Le pôle Santé Biotech de l`Ecole Centrale Paris

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Pole Santé et Biotechnologies
Les formations accompagnent l’évolution
des grands opérateurs de la Santé
Des formations du junior au senior :
formation initiale des élèves ingénieurs et formations continues,
doctorats et mastères spécialisés
Accompagnent l’évolution des grands opérateurs actuels :
Les innovations des laboratoires pharmaceutiques et des industries de la
santé avec les bio et nanotechnologies, etc.
La modernisation de l’assurance : assurance maladie, assurances santé et
professionnelles
Comme la montée en puissance de nouveaux grands opérateurs :
•L’émergence des entreprises qui vont tenir les dossiers médicaux
personnels et développer leurs services en coopération avec de grands
consortiums techniques,
•L’industrialisation des infrastructures de production et logistiques de la
santé
Dans un contexte d’administration de plus en plus électronique.
De nouvelles organisations
des pratiques de santé sont à inventer
Pour correspondre à l’évolution des grands opérateurs de la Santé,
en partant du levier que constitue le DMP et ses services pour ces
nouvelles organisation comme pour ces grands opérateurs
Et d’abord pour optimiser les rapports cliniques entre les personnes et
les professionnels,
face à une demande de santé qui continue de croître et se modifie
par la transition démographique et épidémiologique, face à la
prédominance de problèmes de santé chroniques et la raréfaction des
ressources professionnelles.
Un exemple de nouvelle organisation :
le réseau de périnatalité
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Seuil critique d’initiatives dans un territoire
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Appui du mastère spécialisé
Management et Technologie des établissements et réseaux de Santé
et du Pôle Santé et Biotechnologies
Quels résultats en attendre ?
Résultats pour les professionnels ?
Activités
Patrimoines
Levier économique
Résultats pour les personnes et leurs proches ?
Capital santé
Économie de proximité
Résultats pour les grands opérateurs ?
Valorisation des innovations
Nouveaux marchés
Meilleure gestion
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Résultat dans le contexte européen et international ?
Santé
Entreprise : un couple qui s’exporte
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MEDEC 18 Mars 2005
Pole santé ECP et NTIC
1. Travail collaboratif en/hors séance
2. Evaluation des formations
Utilisation dans l’enseignement du pôle de technologies
développées pour les entreprises
Pablo Santamaria
Président Formitel
1. Travail collaboratif en/hors
séance
• Conception d’un référentiel de
compétences
• Cycle complet en 2 séances de travail
• Créativité « à l’écran »
• Première structuration en salle
• Validation référentiel en ligne à distance
• Utilisation d’une grille pour évaluation
• Résultats en ligne
créativité
Structuration
Commentaires en ligne
Grille d’évaluation en ligne
Profil individuel
2. Evaluation des formations
• Assurer la qualité des formations
– Fond
– Forme
• Évaluer chaque intervenant
• Suivre globalement les sessions
Evaluation en ligne
Suivi quantitatif
Suivi quantitatif