Contrôler ses connaissances

dossier 9
section
4
s
Contrôler ses connaissances
Activité 2
Un professeur de gymnastique montre les mouvements à ses élèves. Complétez ses
phrases avec des verbes.
1. Je l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les bras.
Contrôler
ses connaissances
2. Je p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les genoux.
3. Je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . debout et je me p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Je m’é . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– Vous voulez apprendre du lexique? Faites les activités de la partie auto-apprentissage!
– Vous désirez vérifier vos acquis après les cours? Faites les activités de la partie auto-évaluation! Dans cette partie, tous les points grammaticaux du dossier sont systématiquement
repris. Pour être sûr de vos connaissances linguistiques, vous devez réussir au minimum
50% de chaque activité. Dans le cas contraire, revoyez le point grammatical indiqué.
section 4
5. J’é . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . les jambes.
Activité 3
– Vous voulez vous entraîner à des épreuves d’examens universitaires? Faites les simulations
d’épreuves proposées!
Indiquez quels sont les mots de la banque lexicale qui font partie du visage.
Le visage
NB: les corrigés des activités de la section 4 se trouvent page....
Le
. . . . .nez,
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A. Auto-apprentissage
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LEXIQUE
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Les vetements et le corps
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Les vêtements:
une jupe – un chemisier – un pull – un manteau – une veste – un tailleur – une robe
> un vestito da donna – une robe du soir – un costume > un vestito da uomo – des
chaussures – des bottes (f) – une chaussette – des bas – des collants – un smoking – un
blouson > un giubbotto – des jeans – des tennis – un maillot de bain > un costume
da bagno – un tee-shirt – un survêtement – un short, un chapeau – un bonnet de laine
– une ceinture – des lunettes de soleil (f) – une bague – un sac – une boucle d’oreilles –
un bracelet – une écharpe – une montre – un collier
Verbes
mettre – enfiler – enlever – attacher – boutonner – s’habiller – se déshabiller…
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B. Auto-évaluation
Activité 4
La négation (2)
Le corps
le nez – le bras – le dos > la schiena – l’oreille (f) > l’orecchio – la main – le doigt –
le pied – le menton – la dent > il dente – le ventre – la bouche – la jambe – un œil
(des yeux) – la joue – le front > la fronte – la lèvre > il labbro – la poitrine > il
petto – les cheveux – le genou – le coude – le poignet
Verbes
lever – se pencher – baisser – plier – s’étirer écarter – tendre – sourire – pleurer – se coucher – être debout – être assis(e)…
Activité 1
Activité 5
Traduisez ces phrases.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Non ascolto mai la musica contemporanea.
Nessuno vuole frequentare questo corso.
Niente mi fa paura.
Non ha ascoltato nessuno.
Questo albergo non ha mai avuto piscina.
Non voglio niente, grazie.
Complétez les phrases avec: rien, personne, jamais.
Vous n’oublierez pas de mettre ne (n’).
1. Ils . . . . . . . . . . . . . . . . . comprennent . . . . . . . . . . . . . . . . . à ce film.
2. . . . . . . . . . . . . . . . veut lui parler.
Quels vêtements ou accessoires mettez-vous pour...
3. Avec eux, . . . . . . . . . . . . . . . . . ’est facile.
1. aller à une cérémonie? . . .Une
. . . . . robe
. . . . . . .du
. . . soir,
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4. Ces étudiants . . . . . . . . . . . . . . . . . parlent . . . . . . . . . . . . . . . . . français.
5. Je . . . . . . . . . . . . . . . . . bois . . . . . . . . . . . . . . . . . de champagne.
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6. Ces gens . . . . . . . . . . . . . . . . . aiment vraiment . . . . . . . . . . . . . . . . .
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2. aller faire du sport?
Activité 6
Remplacez les prénoms par des pronoms toniques.
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Les pronoms
toniques
Exemple. Chez Annie, il y a une terrasse. > Chez elle, il y a une terrasse.
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1. Nous étions derrière Paul et Amélie.
2. L’informatique, cela a toujours été difficile pour Louis.
3. aller à la mer?
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3. Ils sont sortis avec Eléonore.
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5. Je pense beaucoup à Astrid et Régine.
4. Vous rentrez sans Simon et Lucas.
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