HOMEWORK 3-4c Show your work! - Baltimore City Public Schools

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HOMEWORK 3-4c Show your work! - Baltimore City Public Schools
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Name: ___________________________ Date: __________________
HOMEWORK 3-4c
Show your work!
Pratiquez:
162 + 63 =
______________
Résous: 825– 52 =
18 + 1 =
Fais une addition pour résoudre.
9-7=
17 + 2 =
Il y a_________centaines,
8-6=
________dizaines, et______
15 + 2 =
unites.
7-5=
13 + 2 =
6-4=
2 x 9 = 18
Skip count by 5
11 + 2 =
Quels sont les facteurs?
75, ______, 95, _____ , ______
5+3=
9+2=
Quel est le produit?
70, 65, _______ , ________
4-2=
7+2=
32, 37 , ______, _________
L’équipe Wildcats a gagné 24 autocollantes. Les 4 étudiants l’ont partagé également. Dessine le
numéro que chaque étudiant a eu.
Team Wildcats earns 24 stickers. The 4 students divide the stickers equally. Draw the number of stickers each student earned .
Il y a________groupes, et_________dans chaque groupe.
Grade 3
Skills: Unit 1 – Block 1 - 4
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HOMEWORK 3-4c
Show your work!
______________
Ecris 230 en forme développée.
Divise les 18 X en 6 groupes.
Fluency practice:
____centaines
X X X XX XXXX XXX
3 fours =
____dizaines
XXX X X
4 + 4 + 4=
X
2 fours =
____unités
2 fives =
5+5=
Nille utilise 12 pailles pour faire 3
groupes égaux. Dessine combien
de pailles dans chaque groupe.
Nile uses 12 straws to make 3 equal groups.
Draw to show how many straws are in each
group.
Kayla achète des bouteilles de
18 ÷ 6 =_______
vernis à ongles. Chaque bouteille
coute $3. Combien a-t-elle besoin
pour acheter 3 bouteilles ?
Kayla buys bottles of nail polish. Each bottle
costs $3. How much money does Kayla spend if
she buys 3 bottles of polish?
3 fives=
9+9=
2 nines=
9+9+9=
3 nines =
8 + 8=
3 x ______ = 12
2 eights =
12 ÷ 3 = _______
Ecris une multiplication pour chaque tableau.
Grade 3
Skills: Unit 1 – Block 1 - 4

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