Christine Prévost MCF Littérature IUFM Nord Pas de Calais Travaux

Membre permanent de « Textes et cultures », équipe d’accueil 4028.
Axes « Littératures et cultures de l’enfance » et « Praxis et esthétique des arts »
Théâtre et arts du spectacle XIX et XX siècles
Littérature de jeunesse
Littérature et cinéma
Travaux sur la réception du théâtre d’Alexandre Dumas et analyse des thèmes
récurrents : souci didactique de transmettre l’Histoire de France, ambition et pouvoir,
filiation et quête d’identité. Recherche menée d’une part sur les dramaturges
populaires du XIX siècle, et d’autre part sur l’enseignement de la littérature, avec une
attention particulière pour la littérature de jeunesse à l’école primaire, et l’utilisation
didactique des transpositions cinématographiques ou dramaturgiques des œuvres
pour jeune public.
L’Homme sans nom et le roi sans couronne, étude des premiers drames d’Alexandre
Dumas père(1827-1835) sous la direction du professeur Francis Marcoin, soutenue
le 21 novembre 2003, diffusion Atelier National de Reproduction des Thèses.
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- « Une représentation de l’Histoire qui se joue des codes scéniques : Henri III et sa
Cour et La Cour du Roi Pétaud », dans Alexandre Dumas : une lecture de l’Histoire,
sous la direction de Michel Arrous, Maisonneuve-Larose, Paris, 2003.
- « Histoire et morale dans Les Deux Cadavres de Frédéric Soulié », Le Rocambole,
sous la direction de Thierry Chevrier, n°26, printemps 2004, pp.93-106.
- « Le Maure de Fiesque à Charles VII », dans Alexandre Dumas et le Théâtre, Le
Rocambole, sous la direction de Daniel Compère, n°36, automne 2006.
- « De la lampe merveilleuse à la lanterne magique : Aladin, du théâtre au
technicolor », dans Les Mille et Une Nuits des Enfants, Cahiers Robinson, sous la
direction de Christiane Chaulet-Achour, n° 19, 2006, pp. 151-163.
- « Les contes pour les Petits d’Alexandre Dumas », dans Le Livre pour enfants,
regards critiques offerts à Isabelle Nières-Chevrel, sous la direction de Cécile
Boulaire, Presses Universitaires de Rennes, 2007.
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- « Scène de reconnaissance et théâtre « indigne »: la quête des origines dans les
drames, mélodrames et comédies-vaudevilles de la première moitié du XIXème
siècle », La scène de reconnaissance, sous la direction de Françoise Heulot-Petit et
Lise Michel, Actes du colloque du 1 et 8 avril 2005, Université d’Artois.
- « Lecture littéraire et négociation d’objectifs: comparaison de trois expériences de
lecture de La Petite Sirène quand cet exercice n’est « pas au programme », colloque
« Andersen » du 12 et 13 décembre 2005, sous la direction de Danielle DuboisMarcoin et Christa Delahaye, INRP, Lyon.
- « La bibliothèque dans Les Désastreuses aventures des orphelins Baudelaire :
espace, collection et effet miroir», Bibliothèques en fiction, 8 et 9 juin 2006, sous la
direction de Claudine Nédelec, Université d’Artois.
- « Exploitation et représentations du rideau de scène dans les manuels scolaires du
secondaires », Le Rideau dans la littérature et dans les arts, sous la direction de Jaël
Grave et françoise Heulot-Petit, 26 octobre 2006, Université d’Artois.
- « L’été de Kikujiro : un exemple de la régression infantile, choix narratif et
esthétique, dans l’œuvre de Kitano », Le cinéma de Takeshi Kitano, sous la direction
de Jean-Marie Samocki.
- « Vers une problématisation du rapport aux savoirs chez les professeurs stagiaires :
Tardieu, Ronsard et le panthéon de la poésie », L’enseignement de la littérature aux
premier et second degrés, quels déplacements perceptibles actuellement en France
et ailleurs ? colloque sous la direction de Danielle Dubois-Marcoin, 27 et 28
novembre 2006, INRP, Lyon.