departement de genie mecanique

Transcription

departement de genie mecanique
DEPARTEMENT DE GENIE MECANIQUE
I- INTRODUCTION
L’Institut Supérieur Technologique des Industries et des Mines « ISTIM »
de GAFSA crée en 1981 était la seule institution supérieure de la région ouest
du pays. En 1995, il est intégré dans le réseau des ISET. Cette longue période a
permis à l’établissement d’acquérir une expérience dans le domaine de la
formation appliquée des techniciens supérieurs et des cadres moyens pour les
entreprises.
La création du Département de Génie Mécanique à l’Institut Supérieur des
Etudes Technologiques de GAFSA vise une meilleure identification des trois
principales missions de l’Université à savoir :
- La formation des cadres techniques ;
- La recherche appliquée ;
- La contribution au développement du milieu environnant par ouverture et
engagement de fortes relations de coopération.
Le Département de Génie Mécanique forme des cadres destinés à
entretenir, développer et créer les industries mécaniques.
Les techniciens supérieurs formés dans ce département doivent pouvoir, en
collaboration avec l’ingénieur, participer tant du point de vue conception et
études que fabrication et contrôle du produit, à l’édification des industries
mécaniques dans notre pays.
En plus de sa première mission, ce développement va permettre de
dynamiser la recherche par le lancement de plusieurs projets sur des thèmes à
grand intérêt scientifique et appliqué. Il va également permettre une plus
grande ouverture sur le milieu industriel environnant.
Afin de mieux réussir ces tâches, plusieurs tentatives visant une formation
meilleures ont été lacées, dont particulièrement :
-
L’utilisation des nouvelles technologies d’enseignement ;
L’équipement meilleur des laboratoires ;
La participation des compétences industrielles dans l’enseignement ;
Le choix des projets de fin d’études à caractère industriel.
1
II- LISTE DES ENSEIGNANTS DE LA SPECIALITE PARTICIPANT
AUX ACTIVITES DE LA FORMATION
N°
Nom et Prénom
1
RABHI Mouldi
Maître technologue
E-Mail
[email protected]
2
RABEH Abbes
Maître technologue
[email protected]
3
MESSAOUI Mosbah
Maître technologue
[email protected]
4
RADDAOUI Sarhane
Maître technologue
[email protected]
5
NCIRI Rached
Technologue & docteur
[email protected]
6
RABHI Kamel
Technologue & docteur
[email protected]
7
MABROUK Rafika
Technologue
[email protected]
8
HIDOURI Abdelmoumen
Technologue
[email protected]
9
SALEM Brahim
Technologue
[email protected]
10 JLALI Abdelwahab
Technologue
[email protected]
11 BENALI Nejib
Technologue
[email protected]
12 GRAJA Oussama
Technologue
13 KHLIFI Taoufik
Technologue
[email protected]
14 GARGOURI Amal
Technologue
[email protected]
15 CHEBBI Amal
Technologue
[email protected]
16 KHLIFI Hassen
Technologue
[email protected]
17 SOUISSI Mahmoud
Technologue
[email protected]
18 KHANFIR Alia
Technologue
[email protected]
19 MAJDI Walid
A. Technologue
[email protected]
20 JAKHLOUTI Med Taieb
Grade
Assistant
[email protected]
[email protected]
III- CURSUS D’ETUDES ET OPTIONS
Parcours
LICENCE APPLIQUEE EN
GENIE MECANIQUE
MASTER PROFESSIONEL
Tronc commun
Option1 : Construction et fabrication CFM
Option2 : Energétique EN
Mécanique des Systèmes des Industries
Minières
2
Nbre de
semestres
2
4
4
2
IV- DESCRIPTIF DES STAGES ET DES ACTIVITES PRATIQUES DE
FIN D'ETUDES
III-1- Stages
Deux stages de formations dans le milieu professionnel sont prévus pour
permettre à l’étudiant de découvrir le milieu professionnel afin de faciliter son
insertion, d’ajuster son parcours de formation, bref, de faciliter son passage
de la vie estudiantine à la vie professionnelle.
- Un Stage d’initiation, en industrie, pendant un mois (janvier) en première
année évalué après la rédaction d’un rapport de stage et le passage devant un
jury de soutenance suivi d’une note.
- Un Stage technicien, en industrie, pendant un mois (janvier) en deuxième
année évalué après la rédaction d’un rapport de stage et le passage devant un
jury de soutenance suivi d’une note.
III-2- Stage de fin de parcours (projet de fin d’études)
Le sixième semestre est réservé à la réalisation d’un stage de fin de
parcours. C’est un travail de synthèse en collaboration avec l’industrie tunisienne
donnant lieu, de préférence, à une réalisation et permettant à l’étudiant de
s’intégrer à la vie professionnelle. Le thème choisi doit permettre à l’étudiant
d’appliquer les connaissances acquises dans l’ensemble des disciplines étudiées.
Le stage sera évalué par un rapport de stage et exposé devant un jury.
V- VISITES D’ETUDES
Des visites d’études aux centres industriels et environnementaux tunisiens
seront programmées pendant le déroulement des enseignements. Vous trouvez cidessous un échantillon d’entreprises et d’institutions de la région que nous
programmons des visites.
Visites d’études
N°
Entreprises et institutions à visiter
1 Groupe Chimique Tunisien « GCT»: Usine de M’DHILLA
2 Compagnie des Phosphates de Gafsa « CPG »
3 Société d’Etudes et de Constructions Industrielle « SECIN »
3
4
Société Nationale de Cellulose et de Papier de Kasserine
« SNCPA »
5 Société Tuniso-Andalouse de Ciment Blanc de Feriana « SOTACIB »
6 Pépinière d’entreprises Gafsa technologie du futur
VI- EQUIPEMENTS PEDAGOGIQUES ET LOCAUX
V.1- Moyens propres à l’ISET de Gafsa
A l’ISET de Gafsa, on dispose actuellement des moyens suivants :
Laboratoire
o
o
Laboratoire o
de Commande o
Numérique o
o
o
Equipements
Machine électroérosion à électrode
2 Centres de Tournage CN « MOMAC »
2 Centre de Fraisage CN « DEMETER »
1 Centre de fraisage industriel
1 Tour CN « OMAP »
1 Robot 5 axes « MITSUBISHI »
1 Banc de préréglage des jauges outils de fraisage « SPERONI »
Laboratoire
o
o
o
o
Qualité,
o
Contrôle Non
o
Destructif et o
Métrologie
o
tridimensionnelle o
o
o
o
Equipements
Machine à Mesurer Tridimensionnelle « MMT »
Mesurer vertical « DIGIMAR » à commande numérique
Projecteur de profil « DELTRONIC »
Banc de contrôle des conditions géométriques.
Appareil de mesure de la rugosité.
Banc de contrôle tridimensionnel.
Trusquin à affichage digital.
Stand de contrôle non destructif par ressuage.
Stand de contrôle non destructif par magnétoscopie.
Banc de contrôle par ultrason.
Banc de contrôle des épaisseurs par ultrason.
Banc de contrôle des vibrations.
Laboratoire
Equipements
o Banc de Bernoulli
Laboratoire o Banc de Venturi
de Mécanique o Banc de pertes des charges
des fluides o Capillarité
o Ground water flow apparatus-HM167-183970
o Appareil de démonstration coup de bélier dans les conduites
4
o Appareil de démonstration débitmètre
o Banc d'étude hydrostatique et propriétés des Fluides V = 4,38 m3
Laboratoire
Equipements
o Un centre informatique équipé de plus de PC de haute gamme
o Réseaux Intranet et Internet
CAO et FAO o Lgiciels de CAO et de CFAO « CATIA R20 », « TOPSOLID »,
« SLIDWORKS »….
Laboratoire
Laboratoire
matériaux
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Equipements
Machine d'essai de traction, compression et flexion
Banc d'essai « JOMINY »
Four électrique à atmosphère contrôlée
Marteau pendule pour essais de « CHARPY »
Microscope métallographique
Microscope Optique + 4 objectifs
Pénétrateur
Polisseuse électrolytique
Polisseuse mono-plateau
Pré-polisseuse à bande humide
Tronçonneuse
Spectrophotomètre à émission optique pour analyse
Mesureur de Dureté
Four à moufle Multitherm N7 de « NABERTHON »
Polisseuse Mécapola type 251
Duromètre à lecture directe
Microscope métallogénie .Photo
Mini-Tour
Échantillons étalons de métallographie
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Equipements
Appareil d'étude des forces centrifuges
Banc d'essai des mouvements gyroscopiques
Équilibreuse statique et dynamique TM 170
Gyroscope TM 630
Système bielle manivelle
Système de frottement sur plan incliné TM 225
Système liaison 3 bras
Appareil d'initiation jauges de contraintes
Banc contraintes et déformation cylindre à parois minces
Banc de torsion et de flexion
Banc d'effort tranchant et du moment fléchissant d'une poutre
Banc d'étude de flambement
Dispositif de démonstration moment d'inertie
Laboratoire
Laboratoire
Mécanique
5
o Extensomètre
o Système de flexion des poutres WP 950
o Système de flexion et torsion combinées WP 130
Laboratoire
Laboratoire
Production
Equipements
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
2 Affûteuses universelles
Fraiseuse « ALCERO GANBIN »
Fraiseuse aléseuse
5 Fraiseuses universelles didactiques « MOMAC »
5 Fraiseuses universelles industrielles « MOMAC »
Compresseur 100 l
2 Perceuses à colonne « CATO »
Rectifieuse cylindrique R4R500
2 Rectifieuses planes RT.600
Scie alternative mécanique
5 Tours parallèles didactiques « MOMAC »
Tour parallèle industrielle « MOMAC »
Touret à meuler
Tour à centrer « COMINO »
Tour à copier
Fraiseuse à cycle
Laboratoire
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Laboratoire o
Construction o
Métallique o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Equipements
Affuteuse
Cisaille « GUILLOTINE »
Cisaille à main
Plieuse à commande hydraulique
Enrouleuse à 4 rouleaux type pyramidal
Poste de soudure à l’arc
Tronçonneuse établie 3 angles
Détoureuse à mollettes « BEMBLED »
Equipement standard de cintreuse
Combiné de coupe
Coupeuse profilées
Chalumeau oxycoupeur
Poste de soudage
Plieuse de tôle à vis
Meule de mur
Perceuse d'établi
Poste de soudage semi automatique MIG-MAG
Poste de soudage par point
Poste TIG mixte intégré à réglage mécanique
Cintreuse à main de tubes
Cisaille électrique-220v
Four à Gasoil
Four Creuset
6
o Four Electrique
o Table d’oxycoupage
o Poste de soudage oxyacétylénique
Laboratoire
o
Energétique
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Equipements
Kit d’éléments pédagogiques sectionnés pour installation de réfrigération et
de conditionnement.
Appareil d’étude d’un cycle frigorifique à compression.
Installation de climatisation machine frigorifique à compression de vapeur.
Installation solaire pour chauffage d’eau sanitaire.
Pompe à chaleur.
Installation de chauffage central modulaire.
Installation solaire avec système photovoltaïques.
Banc d’essai de moteur à essence monocylindrique.
Banc d’essai de moteur diesel monocylindrique.
Soufflerie
Appareil pour l’écoulement dans les milieux poreux.
VII- EMPLOIS DE TEMPS
Voir annexes.
VIII- PERSPECTIVES
Depuis 1982, le Département de Génie Mécanique a formé des centaines de
techniciens supérieurs dont la majorité contribue, avec leurs collègues des
autres institutions, au développement de l’industrie en Tunisie.
Cependant le Département n’a cessé de s’organiser et de créer une dynamique
propre lui permettant d’identifier les problèmes futurs et leurs proposer les
solutions convenables.
Actuellement, et dans ce cadre, il est possible d’esquisser les principaux
traits suivants :
1- Face aux mutations que connait la société, il est devenu nécessaire de tenir
compte de :
- L’intégration rapide et facile dans le milieu productif ;
- Cibler les options de plus grande employabilité.
2- Un renforcement de l’ouverture sur l’environnement national et international
en nouant de fortes relations de coopération.
3- La création des antennes de recherche et la collaboration avec les
laboratoires de recherche de l’université tunisienne afin que les enseignants se
stabilisent à la région.
7

Documents pareils