Histoire - Université Paris Saclay

School
Informations pratiques
HUMANITÉS
Master
Histoire
Lieu d’enseignement
Cachan
Histoire
ENS Cachan
PARCOURS : Sciences Technologies et Sociétés
(STS)
Secrétariat
• Sylvie Zucha, [email protected]
(01-47-40-76-09)
Contacts
Responsable
• Philippe Fontaine, [email protected]
Un descriptif des cours est disponible sur demande à
[email protected]
Mes NOT ES...
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Conception graphique : Université Paris-Sud - Décembre 2014
Ce M2 a pour objectif de donner aux étudiants les outils nécessaires à
une évaluation critique de la place des sciences dans la société et à une
participation active aux débats de société sur la science et ses enjeux. Pour
ce faire, il propose trois voies distinctes : Histoire et sociologie des sciences,
Éducation et médiation scientifique, et Sociologie de l’innovation et des
usages numériques. Le M2 STS entend cultiver les synergies entre disciplines
afin de permettre aux étudiants d’acquérir une meilleure intelligence des
problèmes de société liés aux sciences et aux technologies. Elle permet aux
étudiants de mieux apprécier les différences et les relations entre savoir
profane et savoir scientifique.
prÉrequis
Référentiel compétences des formations antérieures
(optionnel). L’entrée en seconde année du parcours HES
suppose l’existence d’un projet de recherche avancé et
réalisable en un an (pré-mémoire).
Bon niveau d’expression (écrite et orale), culture
historique et générale conséquente, maîtrise de l’analyse
de situations.
Objectifs pédagogiques
Recherche
La finalité « Science, technologie et société » (STS) a pour objectifs de :
- doter les étudiants d’une connaissance approfondie des principales
approches associées à l’étude des sciences et des technologies;
- mobiliser ces connaissances dans l’un des domaines suivants : l’histoire
et la sociologie des sciences, l’éducation et la médiation scientifique, ou la
sociologie de l’innovation et des usages numériques.
- préparer les étudiants à identifier certains des enjeux liés aux sciences
et aux technologies dans un contexte de relations étroites entre la société
civile et le politique.
Les sous-parcours constitutifs de la finalité « STS » sont arrimés à des
projets de recherche théoriques et pratiques, conduits par les membres
de l’équipe pédagogique, qui permettront aux étudiants de saisir les
modalités de la recherche, ses résultats et ses enjeux. Pareillement,
l’organisation de manifestations scientifiques au sein des différents
établissements partenaires permet aux étudiants de se familiariser avec
certains résultats de la recherche dans les domaines couverts par la
finalité.
SPECIFICITES
La finalité STS mobilise l’histoire et la sociologie, les sciences de
l‘éducation et de la médiation pour éclairer certains problèmes des
sociétés contemporaines liés aux sciences et aux technologies. Elle
s’adresse aux étudiants titulaires : d’un M1 d’histoire ou de sciences
sociales ; d’un M1 de sciences, techniques ou ingénierie des universités ou
des grandes écoles ou d’un M1 d’éducation ou de médiation.
dÉbouchÉs
- les métiers de l’enseignement, de la formation et de la recherche en histoire,
droit, sociologie et didactique des sciences et des techniques, et en médiation des
savoirs ;
- les métiers de l’administration, de la gestion et d’évaluation de la recherche
et de l’expertise dans des établissements publics et privés, les associations et les
ONG ;
- les métiers de la communication scientifique dans les grands organismes de
recherche et dans les industries, l’animation et la médiation scientifique dans les
CCSTI, musées scientifiques, etc. ;
- les métiers d’élaboration, de management et d’évaluation des politiques publiques liées aux sciences et aux technologies ;
- les métiers de la valorisation de la recherche, du conseil juridique et de la
gestion des brevets, du droit de la propriété intellectuelle ;
- les métiers d’élaboration, de management et d’évaluation des politiques publiques liées aux sciences et aux technologies
- les métiers liés aux manifestations scientifiques, à la communication sensibilisatrice aux connaissances, aux mises en débat des sciences contemporaines et
conférences citoyennes ou de consensus ;
- les métiers de l’animation dans le numérique, l’accompagnement de l’innovation de services.
Laboratoires
• STEF, ENS Cachan
• ISP, ENS Cachan
• Laboratoire Printemps, UVSQ
• LinX, École polytechnique
• Etudes sur les sciences et les
techniques (EA1610), Université
Paris-Sud
• Centre d’Histoire Culturelle des
Sociétés Contemporaines, UVSQ
• Laboratoire sciences économiques et sociales (SES), Télécom ParisTech