MNet`s MyWorld_EN_AB_Nov11.pub

www.media-awareness.ca
This Media Awareness Network in-class digital literacy
resource MyWorld is available to secondary teachers in
Alberta through a licence agreement with Alberta Education.
To access the resource contact the Learning Resources
Centre: [email protected], T: 780-427-2767 or toll free
310-0000, www.lrc.education.gov.ab.ca
MyWorld helps secondary students develop the decision-making and critical thinking skills necessary to actively and positively engage
with digital media. Much like the complementary elementary resource, Passport to the Internet, MyWorld uses simulations of online
environments, such as search engines, instant messaging, social networking sites and file-sharing services, to teach students digital
literacy skills. To reflect the complexity of their online activities, students playing MyWorld assume a variety of roles – student,
friend, peer and mentor – as they use the simulated online tools within the tutorial to address bullying and ethical behaviour, do
homework, and manage relationships and their privacy.
Media Awareness Network’s research report Young Canadians in a Wired World – Phase II showed that young Canadians, who are
online from an early age, actively seek out new ways to optimize the Internet’s social and educational opportunities. At the same
time, offensive and misleading content and risky situations on sites
young people visit, and their own concerns regarding safety, privacy
and the authenticity of Internet information have given rise to the
need for digital citizenship and digital literacy tools. MyWorld will help
teachers meet this critical need.
MyWorld, a Web-based Flash resource, is designed as four selfcontained chapters, and is accompanied by step-by-step walkthroughs
for each chapter, a classroom activities guide, and an extensive
teacher’s guide containing detailed instructions, backgrounders and
handouts.
MyWorld chapters:
Chapter One
Focuses on the challenges students encounter in authenticating
and evaluating Internet content: rumours, advertisements,
hoaxes and hate material.
Chapter Two
Focuses on the challenges students encounter in managing
their privacy and reputation online.
MyWorld Partners
Inukshuk Wireless Learning Plan Fund
TELUS
Promoting Relationships and Eliminating Violence (PREVNet)
Ontario Institute for Studies in Education (OISE),
University of Toronto
Ontario Teachers’ Federation
Chapter Three
Focuses on managing online relationships, including topics such
as recognizing risky online behaviour in peers, excessive
Internet use or gaming, “sexting” and dealing with hateful
comments by friends.
Chapter Four
Focuses on questions of online ethics including intellectual
property issues, plagiarism and cyberbullying.
Media Awareness Network (MNet) is a Canadian
not-for-profit centre for media literacy and digital
literacy. MNet works to ensure that young people
have the life-long critical thinking skills needed to
interpret the media messages that are informing,
entertaining and selling to them daily.
www.education-medias.ca
MonUnivers, une ressource scolaire d’éducation aux nouvelles
technologies du Réseau Éducation-Médias, est maintenant
disponible à tous les enseignant(e)s du secondaire en Alberta par
le biais d’une licence avec Alberta Education. Pour accéder au
ressource contacter le Learning Resources Centre:
[email protected], T: 780-427-2767 ou sans-frais 310-0000,
www.lrc.education.gov.ab.ca.
MonUnivers aide les jeunes du secondaire à développer leur pensée critique et la prise de décisions, des compétences qu’ils se
doivent d’acquérir pour faire de l’utilisation des médias numériques une expérience agréable et sécuritaire. Tout comme
Passeport pour Internet, un tutoriel semblable conçu pour les élèves du primaire, MonUnivers enseigne la littératie numérique
en ayant recours à la simulation d’environnements Internet comme les moteurs de recherche, la messagerie instantanée, les
sites de réseaux sociaux et le partage de fichiers. MonUnivers reproduit la complexité des activités en ligne ; ainsi, les élèves
sont invités à assumer différents rôles – élève, ami, pair et mentor – et à utiliser des outils informatiques simulés pour aborder
la question de l’intimidation et du comportement éthique, pour faire leurs devoirs, et gérer leurs relations en ligne et leur vie
privée.
Le rapport rédigé par le Réseau Éducation-Médias Jeunes Canadiens
dans un monde branché – Phase II a démontré que les jeunes
Canadiens, internautes dès leur plus jeune âge, cherchent
constamment de nouvelles façons d’optimiser les possibilités sociales
et éducatives qu’Internet peut leur offrir. Les contenus offensants et
trompeurs et les situations hasardeuses qu’ils peuvent rencontrer sur
les sites visités, tout comme leurs propres inquiétudes face à la
sécurité, à la confidentialité et à l’authenticité de l’information sur
Internet, ont engendré le besoin de développer leur citoyenneté
numérique ainsi que des outils d’éducation aux médias. MonUnivers
soutient les enseignants dans cette démarche cruciale.
MonUnivers, un tutoriel Web en version Flash, comporte quatre chapitres distincts et indépendants munis d’un guide
d’utilisation qui vous accompagne pas à pas, d’un chapitre à l’autre ; de plus, ce programme comprend un guide d’activités
pour la classe de même qu’un guide de l’enseignant avec explications détaillées et documents d’accompagnement.
Chapitres de MonUnivers:
Chapitre Un
Les obstacles à franchir lorsque l’élève doit authentifier et
évaluer correctement l’information en ligne : rumeurs,
publicités, arnaques et contenus haineux.
Chapitre Deux
Les défis et les obstacles que les élèves doivent relever
quand vient le temps de gérer leur réputation et leurs
renseignements personnels sur Internet.
Partenaires de MonUnivers
Plan d'apprentissage Inukshuk sans fil
TELUS
Promoting Relationships and Eliminating Violence (PREVNet)
Ontario Institute for Studies in Education (OISE),
University of Toronto
Ontario Teachers’ Federation
Chapitre Trois
La gestion des relations personnelles en ligne ; l’élève
apprend à reconnaître les comportements à risque de ses
pairs, l’utilisation excessive d’Internet ou le jeu compulsif en
ligne ainsi qu’à composer avec les «sextos» et les propos
haineux provenant de certains amis.
Chapitre Quatre
Les questions d’éthique en ligne et, de ce fait, s’intéresse à la
propriété intellectuelle, au plagiat et à la cyberintimidation.
Le Réseau Éducation-Médias est un organisme canadien
sans but lucratif expert en éducation aux médias et en
littératie numérique. Il a pour objectif d’aider les enfants et
les jeunes à développer une compréhension éclairée et
critique des médias afin de pouvoir saisir la portée des
messages qu’on leur sert au quotidien pour les informer,
les amuser et leur vendre un produit.