Quelques suggestions pour l`apprentissage de l`écriture

Quelques suggestions d’attitudes et d’activités pour l’apprentissage de l’écriture en maternelle
Suggestions d’attitudes et d’activités pour l’enseignant
Compétences à construire
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PS
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MS
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GS
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Tenir les outils de
manière adaptée
Laisser une trace en
occupant un espace
Reproduire une forme
simple
Limiter et orienter le
geste en fonction de la
surface
Ecrire son prénom en
capitales (à partir du
modèle puis sans modèle)
Ecrire d’autres mots
courants en capitales
(avec modèle puis sans
modèle)
Ecrire son prénom en
capitales d’imprimerie et
en cursives
Copier des mots avec ou
sans l’aide de l’enseignant
Copier une ligne de texte
en écriture cursive
D.FOURNET. Mission maternelle 13.
L’apprentissage de l’écriture
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Proposer des outils variés mais éviter les feutres
Se montrer particulièrement vigilant sur la tenue des outils : privilégier les crayons à
facettes (6 ou mieux 3)
Donner des supports à la surface relativement résistante pas de pochette plastique, pas de
tableau velleda
Proposer des tracés au doigt dans le sable, sur une feuille avec de la peinture
Faire rythmer ces tracés
Développer la perception visuelle en général et celle de l’écrit
Ecrire devant les élèves et verbaliser ce que l’on fait
Faire observer et analyser l’écriture des prénoms et d’autres mots
Nommer les lettres et surtout les décrire, les comparer
Demander aux élèves de dicter les bons gestes pour écrire une lettre donnée
Faire tracer les lettres étudiées
Multiplier les exercices d’entraînement pour favoriser les automatismes et la mémorisation
Présenter l’écriture script et susciter des comparaisons
Ecrire devant les élèves en utilisant les trois écritures et faire verbaliser les gestes observés
Proposer des exercices graphiques qui développent la souplesse du geste et la bonne
direction
Réguler les procédures de tracé des capitales en les classifiant.
Présenter des écrits manuscrits et les faire observer puis analyser en isolant des lettres
Proposer des exercices graphiques qui s’inspirent des gestes de l’écriture
Aborder l’apprentissage de l’écriture cursive en s’appuyant sur la verbalisation
Faire s’exercer les élèves sur du papier sans lignes en veillant au respect approximatif des
proportions entre les lettres
Familiariser les élèves à l’écriture sur ligne et entre un rail
Distribuer un petit cahier (1/2 cahier écolier) pour les activités de copie ou d’écriture libre