JGUC228 Image(s)

DÉPARTEMENT D'ANGLAIS
FICHES MODULES 2016-2017
ANNEE
Licence 3
SEMESTRE
Semestre 6
INTITULE DU MODULE
JGUC228 : Image(s) et texte(s)
NOM DU RESPONSABLE
A. Boutang
EQUIPE PEDAGOGIQUE
A. Boutang, P. Guibert
POINTS ECTS : 6
HORAIRE : CM : _12__ ; TD : _24__ ; Travail personnel : 97h
Pré-requis et Objectifs de l’unité
-
Avoir validé le semestre 5.
Ce cours a pour but de familiariser les étudiants avec les problématiques du rapport entre texte et
image (fixe et mobile). Dans la perspective notamment des épreuves du CAPES qui exigent des
étudiants la capacité de circuler entre des documents textuels et visuels ainsi qu'une bonne
maîtrise du lexique et des outils méthodologiques propres à chaque médium, on se concentrera sur
la mise en dialogue de documents, que ce soit par l'étude comparative de tableaux et de textes ou
par l'étude des modalités de l'adaptation du texte à l'image.
Compétences à acquérir
-
Amener l’étudiant à la lecture et à l’analyse de l’image fixe ou mobile dans son rapport avec les
autres domaines de la culture du monde anglophone.
Développer la capacité de l’étudiant à structurer et élaborer un discours critique à partir de
supports divers (documents iconographiques, filmiques ou textuels), qu’il s’agira d’analyser en
contexte.
Détails du module et Contenu des cours
- CM 1, 6h : Cinéma : de la nouvelle au récit choral : Short Cuts, de Robert Altman (A. Boutang)
- CM 2, 6h : Représenter : Penser le monde (P. Guibert)
- TD 1, 12h : Outils d’analyse du littéraire au filmique (A. Boutang)
- TD 2, 12h : Outils pour la mise en relation de textes (P. Guibert)
Le cours se compose de deux parties :
1) Analyse filmique : du texte à l’écran
L’étude portera sur l’adaptation par Robert Altman d’un ensemble de textes courts de Raymond Carver.
On tentera, par des analyses précises de séquences du film, d’examiner par quels biais s’opère la
transposition, sur les plans stylistiques, narratifs, et de tonalité. Chacun de ces aspects ouvrira une série
de questions. On s’interrogera notamment sur la pertinence de notions comme le minimalisme, aussi
bien en littérature qu’au cinéma – en replaçant aussi l’œuvre de R. Altman dans la filiation du courant
dit « indépendant » aux Etats-Unis ; on réfléchira à la question de l’altération de la tonalité, du dirty
realism de Carver à la distance ironique chez Altman. Enfin, on examinera les enjeux en termes de
construction narratologique et scénaristique du passage de formes fragmentées, dispersées, à la forme
dite du récit choral, dont Altman s’est fait une spécialité.
2) Représenter : Penser le monde
Cette partie du cours visera à questionner les relations supposées se produire entre le monde, posé
comme solide et immédiat, et les reproductions, qui en découleraient. Au fil des semaines, il s’y
organisera une discussion entre textes philosophiques, peints et littéraires. Le déploiement et l’analyse
d’œuvres artistiques de différentes aires temporelles et géographiques du monde anglophone, tout en
posant des repères chronologiques bien marqués, devra permettre de former et formuler une réflexion
plus générale sur ce qui est mis en jeu dans toute représentation.
DÉPARTEMENT D'ANGLAIS
FICHES MODULES 2016-2017
Film au programme: OBLIGATOIRE
Robert ALTMAN, Short Cuts
En raison d'un nombre de cours limité, le visionnage du film est vivement conseillée avant le premier
cours.
DVD disponible au Centre Polyglotte: à visionner sur place uniquement.
Quelques séances de projection auront lieu (hors cours).
La lecture du recueil de nouvelles est également vivement recommandée:
- Raymond CARVER, Short Cuts: Selected Stories, Vintage Contemporaries, 1993.
Bibliographie
Cinéma:
- André GAUDREAULT, Du littéraire au filmique : système du récit, A. Colin, 1999.
- Laurent MELLET, Shannon WELLS-LASSAGNE, Etudier l'adaptation filmique, cinéma anglaiscinéma américain, Presses Universitaires de Rennes, 2010.
Peinture et poiétique:
- John BARRELL, The Dark Side of the Landscape. The rural poor in English painting 1730-1840,
Cambridge University Press, [1980] 1998.
- John BERGER, Ways of Seeing, Penguin Books, 1972.
- Isabelle GADOIN, Le Commentaire de document iconographique, Editions du Temps, 2001.
- Laurent JENNY, La Parole singulière, Belin (coll. L’extrême contemporain), 1990.
- Georges ROQUE, Qu’est-ce que l’art abstrait ? Une histoire de l’abstraction en peinture (18601960),Gallimard (coll. Folio essais), 2009.
- Edward W. SAID, Orientalism, Penguin Books, [1978] 2003. (Introduction, at least.)
- Oscar WILDE, « The Decay of Lying ». Intentions [1891]. (Full text on the web)
Contrôle des connaissances
Contrôle continu
Deux devoirs sur table (un sur chaque partie du cours): durée 3h (chacun).
Dispensés de contrôle continu (DCC)
Une épreuve écrite, durée 3h : composition sur un des deux sujets, par tirage au sort.
Rattrapage
Un oral par tirage au sort : sujet Représentation OU Cinéma