Saint-Exupéry, Pilote de guerre, chapitre 10

Saint-Exupéry, Pilote
de guerre, chapitre
10
Edition de référence, Folio
I.
Introduction
Dans un monde bouleversé par la guerre, l’expérience d’un pilote vient
nous livrer une vision plus réaliste des évènements. Pilote de guerre,
de Saint-Exupéry, nous permet en effet de survoler, avec lui, ces
terres qu’il aperçoit en contrebas. De son observation va pourtant
naître un récit curieux sur lequel il serait intéressant de revenir pour
nous demander comment l’auteur parvient à teinter de poésie la réalité
du vol. Il serait ainsi possible d’étudier, dans un premier temps,
l’expression de sentiments personnels et dans un deuxième temps, la
réflexion poétique émanant du texte.
II.
L’expression de sentiments personnels
! L’émotion
En relatant sa difficulté à percevoir des éléments précis de cette terre
qu’il survole, l’auteur place son récit dans le champ d’une vaste
expérience, se comparant lui-même à un « savant glacial », tandis que
son vol se voit ramené à une expérience scientifique où les termes
sont soigneusement choisis pour référer au contexte médical. Il évite
ainsi de s’impliquer émotionnellement dans cette guerre en établissant
une distance émotionnelle qui vient redoubler celle kilométrique.
Pourtant, son émotion est perceptible, notamment dans ses tentatives
répétées, non de distinguer l’homme, ce qui lui est impossible, mais
des preuves de sa présence, de ce que l’on imagine être un lien à
l’humanité passant par des constructions humaines, des signes de son
travail et de son implication dans un monde civilisé. Ce faisant, l’auteur
dissimule une émotion qui transparaît dans son récit.
! L’inquiétude
Corollaire de ce sentiment, l’inquiétude, qui domine ce survol des
terres. L’impossibilité de deviner ce que perçoivent les autres est en