Évaluation des compétences

Enseignement scolaire et dimension internationale
dispositifs et acteurs en France et à l‘étranger - mai 2002
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Évaluation des compétences
1 L‘indication section européenne et section
de langue orientale sur le diplôme du baccalauréat
2 L‘option internationale du baccalauréat (OIB)
3 Le baccalauréat franco-allemand
4 L‘ABIBAC
5 Les certifications étrangères
6 L‘évaluation et certification des compétences linguistiques
7 En Europe
Enseignement scolaire et dimension internationale
dispositifs et acteurs en France et à l‘étranger - mai 2002
4.
Évaluation des compétences
principes
A la variété des dispositifs d'ouverture internationale des établissements scolaires français,
répond celle des certifications qui sanctionnent ces différents parcours.
A cet égard, le brevet des collèges en fin de troisième et le baccalauréat en fin de classe de
Terminale, donnent lieu à une évaluation pour les élèves ayant suivi ces parcours spécfiques.
Certaines de ces certifications s'apparentent aux diplômes des autres pays d'Europe, qui
peuvent les reconnaître. Elles valident les atouts linguistiques et culturels des cursus suivis
avant le début des études supérieures ou de la vie professionnelle.
liste
1. l'indication “section européenne” ou “section orientale” sur le diplôme du baccalauréat
2. l'option internationale du brevet ou du baccalauréat (OIB) dans les sections
internationales des lycées et collèges
3. le baccalauréat franco-allemand
4. l'ABIBAC
5. les certifications étrangères
6. l’évaluation et les certifications de compétences linguistiques
7. les labels européens
pour en savoir plus
●
AEFE : www.aefe.diplomatie.fr
CIEP : www.ciep.fr
● ALTE (Association of Language Testers of Europe) : www.alte.org
● Conseil de l'Europe :
www.culture.coe.fr/lang/fr/http://culture.coe.fr/lang/fr/fedu2.5.html
● comparaison des niveaux de certification : www.eurogrille-langue.com
● CNED : Centre national d’enseignement à distance :
www.formations.campus-electronique.tm.fr
● diplôme de compétences en langues : www.d-c-l.net/DCL/Presenta.html
●