Les jeunes : Motivés par l`Evangile ou l`activité

Les jeunes : Motivés par l'Evangile ou l'activité ?
Vous aimeriez pouvoir motiver la génération montante à vivre pieusement, à découvrir la joie d’une
vie consacrée à Jésus-Christ ? Vous vous êtes alors déjà très certainement posé la question que nous
souhaitons aborder. Vous avez probablement déjà dû chercher une voie permettant de vivre des choses
excitantes (pour que les jeunes soient là) tout en ayant aussi le temps de parler de l’évangile. C’est qu’à
première vue, les jeunes sont plus attirés par les activités riches en adrénaline que par l’incarnation de
l’évangile au quotidien. Mais est-ce vraiment sûr ? Et pouvons-nous être des outils pour qu’ils soient
enthousiasmés, plein de zèle pour Jésus !
1. Comment communiquer une ambition spirituelle forte à des jeunes différents ?
Un groupe de jeune est une pédagogie (Groupe d'âge) pour atteindre un objectif (Former des disciples)
dans la perspective d'une finalité (La gloire de Dieu). La pédagogie différenciée permet de poursuivre dans
un même groupe, une ambition spirituelle forte digne de Matthieu 16.24, tout en nourrissant des jeunes
spirituellement hétérogènes. Utilisons donc des méthodes variées et créons des groupes d'apprentissage
comme Jésus. Il utilisait une pédagogie différenciée en entretenant six groupes relationnels différents : La
multitude (Luc 9.11), la foule de disciples (Jean 6.66), les 70 (Luc 10.1), les 12 (Luc 9.1), les 3 (Luc 9.28) et
Pierre (Luc 9.20). Jésus vivait des expériences différentes avec chaque groupe et enseignait de manière
différenciée. Ci-après, quelques exemples pratiques de pédagogie différenciée dans le travail jeunesse...
Formation Biblique
GDJ 15-30 ans. Formation pour les 18-25 ans. 1 vendredi soir par mois. 2H. Enseignement Biblique poussé.
Sur invitation. Arras-CAEF-David Sutherland [email protected]
Moment spirituel bonus
WE inter-GDJ. Rencontre pour les volontaires 45 mn avant le petit-déj sous le chêne. Enseignement Biblique
et mobilisation. Recquignies-FPC-Philippe Kapitaniuk [email protected]
Camp CFB. Avant le petit-déj. Proposition d'étude Biblique ou temps de prière ou rencontre d'un couple
missionnaire autour d'un café-croissant chez eux pour échanger sur l'engagement et le renoncement. Ouvert à
tous. Saint lunaire – CDJ – Quentin Traenckle – [email protected]
Rencontre 1H avant GDJ pour OIA-Lecture switch-Prière-Mémorisation. Ouvert à tous. Annonce au culte
Palaiseau-CAEF-Jérémy Heater [email protected]
Enseignement par groupe
60 scouts hétérogènes. Enseignement Biblique en 3 groupes : Découverte-Exploration-Approfondissement
de la foi. Questionnaire préalable. Affectation des jeunes. Changements possibles. Rotation des enseignants.
Rezé-CAEF-Philippe Traenklé [email protected]
Eglise majeure Parisienne. Deux groupes d'études Biblique : jeunes convertis ou approfondissement.
Paris Nation-CAEF-Jean Koumarianos [email protected]
GDJ ados. Etudes Bibliques proposées aux jeunes en mode Découverte ou Approfondissement. Inscription
libre. Pays Bas-Eglise Réformée Evangélique-Tineke Wuister [email protected]
Réseau Navigateurs Hollandais
Vise édification et multiplication des disciples. Pas d'activité «fun». Inscription à l'année. Affectation par
groupe de 5. Suivi à l'année. Deux groupes ouverts aux non-chrétiens et aux personnes de passage.
Rotterdam-Eglises Réformées Evangéliques-Stijn De Jong
JPC Pays-Bas
Public jeune et ecclésiastique large. Conception d'un programme annuel de soirée GDJ clé en main.
Programme unique en mode Découverte ou Approfondissement. Pays Bas - JPC – [email protected]
Les jeunes : Motivés par l'Evangile ou l'activité ? S.Boukorras/P.Herrmann, E21 2014
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Discipulat et Mentorat
Nécessité et pertinence d'accompagner et suivre les jeunes.
www.reseaufef.com/ressources (Vidéos des assises R-FEF 2013 sur le mentorat)
www.youtube.com/watch?v=lwnGzq4pcvg (Discipulat incartentionnel)
www.notreeglise.com/2013/05/06/video-le-discipulat-par-lexemple-avec-voix-de-carson (Don Carson)
2. Quelle réussite prônons-nous auprès des jeunes ?
En 3 Jean 1-4, l'apôtre rappelle son amour à son enfant dans la foi. Affection inspirée et nourrie par
l'Evangile. L'intérêt et la joie de Jean pour Gaïus se focalise sur sa bonne santé spirituelle. Rappelons
également à nos jeunes notre amour pour eux et motivons-les pour le Royaume ! Qu'ils envisagent leur
activité professionnelle dans la perspective du Royaume. Qu'elle soit ambitieuse ou modeste... Et faisons
ensemble de l'Evangile de Christ, notre joie première.
3. Quel enseignement dispensons-nous aux jeunes ?
Dans l’épître de Paul à Tite, l’apôtre encourage Tite à garder le cap d’un ministère selon Dieu et à
trouver dans l’espérance en Jésus, la motivation nécessaire pour apporter la connaissance de la vérité et vivre
pieusement. Cette exhortation à une vie cohérente ne concerne pas que Tite, mais également les anciens qu'il
doit choisir, selon leur piété et leur capacité à enseigner. Il doit même faire taire ceux qui pensent connaître
Dieu mais dont les oeuvres contredisent cette connaissance. Tite doit donc non seulement vivre cette
cohérence entre la théologie et l’éthique chrétienne, mais également l'encourager autour de lui. Selon Paul,
pour que Tite puisse retransmettre cette vie cohérente, fondée sur la grâce de Dieu, il doit la vivre de manière
visible ! A lecture de Tite 2v6-8, Paul semble conscient que les jeunes sont particulièrement repoussés par
tout ce qui est incohérent, faux et hypocrite. L’évangile est certes le même, mais les difficultés à le vivre sont
différentes en fonction de notre âge, notre statut ou notre genre… Or, concernant les jeunes, Paul estime
qu'ils ont particulièrement besoin de voir la vie cohérente de Tite et d’avoir un enseignement clair. Ce texte
nous pose donc les questions suivantes : Sommes-nous des modèles d'œuvres bonnes ? Notre enseignement
est-il clair ? Et en pensant spécifiquement à la jeunesse actuelle, j’aimerais ajouter quelques questions :
Trouvons-nous le temps de vivre avec les jeunes pour qu’ils puissent voir des modèles d'œuvres bonnes
(bien-sur, nous ne voulons pas le faire parce que nous serions parfaits, mais parce-qu'ils ont besoin de nous
voir vivre par la grâce de Dieu) ? Savons-nous enseigner de manière à ce qu’ils écoutent (quel que soit leur
style d’apprentissage) ? Savons-nous vivre nous mêmes ce que nous souhaitons voir chez les jeunes (une vie
cohérente, motivée par l’Evangile) ?
4. Quel engagement chrétien encourageons-nous ?
Paul se plaît à répéter, dans sa lettre à Tite, qu’il est beau d’exceller dans les œuvres bonnes, d’avoir du
zèle, et non seulement dans nos activités d’église, mais en tout lieu et en tout temps. Pour retransmettre ce
zèle, il nous faut l’enseigner clairement ! Mais ce n’est peut-être pas tout, et ce particulièrement pour les
jeunes : C’est peut-être à nous, responsables d’Eglise, de trouver aujourd’hui des cadres qui nous permettent
de vivre plus de proximité avec les jeunes afin de pouvoir montrer que la grâce de Dieu produit en nous le
zèle pour les œuvres bonnes. Si nous ne partageons pas notre vie, mais seulement quelques activités
“sacrées”, n’est-il pas logique que le fruit découlant de cela soit leur amour et leur zèle pour les activités…
Pourtant nous aimerions qu’ils soient simplement zélés pour l’Evangile, dans toutes les situations de leur vie.
Au final... Christ : Réalisation de l’ancien testament, mais pleine réalité spirituelle. Dieu a
historiquement fait preuve de pédagogie en préparant la venue de Jésus. Dans notre travail jeunesse, soyons
donc ambitieux spirituellement et innovant pédagogiquement. Motivons les jeunes pour l’Evangile par tout
type d’approches et d’activités. Et incarnons auprès d'eux, une vie et un ministère centrés sur l'Evangile.
Bibliographie
Alain STAMP & Martin SANDERS, Multiplier les leaders, Ed. BLF, 2012
Bill HYBELLS, Comment devenir un chrétien contagieux, Ed. Eternity Publishing House, 2002
Doug FIELDS, La jeunesse une passion une vision, Ed. Ministères Multilingues, 2002
J.C. Mahaney, Une vie centrée sur la croix, Ed. Ministères Multilingues, 2013
Peter MAIDEN, Bâtir ma vie, Ed. Biblios, 2011
Ralph SHALLIS, Si tu veux aller loin, Ed. Farel, 1980
William MCDONALD, Le vrai disciple, Ed. Christliche literatur, 2011
Les jeunes : Motivés par l'Evangile ou l'activité ? S.Boukorras/P.Herrmann, E21 2014
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