier
lieu avec le titulaire de leur enfant avant d’appeler la direction.
Si un enfant présente des difficultés de comportement et/ou d'apprentissage, les parents seront
invités à travailler conjointement avec le personnel de l’école pour établir un plan
d’interventions. Nous rencontrerons au moins trois fois les parents dans l’année.
3- VISITE D'UN PARENT À L'ÉCOLE
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Lorsqu'un parent se présente à l'école, il passe obligatoirement par le secrétariat pour obtenir une
autorisation. Nous verrons si l’enseignante est disponible pour le recevoir.
S'il veut rencontrer un membre du personnel, il prend rendez-vous.
Il est interdit de circuler dans les corridors sans autorisation.
Les parents ne sont pas acceptés dans la cour durant les heures d’école.
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4- LA PÉDICULOSE
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Lorsque l'école remarque qu'un enfant a des poux ou des lentes, les parents en sont informés
personnellement. Cependant, si quelques enfants en sont atteints, une lettre est envoyée à tous les
parents, les avisant de la situation et des mesures à prendre. Si vous en découvrez chez votre
enfant, nous vous demandons de nous en aviser le plus tôt possible afin que nous puissions
prendre les mesures nécessaires. Il est bon de se rappeler que la pédiculose n'est pas un signe de
malpropreté et qu'au contraire n'importe qui peut, à certains moments, en être affecté. Il suffit
alors de procéder à l'examen et au traitement approprié et de garder l'enfant à la maison jusqu'à ce
que toute trace de pédiculose soit disparue. Il est toujours possible que l’infirmière communique
avec les parents si le problème persiste. Enfin, une équipe, supervisée par l’infirmière, fait la
vérification des têtes des élèves au retour de chaque grand congé durant l’année scolaire.
5- PROBLÈME DE SANTÉ
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Si votre enfant présente un problème de santé quelconque, bien vouloir en aviser la direction le
plus tôt possible afin que des mesures soient prises à l’école pour répondre à ses besoins.
En raison des allergies de plus en plus présentes dans nos écoles, AUCUN aliment ou produit à
base de noix et/ou d’arachides n’est permis à l’école… et ce, en tout temps.
6- PARC-ÉCOLE
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Votre enfant a accès au parc-école uniquement sur l’heure du dîner ou encore en présence des
éducatrices du service de garde. Les enfants y ont accès sous la surveillance d’un membre du
personnel uniquement.
Durant l’embarquement aux autobus (le soir), l’accès au parc est interdit.
Nous demandons aux parents d’enfants qui ne fréquentent pas l’école de s’abstenir de s’y
retrouver durant les heures de classe.
Si des parents souhaitent profiter du petit parc, il faudra attendre le départ des autobus.
La priorité est cependant donnée aux enfants du SDG.
7- L'HORAIRE DU PRÉSCOLAIRE :
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A.M. : 8h30 à 11h30
P.M. : 12h45 à 14h52
Les parents qui le souhaitent peuvent venir chercher leur enfant à 14h52 en les attendant dans la
cour avant. Si ce n’est pas le cas, votre enfant sera en récréation sous la surveillance d’un
membre du personnel (surveillantes ou éducatrices du S.D.G.) jusqu’au départ des autobus à
15h40.
*** IMPORTANT***
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Si votre enfant voyage à pied (piéton), nous vous demandons de prévoir son arrivée dans la
cour avant de l’école pour 8h30. Il n’y a aucune surveillance avant cela dans la cour le matin.
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Même chose pour l’heure du dîner, il est demandé aux parents de ne pas envoyer leur enfant
à l’école avant 12 h 45. Les surveillantes du dîner ne peuvent assurer la surveillance de tous les
élèves. Les portes de l’école sont barrées le midi et ouvrent uniquement à 12h45.
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Lors des jours de pluie, les piétons rejoignent leur groupe à l’intérieur dès 12h45 en passant par la
porte de l’entrée principale.
 Nous vous rappelons qu’il n’y a JAMAIS de surveillance dans le parc Crevier. Raison pour
laquelle, nous vous demandons de laisser partir votre enfant de la maison quelques minutes avant
le son de la cloche.
 La Commission scolaire ne peut être tenue responsable d’incident survenu en dehors des périodes
de surveillance.
8- LE DîNER À L'ÉCOLE
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L'école accueille pour la période des repas les élèves dont leurs parents ont défrayé les coûts du
dîner. Une facture à cet effet est envoyée aux familles en octobre de chaque année.
HORAIRE DU DîNER :
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11h30 à 12h05 (dîner à la cafétéria)
12h05 à 12h45 (récréation)
On demande aux enfants de rapporter à la maison les aliments non consommés afin que vous
puissiez faire le suivi des repas.
Les surveillantes supervisent le dîner mais ne peuvent être tenues responsables de ce que votre
enfant mange ou ne mange pas. Il revient aux parents de vérifier le retour des boîtes à lunch.
L'école offre un service quotidien de repas chauds durant l’année. Le menu est envoyé aux
parents en septembre. Ils peuvent acheter des repas à l’avance en envoyant un chèque (S.V.P., ne
pas envoyer d’argent liquide dans le sac d’école des enfants). L’enfant doit manger ce que le
parent a choisi comme repas. Ce sont des repas préparés à l’extérieur de l’école.
Nous préconisons la boîte à lunch écologique (minimum de déchets en utilisant des contenants
lavables au retour le soir à la maison).
Pour des raisons d’hygiène et d’allergies, il n’y a aucun micro-ondes à l’école.
Prévoir deux collations santé pour les pauses dans la classe (fruits, légumes ou produits laitiers)
9- LES ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES
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Chaque année, l'école organise des activités à l’interne pour les élèves: accueil en début d'année,
pièces de théâtre, spectacles, ateliers de musique, carnaval, olympiades, fête de Noël et
Halloween, etc. Pour financer ces activités, une contribution volontaire de 10 $ par enfant est
demandée aux parents en septembre. Cette contribution est importante !
Les sorties récréatives font l’objet d’un sondage. Les parents paient les coûts s’y rattachant. 80%
des parents du niveau doit autoriser la sortie pour qu’elle ait lieu.
10- ABSENCE D'UN ENFANT
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Tout retard ou absence doit être justifié par les parents. Ceux-ci doivent téléphoner au 460- 7461
pour 8h. Laissez le message sur le répondeur. Nous devons connaître le motif de l’absence
ainsi que sa durée. L’enseignante ainsi que le service de garde, pour les élèves inscrits, en seront
informés par la secrétaire.
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11- TENUE VESTIMENTAIRE
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Les élèves portent des vêtements adéquats pour la saison. Aucun symbole ou image de violence
n’est toléré à l’école. Au gymnase, les espadrilles qui ne marquent pas et le chandail à manches
courtes sont exigés. Cette paire de chaussures peut être utilisée en classe. De plus, sachez qu’une
seconde paire de chaussures est demandée pour l’extérieur, et ce, afin de garder l’espace de
travail de votre enfant propre (pas de sable ou d’eau sous son pupitre).
12- LE MATÉRIEL DE L'ÉCOLE
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Si un enfant endommage ou brise volontairement le matériel de l'école, il est entendu que les
parents devront défrayer le coût associé à son remplacement. Nous invitons alors les parents à
faire payer l'enfant avec son argent de poche lorsque c'est possible. Des sanctions par l’école
seront données en fonction de la gravité du geste posé.
13- RÉCRÉATION
La politique de l’école est de faire jouer le plus possible les enfants à l’extérieur pendant la période
du dîner. Les élèves ont besoin de se changer les idées et de prendre l’air. Ces moments sont aussi un
moment d’apprentissage d’habiletés sociales. Il est nécessaire d’avoir un avis écrit d’un médecin
pour garder votre enfant à l’intérieur. Les petits problèmes d’oreilles, et les «grippettes» ne sont
pas pour nous des motifs suffisants. Si votre enfant ne peut aller à l’extérieur, nous vous invitons à le
garder à la maison jusqu’à ce qu’il aille mieux.
14- LES ASSURANCES
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Nous conseillons aux parents de prendre dès septembre une assurance-accident pour leur(s)
enfant(s). Au préscolaire, l'assurance est gratuite. Profitez-en!
La Commission scolaire n'est pas responsable des accidents survenus à l'école, sauf s'il est prouvé
qu'il y a eu négligence de la part de son personnel.
15- CIRCULATION
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Nous invitons les parents à se stationner dans l’aire prévue à cet effet. Ne pas utiliser le
stationnement du personnel.
16- TRANSPORT SCOLAIRE
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Le transport scolaire relève de la commission scolaire et est soumis aux règles prévues à la
Politique du transport de la Commission. Monsieur Mathieu Thibault-Ledoux est mandaté pour
l'organisation du service et pour répondre aux questions des parents. (450) 359-6411 poste 7224
Pour plus d’information, vous référez à la Politique du Transport que vous pouvez visualiser sur
le site internet de la Commission scolaire au www.csdhr.qc.ca
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17- REPRÉSENTATION DES PARENTS
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La représentation des parents à l'école se fait par le biais du Conseil d’établissement. Ce comité
se forme lors de l'Assemblée générale tenue en septembre. Il siège aux minimum 5 fois/année.
Un feuillet d’information sur la représentation des parents au sein du réseau scolaire vous est
acheminé au mois de septembre.
18- SERVICE DE GARDE EN MILIEU SCOLAIRE
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L’école offre un service de garde. Les enfants doivent être inscrits pour pouvoir en bénéficier.
Le service ouvre ses portes à 6h30 le matin et ferme à 18h le soir.
Vous pouvez rejoindre le service de garde au 450-460-7461 poste 3499
Madame Nathalie Bernier en est la responsable et saura répondre à vos questions
Il va de soi que le SDG possède son propre code de vie et de sécurité. Les parents et les enfants
inscrits s’engagent donc à le respecter.
19- CODE DE VIE DE L’ÉCOLE :
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Voici à titre informatif les principales règles de vie que nous souhaitons voir respecter par votre
enfant pour la présente année scolaire. Nous avons simplifié l’ensemble des règles pour les
rendre plus accessibles.
Code de vie
1. Je respecte les autres…
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En évitant de lancer des objets (balle de neige, roche…)
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En évitant des jeux qui peuvent blesser
(croc-en-jambe, bousculade, chamaillerie… ).
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En évitant les bagarres.
En étant poli envers les adultes et les amis.
2. Je suis responsable du matériel que j’utilise
(le mien et celui des autres).
3. Lorsque j’entends le son de la cloche, je me dirige vers la porte d’entrée le plus
rapidement possible.
4. Dans l’école, je marche toujours calmement et je garde le plus possible le silence
pour ne pas déranger.
5. J’attends mon autobus calmement.
6. Je n’apporte pas de friandises à l’école. Je laisse les jeux électroniques et les objets
de valeur à la maison
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RÈGLES DE FONCTIONNEMENT POUR LES ÉLÈVES
Nous vous invitons à lire ces quelques pages en compagnie de votre enfant
1- LORSQUE JE VOYAGE À PIEDS
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Je suis prudent dans mes allées et venues à l’école.
Je circule sur les trottoirs.
Je respecte la propriété des autres en évitant de marcher sur les gazons.
Je traverse les rues aux endroits surveillés par les brigadiers et aux passages peints.
J'arrive à 8h30 ou à 12h45, c’est-à-dire aux moments où débute la surveillance.
Dès que je suis arrivé(e) dans la cour ou dans l'école, je dois y rester. Sans une permission écrite
de mes parents et signée par mon titulaire, il m'est interdit de quitter.
À la sortie de l'école, je me rends immédiatement à l'endroit désigné par mes parents.
Je ne monte pas en auto avec des inconnus.
Si mes parents viennent me chercher, le midi, ils stationnent leur auto dans le stationnement du
service de garde. Ils m’attendent à la porte de l’entrée principale. Ils avisent l’école à l’avance.
Le soir, ils stationnent leur auto dans le stationnement du service de garde et m’attendent à la
porte à 14h52.
Il est interdit d’utiliser le stationnement du personnel, devant l’entrée principale.
LORSQUE JE VIENS À L’ÉCOLE À BICYCLETTE
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Je circule seul(e) sur ma bicyclette.
Je roule à droite de la route.
Je traverse là où il y a un brigadier en descendant de ma bicyclette.
Je respecte la signalisation.
En entrant dans la cour, je descends de ma bicyclette.
Je range ma bicyclette sur un support et le barre avec un cadenas.
Je ne viens pas à l’école en patin à roues alignées, en trottinette ou en planche à roulettes.
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LORSQUE MES PARENTS ME RECONDUISENT À L’ÉCOLE OU VIENNENT ME
CHERCHER EN AUTO
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Mes parents m’accompagnent jusque dans la cour en me tenant par la main. Je ne traverse
pas le stationnement seul.
Si je suis en retard, mes parents me reconduisent au secrétariat de l’école car il m’est interdit de
circuler à pied dans le stationnement.
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3- LORSQUE JE SUIS DANS LA COUR
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Je m'amuse aux endroits prévus (selon les saisons) à l'intérieur des limites de la cour.
Je dépose mes déchets dans les poubelles.
Je cesse de jouer au son de la cloche.
Je prends mon rang rapidement, sans bousculer, à l'endroit qui m'est assigné.
Je ne mâche pas de gomme, ni toute autre friandise semblable.
Je ne me promène pas à bicyclette, en rouli-roulant ni en patins à roues alignées dans la cour.
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Je règle mes conflits en essayant de m'expliquer sans violence ou en faisant appel à un professeur
Je ne lance jamais de balles de neige ni de roches.
4- LORSQUE JE SUIS DANS L'ÉCOLE
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Lors de mes déplacements, je marche et je suis calme.
Je me déplace en silence pendant les heures de cours et lors des entrées et des sorties.
Je porte mes souliers.
Je ne mâche pas de gomme, ni toute autre friandise semblable.
Dans les escaliers, je circule près des rampes laissant le milieu à ceux que je rencontre.
Quand deux personnes se parlent, je passe derrière elles : si je dois passer devant, je m'en excuse.
Je me lave les mains et je jette les papiers dans la poubelle.
5- LORSQUE JE SUIS DANS LA CLASSE
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Pendant les cours, je travaille de mon mieux.
Par ma conduite, je favorise un bon climat d'apprentissage.
Je respecte le matériel mis à ma disposition.
Je place mes effets personnels et le matériel quand c'est l'heure de ranger.
J'obéis aux consignes même quand mon titulaire est remplacé.
J’apporte comme collation des fruits, légumes ou du fromage.
6- LORSQUE JE DîNE À L'ÉCOLE
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J'écoute et je respecte les surveillantes.
Je mange calmement.
Je lève la main pour demander de l'aide.
J'identifie ma boîte à dîner (j’y inscris mon nom). Je la range à la bonne place.
Je laisse ma place propre.
Je jette les déchets dans la poubelle.
Je rapporte à la maison les aliments non consommés. Je ne les laisse pas traîner dans le casier.
Je n’aurai plus le droit de dîner à l’école si je cause des problèmes fréquents.
Si je dîne à l’extérieur, mes parents doivent aviser l’enseignante par écrit.
Tous les produits pouvant contenir des noix et arachides sont interdits à l’école (allergies).
7- LORSQUE JE SUIS EN RÉCRÉATION LE MIDI À L'INTÉRIEUR
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Je me rends à l’endroit désigné par la surveillante.
Je me détends avec un jeu calme.
Quand j'entends la cloche, je me mets en rang.
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8- LORSQUE JE SUIS MALADE
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Mes parents appellent à l’école pour aviser de mon absence autour de 8h le matin.
On me soigne à la maison si je ne peux aller jouer dehors.
Je prévois des vêtements de rechange.
Je m'habille et me chausse selon la température.
Si je dois quitter plus tôt, mes parents en avisent l’école en téléphonant ou par mon « Messager ».
J'avertis toujours un adulte si je me blesse.
9- MA TENUE VESTIMENTAIRE
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Je porte un chandail à manches courtes, des bas et des culottes courtes pour l’éducation physique
Je porte mes espadrilles au gymnase. (semelles qui ne laissent pas de marques).
Je change de chaussures lorsque j’entre en classe afin de garder l’endroit propre (je peux porter
mes espadrilles dans l’école)
Je ne porte aucun vêtement avec des images violentes.
Je porte une tenue vestimentaire décente.
 J’évite les jupes trop courtes et les chandails «bedaine»
 Je ne porte pas de sandales (gougounes) qui peuvent me faire trébucher dans les escaliers.
10- MES BIENS PERSONNELS
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Je n'apporte pas d’objets dangereux à l’école tels que couteaux, pétards, allumettes, cigarettes,
briquets, fusils à eau, balles rebondissantes. (Ils seront confisqués)
J'identifie les objets qui m'appartiennent (boîte à dîner, cahiers, vêtements, etc.)
Si je perds quelque chose, je visite la boîte d'objets perdus.
Je laisse mes objets de valeur à la maison, tels que bijoux, baladeur, jouets électroniques, etc.
Je ne prends pas les objets qui ne m'appartiennent pas.
11- LA VIOLENCE À L’ÉCOLE
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Le port du gaminet (T-shirt) et les tatouages arborant des sigles de violence sont interdits
La violence physique et verbale n’est pas tolérée à l’école.
CONSÉQUENCES :
Le non-respect de l'un ou l'autre de ces règlements peut entraîner des conséquences comme :
 Recevoir un billet qui informera mes parents de la situation
 Refaire l'action correctement
 Rencontrer le directeur
 Téléphoner à mes parents
 Présenter des excuses
 Payer les dommages
 Retourner à la maison
 Être en retenue ou encore réfléchir à l’intérieur
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À retourner à l’école le jour de la rentrée
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Mesures de sécurité et code de vie
2013-2014
J’ai pris connaissance des règles et des mesures de sécurité de l’école et je
m’engage à ce que notre famille et mon enfant les respectent.
Signature du parent : _____________________________________
Nom de mon enfant : _____________________________________
Nom du titulaire :
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Date : ___________________________
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Ce coupon sera porté au dossier de votre enfant.
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