Parole d`acteurs - La ville de VEZIN LE COQUET
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Parole d`acteurs - La ville de VEZIN LE COQUET
Parole d’acteurs Lettre d’informations sur le contrat éducatif local Paroles d’acteurs « Pouvoir développer l’ouverture culturelle et l’éducation musicale sur les temps scolaire permet de toucher tous les enfants des écoles élémentaires en luttant contre les inégalités. » Mme Dauvergne, adjointe à l’enfance « Faire découvrir la musique à tous les enfants dès l’élémentaire, telle a été la volonté de l’association musicale en partenariat avec la municipalité, en ouvrant ces cours en milieu scolaire. L’enfant y découvre un univers jusqu’alors méconnu qui fait naître en lui des émotions, des sensations, une passion pour un instrument et peut être un talent de futur musicien ! » Pierre Boch, Président de l’AMV Paroles d’enfants « Je ne fais pas de musique en dehors de l’école mais ça me donne envie d’en faire. » Rudy « C’est bien la musique à l’école. On découvre de nouveaux chants. On a même appris un canon d’Amérique du Sud. » Et prochainement… Mise place de la fiche-action 23 « Création d’une commission du temps de l’enfant. » Celle-ci a pour objectif de coordonner les horaires sur le temps scolaire et les activités périscolaires proposées aux enfants, afin de respecter leur rythme et leurs envies. Cette fiche action est un partenariat entre les écoles publiques et privées de Vezin le Coquet, le collège Montbarrot, les associations, le centre de loisirs des Korrigans et la municipalité. En prévision, la fiche action n°20 « Mettre en place un dispositif d’accompagnement à la scolarité ». L’objectif étant d’accompagner les enfants et les jeunes en difficulté dans leur scolarité. Marie « Je découvre des instruments que je ne connaissais pas comme le Taka Taka, la grenouille Giro, les maracasses, les œufs » Margaux 8, rue de Rennes - B.P. 5 - 35746 Vezin-le-Coquet Cedex Tél. : 02 99 64 52 78 - Fax : 02 99 64 72 78 Mèl. : [email protected] Site internet : www.vezinlecoquet.fr F ruit d’un long travail porté par les élus et réalisé avec la communauté éducative, un projet éducatif local est né à Vezin le Coquet. Une des composantes fortes est la lutte contre les inégalités en favorisant l’accès pour tous à la culture. C’est ainsi qu’un partenariat entre la Mairie, les écoles et l’Association Musicale de Vezin (AMV) a vu le jour. C’est dans cet esprit que s’inscrit cette fiche d’action n° 18. Depuis la rentrée, un atelier musique et chant a donc été mis en place dans les écoles élémentaires Eric Tabarly et Notre Dame. En effet, la pratique régulière d’activités musicales dans les classes élémentaires a une influence positive et durable sur l’apprentissage des élèves. Au-delà de l’approche disciplinaire, l’éducation musicale permet aux enfants de vivre des démarches collectives innovantes et de se forger une culture artistique. C’est une Dumiste (Diplômé Universitaire de Musicien Intervenant), Marion Motte, qui intervient. Bien loin d’être une simple chorale, les enfants apprennent avant tout à travailler la justesse et à chanter ensemble. Durant une heure, Marion familiarise leurs oreilles à l’écoute et leur fait découvrir leur propre voix. On frappe des mains pour le rythme, les jambes deviennent des percussions. Ensuite vient le tour de la découverte des instruments, source de beaucoup de questions. Les enfants sont enthousiastes et lorsque l’atelier se termine certains glissent en partant « C’est encore mieux que la star’ac ». Ouf ! Bonjour Marion, peux-tu nous définir le terme de dumiste ? MM. : Dumiste est le terme utilisé pour parler d’un titulaire d’un DUMI « Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant ». Le cadre d’emploi d’un musicien intervenant le conduit à exercer principalement dans les écoles maternelles et élémentaires et de travailler avec différents publics : des adultes, des enfants ainsi que des personnes handicapées… Comment travailles tu avec les écoles ? En début d’année, je rencontre les instituteurs pour connaître leurs attentes et les thèmes qu’ils aimeraient développer. En ce moment nous travaillons principalement sur la polyphonie (chant à plusieurs voix) ou encore les musiques et chants du monde. De plus, j’enregistre les chants que nous apprenons avec les enfants pour que les instituteurs puissent les retravailler en classe. Comment se déroulent les séances ? L’atelier dur environ une heure pour chaque classe. Je commence par une séquence d’échauffement à partir de jeux vocaux ainsi que exercices d’étirement et d’articulation. C’est aussi l’occasion pour les enfants de découvrir des instruments insolites (grenouille Giro, Taka Taka…). Je cherche à ce que les enfants apprennent à chanter juste et ensemble et cela passe par l’écoute des uns et des autres. C’est également l’occasion pour les enfants de faire des découvertes vocales et corporelles. Ateliers musique et chant dans les écoles L’école en zique Marion Motte est dumiste, ses interventions varient entre les écoles Eric Tabarly et notre Dame. En plus d’être musicienne, c’est un véritable acteur du développement culturel. En voici le portrait : Fiche action n°18 Interview de Marion Motte, dumiste