description de la fonction de l`educateur

DESCRIPTION DE LA FONCTION
DE L'EDUCATEUR
Les fonctions de l'éducateur recouvrent différents points :
- rôle affectif
- rôle éducatif et pédagogique
- rôle d'animateur
- tâches administratives.
I. Au point de vue affectif
I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
leur apporter sécurité, attention, compréhension; les écouter, être attentif et réceptif à
leurs souhaits, besoins et problèmes.
respecter chaque enfant ainsi que sa famille, son passé dont on ne parle pas en présence
d'autres enfants; chacun a droit à la discrétion;
respecter les opinions et idées de chacun;
ne pas marquer de préférence;
veiller à ce qu'il règne un climat harmonieux et chaleureux dans la maison.
II Rôle éducatif et pédagogique
II.1 l'éducateur forme et éduque les enfants à travers les détails de la vie courante
1.1
respect des règlements d'ordre intérieur;
1.2
respect des normes (horaires - discipline..);
1.3
respect d'autrui, du matériel,
1.4
apprentissage propreté, hygiène, ordre, savoir-vivre, politesse..;
1.5
acquisition ordre, méthode;
1.6
initiation à diverses tâches et activités (cuisine, tâches ménagères comme balayer,
nettoyer, vider les poubelles.., entretien vêtements, , etc..;
1.7
il profite de toute occasion donnée pour apprendre à l'enfant, l'instruire, l'intéresser.
Il met en application les décisions prises par l'équipe éducative.
II.2 au point de vue pratique
2.a
2a.1
2a.2
2a.3
Il est responsable de l'ordre et du bon fonctionnement de la maison
En règle générale, il doit être clairvoyant, faire preuve de bon sens
Il veille à l'application des décisions prises;
Afin de faciliter les choses, une description assez complète des tâches spécifiques à
chaque service a été rédigée ("spécificité des services")
2.b
2.b.1
la cuisine
Le week-end et jours fériés, l'éducateur est responsable de la préparation des repas, le
plus souvent possible avec la collaboration des enfants,; il soumet ses propositions de
menus à la responsable de la cuisine
2.c
2.c.1
entretien du linge
L'éducateur aide le personnel d'entretien; il lessive, repasse, coud quand cela s'avère
nécessaire;
le week-end, en l'absence du personnel d'entretien, il prend ce point en charge.
les enfants sont associés à ce point.
2.c.2
2.c.3
2.d
2.d.1
entretien de la maison :
Le week-end, en l'absence du personnel d'entretien, il veille au maintien de la propreté,
particulièrement dans la cuisine.
II.3 Santé des enfants :
3.1
L'éducateur se doit d'être vigilant et de prendre les dispositions nécessaires en cas de
maladie (appel médecin..); il se procure les médicaments et inscrit dans le carnet médical
le traitement à suivre.
3.2
En cas d'urgence, il prend ses responsabilités (médecin - ambulance - clinique..)
3.3
Il est attentif aux besoins et problèmes des enfants et en informe le chef-éducateur
3.4
Il peut être délégué par le chef-éducateur pour les visites chez les spécialistes, radios,..
II.4 Au niveau scolaire :
4.1
Il encadre les jeunes pour leurs devoirs et travaux scolaires; il encourage et stimule, il
incite les enfants à demander l'aide dont ils ont besoin;
4.2
il peut être délégué par le chef-éducateur pour assister aux réunions de parents;
4.3
il suit l'évolution des enfants à travers les informations de ses collègues
et celles des professeurs.
II.5 Il travaille à l'épanouissement des enfants,
à leur intégration dans le groupe, dans la vie sociale
II.6 Il est impliqué dans la poursuite et la réalisation des objectifs
6.1
prévus pour chaque enfant dans son projet individuel.
6.2
Il est plus spécifiquement impliqué dans le suivi des enfants dont il est le référent
(voir description de la fonction du Référent)
6.3
Il rédige les rapports d’évolution 2 mois et 6 mois (Référent) qui doivent être transmis
aux Autorités mandantes en collaboration avec l’AS qui complète les informations.
II.7 Il suit les enfants dans leur évolution et leur comportement
7.1
Il prend connaissance des rapports de ses collègues, inscrits sur les fiches
individuelles des enfants
7.2
Il effectue un rapport dans ce fichier après son service.
Tout fait jugé important ou grave par l'éducateur doit être signalé immédiatement au
chef-éducateur ou en son absence, à la direction
7.3
il participe hebdomadairement aux réunions d'équipe
l’éducateur référent rédige en cours de réunion le rapport d’évolution concernant le
Jeune dont il est responsable
7.4
il participe à la réunion d’évaluation individuelle du Jeune et le chef-éducateur
7.5
il participe aux réunions de programme d’aide et autres au SPJ et SAJ
concernant l’enfant dont il est le référent
7.6
Il veille à ce que les enfants respectent leurs engagements vis-à-vis des activités
sportives ou autres.
7.7
Il peut être intervenant dans une guidance de réinsertion familiale ou de mise en
autonomie en co-intervention avec l’AS
7.8
Il se tient au courant de l'actualité sociale par la lecture des différentes revues mises à
sa disposition; lecture d'ouvrages, articles afférant aux problématiques psychologiques.
Il participe au programme de formation établi chaque année.
III. Rôle d'animation
III.1
L'éducateur prévoit des activités diversifiées, intéressantes et épanouissantes pour les
enfants; ceci en collaboration avec le chef-éducateur
III.2
Il prévoit un programme d'activités pour le week-end et jours de vacances scolaires dans
le tableau prévu à cet effet et visionné par le chef-éducateur
III.3
ll prévoit avec l'enfant concerné une animation pour les après-midi ou soirées
d'anniversaire.
IV.Tâches administratives
IV.1
IV.2
-
tenue à jour de différents cahiers
cahier de présence des enfants
cahier des communications de l'équipe;
cahier des activités journalières (le Journalier)
cahier des sorties alimentaires de la réserve
à consulter
cahier des communications de l'équipe
PV des réunions d’équipe
V.Prestations
Horaires variables, de nuit, de week-end jours fériés établis par un horaire de base
calculé sur 6 semaines ( avec un système de réserves pour les remplacements en cas de
maladie), et adapté chaque mois en fonction des besoins du service et des congés sollicités
par les agents.