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CENTRE MONSEIGNEUR-CÔTÉ
ÉDUCATION DES ADULTES
38, rue Laurier Ouest
Victoriaville (Québec) G6P 6P3
Téléphone : 819 357-2116
Télécopieur : 819 357-5397
Mot de bienvenue
Le centre d’éducation des adultes de Victoriaville est heureux de vous accueillir et de vous souhaiter un
séjour agréable et fructueux chez nous.
Tout le personnel du centre souhaite vous apporter toute l’aide nécessaire pour faciliter votre retour en
formation, soutenir vos apprentissages et vous permettre d’atteindre vos objectifs.
Pour nous permettre de travailler dans l’harmonie, le personnel tient à vous sensibiliser aux cinq valeurs
privilégiées au centre soit le respect, la responsabilité, l’autonomie, la coopération et l’esprit critique.
Ces valeurs sont importantes pour nous et elles sont à la base d’une bonne collaboration entre les élèves
et le personnel pour permettre la réussite à tous.
L’agenda est un outil plus qu’utile dans votre cheminement. Vous devez toujours le garder en votre
possession et toute personne autorisée est en droit de vous le demander pour consultation ou vérification.
Un exemplaire vous est remis à votre arrivée mais, si vous le perdez, vous devez vous en procurer un
autre au secrétariat au montant de 6,00 $.
Bon succès à tous.
Alain Desruisseaux
Directeur du centre
Présentation du personnel
01. Personnel administratif et non enseignant du centre
Alain Desruisseaux
Liette Provencher
Sylvie Campbell
Gilles Leroux
Nicole Pellerin
Marie-Andrée Bergeron
Diane Laroche-Côté
Aline Légaré
Cynthia Mercier
Sonia Côté
Nathalie Matos
Colombe Brassard
Annie Lemieux
Luc Castonguay
Carl Desharnais
Direction de centre
Direction adjointe
Technicienne en organisation scolaire
Concierge
Agente de bureau
Intervenante jeunesse
Surveillante de la salle d’examens
Préposée à la bibliothèque
Secrétaire réceptionniste
Conseillère en orientation
Orthopédagogue
Infirmière
Intervenante sociale
Responsable de l’encadrement
Agent de sécurité
3
02. Personnel enseignant
Alphabétisation
Anglais
Art Dramatique
Français
Francisation
Informatique
Mathématiques et sciences
Premiers soins
Services d’entrée en formation
Suivi élèves CLE
Intégration socio-professisonnelle
Service intégration sociale
Formation métiers semi spécialisés
Nadia Bédard
Martine Godère
Heather Learmonth
France La Bonté
Lucie Constant
Danielle Côté
Guylaine Provencher
Lynda Côté
Guylaine Tremblay
Lynda St-Hilaire
Serge Côté
Denise Claveau
Serge Côté
Johnny Gleason
Mario Grégoire
Sylvie Levasseur
François-Régis Bourbonnière
Carmen Grenier
Jacinthe Proulx
Carmen Grenier
Lynda Côté
Monique Hébert
Linda Roy
Hélène Swift
Caroline Brochu
Isabelle Hébert
Louise Lachapelle
Nicole Perreault
Carmen Grenier
François-Régis Bourbonnière
Horaires du centre
01. Secrétariat
Du lundi au vendredi
Du lundi au jeudi
De 8h00 à 11h45
De 18h30 à 21h15
De 13h00 à 16h30
02. Cours à temps plein
De 8h15 à 11h40 :
8h15 à 9h15
9h25 à 10h25
10h40 à 11h40
Pauses : 9h15 à 9h25
10h25 à 10h40
De 12h35 à 16h00 :
12h35 à 13h35
13h45 à 14h45
15h00 à 16h00
Pauses : 13h35 à 13h45
14h45 à 15h00
4
03. Cours à temps partiel
De soir
Du lundi au jeudi, de 18h45 à 22h00.
Anglais
Français
Informatique (selon les inscriptions)
Mathématiques et sciences
De jour
Mathématiques et sciences
Français
Lundi et mercredi
Lundi, mardi et mercredi
Lundi, mardi, mercredi et jeudi
Lundi, mardi, mercredi et jeudi
Lundi et mercredi, de 8h15 à 11h40,
Mardi et jeudi, de 12h35 à 16 h
Mardi et jeudi, de 8h15 à 11h40
Lundi et mercredi, de 12h35 à 16h00
04. Remise des guides d’apprentissage
Pour le temps plein, la remise des guides d’apprentissage se fera à l’heure des pauses.
Pour le temps partiel, la remise des guides se fera du lundi au jeudi de 18h45 à 21h15.
* Les guides d’apprentissage vous seront remis sur présentation du profil initialé par l’enseignante ou
l’enseignant
05. Demande de changement d’horaire
Le changement d’horaire justifié et autorisé est effectif le lundi suivant la demande.
06. Prise de rendez-vous
Lorsque l’adulte désire rencontrer la direction, une conseillère ou un conseiller en orientation, la
personne qui supervise les élèves en provenance d’Emploi-Québec ou l’intervenante jeunesse, il doit se
présenter au secrétariat pour prendre rendez-vous. Il peut le faire avant le début des cours ou à la fin, ou
encore pendant les heures de pause.
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Services offerts
01. Services d’entrée en formation
Ces services sont offerts aux adultes qui s’inscrivent au centre pour la première fois ou qui n’ont jamais
fréquenté le centre de Victoriaville.
D’une durée de six (6) heures sur une journée pour les élèves qui s’inscrivent à temps plein et de trois (3)
heures pendant une soirée pour les élèves qui s’inscrivent à temps partiel, les rencontres des S.E.F. sont
prévues pour chaque entrée au calendrier scolaire.
Ces rencontres d’information et d’autoévaluation donnent aux adultes l’occasion de se familiariser avec
les activités du centre afin d’ajuster leurs objectifs de formation.
02. Le suivi matière
Le suivi matière vise à assurer une progression constante des apprentissages, en informant sur l’atteinte
ou non d’objectifs, sur les difficultés rencontrées ainsi que sur les activités correctives à faire pour
remédier à la situation. Il consiste essentiellement à évaluer le rythme d’apprentissage de chaque adulte
en formation pour l’aider à respecter le rythme moyen provincial qui est de 25 h/unité. Le suivi matière
permet à l’adulte de mieux planifier son travail, de calculer son échéancier, d’établir une méthode de
travail efficace dans la gestion de son temps.
03. Suivi global
Le suivi global est un service d’aide individuelle, d’écoute et de soutien aux apprentissages. Il permet
aussi d’aborder des aspects plus larges : faire un bilan du cheminement global de l’individu, cerner les
situations problématiques (personnelles, scolaires, familiales, sociales) et référer à des organismes
extérieurs, s’il y a lieu.
04. Service offert aux adultes référés par le Centre local d’emploi
Une personne-ressource intervient auprès des adultes référés par le Centre local d’emploi (CLE). Cette
entente de service vise à les soutenir tout au long de leur formation tout en tenant compte des exigences
du CLE. Qu’il s’agisse de vérifier la productivité (respect du rythme de 25 h/unité), de préciser des
motifs d’absence, de travailler des difficultés personnelles ou autres, l’adulte peut prendre rendez-vous au
secrétariat.
05. Services complémentaires
Il est possible pour l’adulte d’avoir recours aux services suivants : conseillère ou conseiller en
orientation, intervenante jeunesse, infirmière et orthopédagogue.
Vous pouvez consulter leur
disponibilité au secrétariat
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06. Conseil d’établissement
La direction dirige le centre avec la participation du C.É. Le C.É est composé de : deux représentants des
organismes communautaires, deux représentants des entreprises de la région, deux élèves, quatre
enseignants et deux autres membres du personnel.
07. Casiers
Un casier est mis à la disposition de l’adulte qui en fait la demande au secrétariat (pour y ranger
manteaux, bottes, livres, effets personnels). Toutefois, certaines règles s’appliquent concernant
l’attribution des casiers et ils demeurent sous la juridiction de la direction.
1. Les adultes sont jumelés par deux.
2. Le casier doit être cadenassé.
¾ L’adulte doit donc se procurer un cadenas.
¾ Le cadenas du centre (placé sur les casiers non utilisés) est enlevé lorsque l’adulte y place le sien.
¾ Le centre n’est pas responsable des objets perdus (recommandation : ne pas y garder des objets
de valeur).
¾ Si un casier est utilisé et qu’il n’y a pas de cadenas, son contenu sera vidé et un cadenas du centre
sera replacé.
3. Les casiers sont enregistrés au secrétariat (tel numéro correspond à telles personnes).
4. À son départ, l’adulte dispose d’une semaine pour libérer son casier. Après ce délai, le cadenas sera
coupé et le casier sera libéré – le contenu étant considéré comme abandonné par son propriétaire.
5. L’adulte qui fréquente le centre l’été doit s’attendre à utiliser un casier situé au sous-sol pour la
période estivale.
Note : manteaux et sac à dos sont interdits dans les classes du temps plein.
08. Implication volontaire des élèves
À chaque année, les élèves peuvent participer à l’organisation de certaines activités. Ces élèves
travaillent conjointement avec un membre du personnel et la direction du centre. Ils organisent des
activités à caractère culturel, éducatif et sportif.
09. Carte étudiante
Dès le début de ses cours, l’adulte se fait photographier dans un but d’identification des dossiers d’élèves.
Par la même occasion, une carte étudiante est préparée pour chaque adulte qui entre au centre.
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Consignes et procédures
01. Stationnement
02. Accès limité au centre
Un centre d’éducation des adultes peut se définir comme un « endroit public à usage restreint ». Cela
signifie que seules les personnes qui le fréquentent ou qui y travaillent ont le droit d’y être. Par
conséquent, il est interdit de permettre l’accès à n’importe qui pendant les heures de pause ou à l’heure
du dîner, à l’intérieur ou à l’extérieur du centre. Le centre n’est pas un lieu de rencontres, ni un lieu de
retrouvailles pour les anciens amis qui ne fréquentent pas ou ne fréquentent plus l’éducation des adultes.
03. Fermeture du centre
En cas de circonstances exceptionnelles, la fermeture du centre est annoncée sur les ondes de la radio
CKYQ (95,7 FM), CFJO (97,3 FM), PASSION ROCK (101,9 FM) et à la télévision généralement tôt le
matin (7h00). Concernant les cours du soir, vous devez attendre en fin d’après-midi pour le savoir
(16h00). Il ne faut pas présumer que si les cours sont suspendus pendant le jour, ils le seront aussi le soir.
Et vice versa.
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04. Changement d’adresse
Vous devez informer le personnel du secrétariat de tout changement d’adresse ou de numéro de
téléphone. Cette information est essentielle si vous désirez recevoir vos relevés de notes en provenance
du ministère de l’Éducation. De plus, elle facilite grandement notre possibilité de communiquer avec
vous en cas de besoin.
05. Consommation de drogue et d’alcool
La possession, la consommation et la vente d’alcool ou de drogue sont formellement interdites dans le
centre et dans les limites de son terrain. Un protocole d’intervention existe pour celles et ceux qui
semblent sous l’effet de la drogue, qui en consomment ou en possèdent et pour celles et ceux qui en
vendent.
06. Tenue vestimentaire
Les adultes doivent porter des vêtements décents, appropriés à un milieu éducatif, respectueux de soi et
des autres. De plus, les vêtements malpropres qui dénotent un manque d’hygiène corporelle, de même
que les vêtements qui prônent le racisme ou la violence par une image ou message explicite sont interdits.
07. Respect de l’environnement
Chaque personne doit prendre soin du matériel et de l’équipement mis à sa disposition (guides
d’apprentissage, magnétophones, livres, etc.) et se montrer respectueux des lieux (salle de cours, salle de
pause, cour, etc.).
Tout bris volontaire ou vol de matériel appartenant au centre, au personnel ou aux autres adultes en
formation est inadmissible et peut justifier le remboursement ou la suspension.
Pour des questions de sécurité et de propreté, il est également interdit de boire ou de manger dans les
salles de cours.
08. Langage
Tous les adultes en formation, ainsi que tous les membres du personnel, doivent éviter les paroles
blessantes, injurieuses, grossières, menaçantes et éviter d’utiliser un ton accusateur et agressif. Notre
langage se doit de refléter une attitude respectueuse entre tous les adultes fréquentant le centre.
L’adulte au comportement et au langage désobligeant sera passible de mesures restrictives.
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08. Loi sur le tabac
Par son inscription au centre, l’élève s’engage à respecter les règles relatives au tabagisme édictées par la
Commission scolaire des Bois-Francs. Ces règles stipulent que le centre est un endroit sans tabac autant
à l’intérieur qu’à certains endroits sur son terrain. Des zones déterminées indiquent où l’adulte peut
fumer. Il reconnaît qu’en cas de contravention, il pourra être sujet aux sanctions prévues.
09. Accident
En cas d’accident dans le centre ou sur le terrain du centre, il est possible que des services particuliers
soient requis (ambulance, prescription, béquilles, etc.). Les frais encourus alors sont à la charge de la
personne concernée sauf dans le cas exceptionnel où il serait démontré qu’il y a eu négligence de la part
du personnel du centre.
10. L’acquittement des frais
Frais d’ouverture de dossier : 15 $
Ces frais s’appliquent à toutes les personnes qui commencent leur formation ou l’ont abandonnée
pendant un an ou plus.
Frais pour les services complémentaires : 30 $ payable une fois dans l’année.
Frais de cours : 20 $ par sigle pour le matériel didactique comprenant les cahiers et les exercices maison
L’adulte doit acquitter ses frais pour le début de ses cours et ceux-ci ne sont pas remboursables,
une fois le sigle commencé.
À l’exception des ouvrages de référence, tous les guides d’apprentissage sont remis aux adultes et ces
derniers peuvent les conserver. Toutefois, si un adulte redemande un guide d’apprentissage suite à un
bris, à un vol ou à une perte, il devra débourser le montant du guide en question.
11. Fin des études ou abandon
Lorsque l’adulte a terminé son plan de formation ou s’il décide d’abandonner ses études, il doit en
informer le secrétariat et compléter une feuille de départ. Il doit également remettre le matériel prêté par
le centre (ex. : livres empruntés à la bibliothèque) et il doit libérer sa case.
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Politique de participation
01. Principe de base
Les adultes qui s’inscrivent au centre s’engagent formellement à respecter leur horaire et à participer
activement à leurs cours.
LA PRÉSENCE AUX COURS EST DONC OBLIGATOIRE. Cela implique que les adultes doivent
organiser leurs activités personnelles ou familiales (gardiennage, rendez-vous, etc.) en-dehors de leur
horaire.
La présence et la participation sont des atouts majeurs dans la réussite des cours puisque la durée
préalablement établie peut être affectée par des absences et remettre en question l’atteinte des objectifs
professionnels. Les absences sont acheminées aux organismes ou aux personnes concernées (ex. EmploiQuébec, parents de mineures et mineurs, responsable de l’encadrement, etc.).
02. Temps plein
Règlements de prise en charge de l’absentéisme.
1. Chaque absence, peu importe sa durée, doit être justifiée. L’adulte doit consigner à son agenda
scolaire la raison de son absence dans l’espace correspondant à la journée, à la demi-journée, à la
période (une période équivaut à une heure de cours) ou à une partie de la période.
L’adulte doit conserver, idéalement dans la pochette de son agenda, toute pièce justificative (billet
du médecin, billet d’avocat ou autre).
2.
3.
4.
5.
Si vous prévoyez une absence prolongée, veuillez en aviser le secrétariat le plus tôt possible.
L’adulte qui aura cumulé plus de huit (8 %) pourcent d’absence sur une période d’un mois s’expose
à des mesures pouvant aller jusqu’à la suspension de sa formation. Dans cette situation, il recevra
une lettre indiquant la date à partir de laquelle l’arrêt de sa formation est effectif et la date à laquelle
son retour en formation est possible (lors d’une entrée temps plein).
L’adulte qui veut en appeler de la décision de sa suspension, étant capable de motiver ses absences et
ayant des raisons de croire que sa suspension pourrait être révisée, doit en faire la demande par écrit
et déposer cette demande au responsable de l’encadrement. L’adulte dispose d’une semaine pour
adresser sa demande de révision à compter de la date indiquée sur la lettre de suspension.
Qu’il y ait suspension ou non, l’adulte qui sera réintégré à ses cours sera suivi de façon plus serrée.
Dans le cas d’une autre suspension, l’adulte sera retiré du centre pour une période déterminée par la
direction.
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03. Temps partiel
Règlements de prise en charge de l’absentéisme.
1. Dès son entrée en formation, l’adulte qui prévoit éprouver des difficultés à respecter son engagement
de fréquentation (travail de nuit ou sur appel, absorption de médicaments ou autre) doit en aviser le
secrétariat ou la personne responsable des absences.
2.
3.
4.
5.
Si un changement survient dans la situation de l’adulte, une fois les cours commencés, il est de sa
responsabilité d’en aviser le secrétariat ou la personne responsable des absences. L’adulte doit avoir
en sa possession toutes les pièces justificatives requises lors de cette rencontre pour que sa demande
soit considérée.
Pour l’adulte fréquentant le centre de 3 à 12 heures par semaine, les conditions suivantes
s’appliquent :
La personne qui aura cumulé plu de 6 heures d’absences sur une période d’un mois devra les
justifier à la personne responsable des absences.
L’adulte qui est incapable ou qui néglige de justifier ses absences dépassant la limite permise
recevra un avis écrit. Cet avis est important. Il indique à l’adulte qu’il est encore temps de prendre
en charge ses absences et de faire ce qu’il faut pour régulariser sa situation dans les plus brefs délais
afin d’éviter l’arrêt de sa formation.
Si la situation perdure suivant l’avis écrit ou réapparaît ultérieurement, la formation de l’adulte sera
suspendue pour une période d’un mois. Il recevra une lettre l’informant de la date à partir de
laquelle l’arrêt de formation est effectif.
À son retour, si aucun changement n’apparaît par la suite, la formation de l’adulte sera suspendue
une seconde fois. Il remettra ainsi en question la poursuite de sa formation au centre.
04. Retards et sorties de classe
Les retards non motivés au début des cours ou après la pause, les sorties injustifiées et les départs hâtifs
sont comptés pour un minimum de quinze (15) minutes d’absence. De plus, si la situation se répète et
devient excessive, l’enseignante ou l’enseignant peut appliquer d’autres mesures pouvant aller jusqu’à la
suspension d’un cours. Si le cumul des motifs de retard ou de départ hâtif est égal ou supérieur à
2 heures, l’adulte peut être passible de mesures restrictives.
Lors des pauses et à la fin des cours, les enseignantes et les enseignants sont tenus de faire sortir les
élèves et de verrouiller leur classe.
Note : Lors de sorties extérieures organisées par le centre, les règlements continuent de s’appliquer
(présence, consommation).
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Règlements de la salle d’examens (local 306)
01. Horaire
Lundi
8h30 à 11h30
12h45 à 15h45
18h45 à 21h45
Mardi
X
Mercredi
Jeudi
Vendredi
X
X
X
Arriver au moins 5 minutes avant la distribution des examens. Par respect pour tous, l’adulte qui arrive
en retard s’expose à se voir refuser l’accès à la salle d’examens.
À partir de 8h30, de 12h45 et de 18h45, le silence est de rigueur dans le local d’examens et recommandé
dans le corridor adjacent.
02. Avant l’examen
Tous les effets personnels doivent être déposés en arrivant (cartable, sac d’école, étui de calculatrice,
coffre à crayons, etc.), à l’exception des crayons, effaces, règles, ensemble de géométrie et calculatrice.
Les feuilles brouillons sont fournies et devront être remises avec l’examen.
Vérifier la durée prévue pour l’examen. Certains sigles peuvent nécessiter jusqu’à trois (3) heures. Ne
demander qu’un seul examen à la fois.
03. Pendant l’examen
Aucune sortie n’est autorisée pendant la durée d’un examen. L’adulte qui quitte la salle d’examens doit
remettre sa copie à la surveillante ou au surveillant et considérer son examen comme terminé.
Le plagiat est, évidemment, formellement interdit. Une personne reconnue coupable de plagiat sera
passible de mesures restrictives déterminées par la direction. De plus, le résultat « zéro » (0) lui sera
attribué pour le sigle concerné.
04. À la fin de l’examen
Laisser dans la salle tout le matériel utilisé pour l’examen.
Remettre la copie d’examen et toutes les feuilles de brouillon à la surveillante ou au surveillant AVANT
de récupérer ses effets personnels.
Quitter le local le plus discrètement possible dès la fin de l’examen, en s’assurant d’avoir un « billet »
de la surveillante ou du surveillant indiquant l’heure du départ de la salle.
Au retour d’un examen, l’adulte doit réintégrer sa salle de cours. Si l’heure de pause est passée,
l’adulte est autorisé à prendre quinze (15) minutes de détente avant de réintégrer sa classe.
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05. Autres renseignements utiles
En enseignement individualisé, l’adulte choisit ses moments d’évaluation. Lorsqu’il a complété ses
activités d’apprentissage et qu’il se sent prêt, il demande à la formatrice ou au formateur responsable de
compléter une réquisition d’examen, au moins 24 heures à l’avance. La formatrice ou le formateur y
appose ses initiales ou sa signature et achemine la demande au secrétariat. La formatrice ou le
formateur a le droit de refuser l’accès à un examen si la préparation est jugée insuffisante.
La correction de l’examen se fait dans un délai ne dépassant pas cinq (5) jours ouvrables après la
passation de l’examen. L’adulte est informé des résultats obtenus, mais il ne peut avoir accès à aucun
document qui a servi à l’examen.
Un adulte peut demander une révision de la correction de ses examens s’il le juge nécessaire. Pour ce
faire, il dispose de trente (30) jours pour effectuer une demande écrite à la direction du centre.
REPRISE
L’adulte en situation d’échec a droit de reprise. Il doit s’entendre avec sa formatrice ou son formateur
pour faire des activités de récupération lui permettant d’améliorer ses apprentissages et établir un délai
avant de reprendre son examen. L’examen de reprise porte sur le même contenu que l’examen échoué.
En cas d’un deuxième échec, il y a possibilité d’une deuxième reprise. Encore une fois, l’examen porte
sur le même contenu. Quant aux résultats, ce sont toujours les plus élevés qui sont retenus.
Toutefois lors d’un troisième échec, l’adulte doit compléter en collaboration avec sa formatrice ou son
formateur, une demande écrite à la direction du centre, demande dans laquelle est expliqué le plan
d’action prévu pour envisager la réussite d’un autre examen. Par la suite, l’adulte doit prendre rendezvous avec la direction pour expliquer verbalement sa demande.
REPRISE EN VUE D’AUGMENTER SON RÉSULTAT
1o L’adulte doit faire la démonstration du préjudice occasionné par un résultat moindre :
a) Est-ce que ce résultat affectera sa possibilité de s’inscrire dans un programme contingenté,
programme préalablement visé et connu ?
b) Est-ce que le résultat obtenu s’éloigne de beaucoup de la moyenne générale des résultats déjà
obtenus par l’adulte?
c) Est-ce que le résultat obtenu s’éloigne de beaucoup de la moyenne des résultats déjà obtenus dans
la même matière par l’adulte ?
2 o L’adulte doit faire cette démonstration par écrit (lettre à la direction).
3 o Dans le cas d’une réponse affirmative :
a) L’adulte est assujetti à des travaux de récupération préalable à une reprise de l’examen.
b) L’adulte est assujetti à des frais de 10 $ payables avant l’examen.
c) L’adulte se voit octroyer la possibilité d’une seule reprise par sigle.
d) L’adulte se voit octroyer la possibilité d’au plus trois reprises à des sigles différents durant toute
la durée de sa formation.
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Règlements de la bibliothèque (local 206)
01. Horaire
Lundi
12h00 à 15h30
X
19h00 à 20h30
X
Mardi
X
Mercredi
Jeudi
X
X
Vendredi
X
02.
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Consignes
Vous devez avoir l’autorisation de votre professeur durant les heures de classe.
Travail individuel seulement (aucun travail d’équipe).
À chaque début de période, l’adulte doit aller donner sa présence à son professeur à son horaire.
Aucune nourriture, breuvage, manteau ou sac.
À son arrivée, l’adulte remet son billet de circulation à la responsable. À son départ, le billet sera
finalisé et remis à l’adulte qui le remettra à son professeur.
03.
Ø
Ø
Ø
Ø
Prêt de volumes
L’adulte peut emprunter un ou deux volumes à la fois.
La carte étudiante est obligatoire pour le prêt de volume.
Le prêt est d’une durée de deux (2) semaines. Il faut respecter la date de retour des volumes.
Si une personne désire conserver les volumes empruntés, elle doit les rapporter et les réemprunter
pour une autre période de deux semaines.
La non remise d’un volume entraîne une amende de 0,25 $ par volume par jour scolaire de retard.
Un prêt ou un renouvellement sera refusé à une personne dont l’amende n’a pas été acquittée ou s’il
a accumulé plus de 3 retards dans la remise de ses prêts précédents.
La perte ou le bris d’un volume ou d’un document entraînent des coûts de remplacement ou de
réparation qui doivent être défrayés par la personne responsable du prêt.
Les volumes de consultation, les volumes de référence et les périodiques demeurent à la
bibliothèque; on peut les consulter sur place mais non les emprunter.
Ø
Ø
Ø
Ø
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Règles de sanction
ADMISSION AU CÉGEP
FRANÇAIS
6 unités de 5e sec.
ANGLAIS
4 unités de 5e sec.
4 unités de 5e sec. ou
6 unités de 4e sec.
de mathématique
MATHÉMATIQUE,
SCIENCES
ET
TECHNOLOGIE
Et
6 unités de 4e sec. en sciences
physiques.
4 unités de 4e secondaire en
histoire.
UNIVERS SOCIAL
(histoire)
OPTIONS
Au total, l’élève doit avoir 54
unités dont au moins 20 en 5e
sec.
Veuillez vous référer au tableau déposé dans la pochette à la fin de l’agenda.
Ressources du milieu
01. Alcool et drogue
Action toxicomanie Bois-Francs inc. ................................................................................ 758-6574
Alcooliques Anonymes (AA) ........................................................................................... 758-3959
Al-Anon pour la famille et les amis de la personne alcoolique ........................................ 752-5715
Al-Ateen pour les 12 à 20 ans dont la vie est perturbée par une personne alcoolique ..... 752-5717
Narcotiques anonymes (NA) ..................................................................................1-800-265-2626
Tolérance Zéro ................................................................................................................... 758-0780
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02. Famille
Association coopérative d’économie familiale (ACEF) des Bois-Francs ......................... 758-5855
Association des familles monoparentales et/ou recomposées La Source inc. .................... 758-4144
Association Parents-Ressources ........................................................................................ 758-4041
Parents-Secours Victoriaville-Arthabaska ........................................................................ 758-8154
Recyclo-Vesto ................................................................................................................... 758-7406
Restaurant Populaire ......................................................................................................... 758-4615
Urgence-Vie ...................................................................................................................... 358-6156
03. Femmes
Gai Écoute ..............................................................................................................1-888-505-1010
Maison des femmes des Bois-Francs ............................................................................... 758-3384
04. Hommes
Gai Écoute ..............................................................................................................1-888-505-1010
Réseau Hommes Québec (Bois-Francs) .......................................................................... 357-9457
05. Jeunesse
Carrefour jeunesse-emploi ................................................................................................ 758-1661
Maison des Jeunes « Trait d’union » ................................................................................. 752-4767
Maison Raymond Roy (Le Hublot) .................................................................................. 752-3320
Répit-Jeunesse (travailleurs de rue) .................................................................................. 758-2856
Tél-Jeunes ................................................................................................................1-800-263-2266
06. Recherche d’emploi
Services d’accès au travail des Bois-Francs ..................................................................... 758-2964
Services Intégrés pour l’Emploi ........................................................................................ 758-1975
07. Santé
Bureau local d’intervention traitant du Sida (BLITS) ....................................................... 758-2662
CLSC Suzor-Côté ............................................................................................................. 758-7281
08. Santé mentale
Association « Le PAS » (Parents et amis de la personne atteinte de maladie mentale) ..... 751-2842
Groupe d’entraide « L’Entrain » ........................................................................................ 751-1922
Réseau de prévention suicide des Bois-Francs ................................................................. 751-2205
Revivre .............................................................................................................................. 751-2583
Tél-Écoute ......................................................................................................................... 751-0411
09. Violence
Centre d’aide aux victimes d’actes criminels (CAVAC) Région de Victoriaville ..1-888-552-2822
Espace Bois-Francs ........................................................................................................... 752-9711
Homme alternative /(Halte Bois-Francs) .......................................................................... 357-5757
Volte face .......................................................................................................................... 795-3444
CALACS L’Aqua-R-elle Centre d’aide et de lutte conte les agressions sexuelles ........... 751-0755
17
Suivi des examens
Mathématiques
Niveau
Sec. 1
Code
MAT-1101-3
MAT-1102-3
Sec. 2
MAT-2101-3
MAT-2102-3
Sec. 3
Sec. 4
régulières
Sec. 4
intermédiaires
MAT-4101-2
À
MAT-4109-1
Sec. 4 enrichies
Sec. 5 régulières
Sec. 5
intermédiaire
Sec. 5
enrichie
Optionnel
Examen
Date
Reprise
Date
Heures
MAT-3015-2
MAT-3016-2
MAT3017-2
MAT-4101-2
MAT-4102-1
MAT-4103-1
MAT-4104-2
MAT-4105-1
MAT-4106-1
MAT-4107-1
MAT-4108-1
MAT-4109-1
MAT-4110-1
MAT-4111-2
MAT-5101-1
MAT-5102-1
MAT-5103-1
MAT-5104-1
MAT-5101-1
MAT-5102-1
MAT-5105-1
MAT-5106-1
MAT5107-2
MAT-5108-2
MAT-5109-1
MAT-5110-1
MAT-5111-2
MAT-5112-1
18
Niveau
Sigle
Dominante
FRANÇAIS
Examen
Date
Reprise
Date
Heures
FRA-1103-4
Sec. 1
FRA-1104-2
FRA-2101-4
Sec. 2
FRA-2102-2
Sec. 3
FRA-3048-3
FRA-3049-2
Ou
FRA-3050-2
FRA-3051-1
ou
FRA-3052-1
ou
FRA-3053-1
FRA-3054-3
/25
/75
Oral et lecture
/25
/75
Lecture, écoute
/100
Lecture, écoute
/100
Lecture, écoute
Écriture
/100
/50
FRA-4061-3
Sec. 4
FRA-4062-3
FRA-5141-1
FRA-5142-2
Sec. 5
FRA-5143-3
FRA-5144-2
(optionnel)
/100
Écriture
Oral et lecture
Lecture
Écriture
Lecture
Écriture
Oral
Lecture
Écriture
Écriture
Lecture
/25
/50
/100
/50
/100
/75
/50
/100
/100
/100
/20
/40
/40
100
/30
/70
100
19
ANGLAIS
Sigle
Étape
Examen
Date
Reprise
Date
Autre
ANG-P101-4
ANG-1101-4
ANG-2101-4
ANG-3011-6
ANG-4436-6
ANG-5554-6
ANG-5555-6
Reading
Writing
Speaking
Total
Listening
Reading
Writing
Speaking
Total
Listening
Reading and writing
Speaking
Total
Listening
Reading and writing
Speaking
Total
Listening
Reading and writing
Speaking
Total
Listening
Reading and writing
Speaking
Total
/ 30
/ 20
/ 50
/ 100
/ 20
/ 30
/ 20
/ 30
/ 100
/ 45
/ 25
/ 30
/ 100
/ 40
/ 30
/ 30
/ 100
/ 35
/ 35
/ 30
/ 100
/ 35
/ 35
/ 30
/ 100
20
Heures
ALPHABÉTISATION ET PRÉSECONDAIRE
FRANÇAIS
Ancien sigle
Dominante
Nouveau sigle
Examen
Date
Reprise
Date
FRA-B121-4
FRA-B122-4
FRA-B123-4
FRA-B124-4
FRA-B125-4
FRA-B113-4
FRA-B210-4
FRA-B126-4
FRA-P101-4
FRA-B310-4
FRA-P102-4
FRA-P103-4
FRA-B410-4
FRA-P104-4
FRA-P031-3
FRA-P105-4
FRA-P032-3
FRA-P106-4
FRA-P033-3
FRA-P107-4
MATHÉMATIQUES
Ancien sigle
MAT-B104-3
MAT-B204-4
MAT-B305-1
MAT-B405-1
MAT-P015-1
MAT-P016-1
MAT-P017-1
MAT-P018-1
MAT-P019-1
MAT-P020-1
MAT-P021-1
Nouveau sigle
MAT-B111-3
MAT-B112-2
MAT-B211-4
MAT-B212-3
MAT-P101-4
MAT-P102-3
Titre du cours
Note
Date
Reprise
MAT-P103-2
MAT-P104-4
21
Date
SCIENCES
BIOLOGIE
Sigle
BIO-5061-1
BIO-5062-2
BIO-5063-2
BIO-5064-2
BIO-5065-2
BIO-5066-1
BIO-5067-1
BIO-5068-2
BIO-5069-1
Titre du cours
Le système respiratoire
chez l’humain
Le système reproducteur
et la périnalité chez
l’humain
Le système digestif chez
l’humain
L’anatomie et la
physiologie de la cellule
La transmission des
caractères héréditaires
Le système squelettique
et musculaire chez
l’humain
Le système endocrinien
chez l’humain
Le système nerveux chez
l’humain
Écologie
Note
Date
Reprise
Date
Autre
Heures
22
Sciences physiques
Code
Titre
SCP4010-2
SCP4011-2
SCP4012-2
Nucléaire
Électricité
Phénomènes
ioniques
1re partie
Note
Date
2e partie
Note
Date
/25
/75
/78
/22
/76
/24
Note
%
Autre
Heures
Note
%
Autre
Heures
Note
%
Autre
Heures
Chimie
1re partie
Code
Note
CHI5041-2
CHI5042-2
CHI5043-2
2e partie
Titre
Étude des gaz
Réactions
chimiques 1
Réactions
chimiques 2
Date
Note
/20
/80
/25
/75
/30
/70
Date
Physique
Code
Titre
PHY5041-2
Optique
PHY5042-2
PHY5043-2
Cinématique
et quantité de
mouvement
Force et
énergie
1re partie
Note
Date
2e partie
Note
Date
/15
/85
/30
/70
/30
/70
23
AUTRES COURS
Sigle
TITRE
INF-1101-2
INF-1102-1
Intégration informatique
Recherche informatique
Communication dans un
réseau informatique
Création informatique
Technique de base en microinformatique
Exploration des champs de la
micro-informatique
Traitement de texte I
Traitement de texte II
Tableur I
Tableur II
Base de données –
consultations
Base de données – création
Graphisme
Exploration d’un nouveau
champ de la microinformatique
Approfondissement d’un
champ de la microinformatique
Intégration de plus d’une
application de la
micro-informatique
INF-2101-1
INF-2102-1
INF-5051-1
ou
INF-5055-3
INF5056-1
INF-5057-1
INF-5058-1
INF-5059-1
INF-5060-1
INF-5061-2
INF-5062-2
INF-5064-2
INF-5065-2
INF-5066-2
HIS-4016-2
HIS-4017-2
ART-5112-2
ART-5114-4
PER-5112-2
Examen
Date
Reprise
Date
Autre
HISTOIRE
Des premières nations à
l’Union
De la Confédération à nos
jours
AUTRES
Arts dramatiques
Arts dramatiques
Premiers soins (Secourisme)
24
Heures