Directeur de maison d`enfants

Directeur (trice)
de maison d’enfants
Formation de chef d’entreprise 2016 - 2017
Aimer les enfants ne suffit pas pour travailler avec eux au quotidien. Des
qualités d’écoute, de patience, un sens de responsabilités sont indispensables pour embrasser une carrière au service de l’enfance. Et si ces
professions se déclinent au féminin, les hommes n’en sont pas exclus.
Qui peut suivre cette formation de chef d’entreprise ?
Le candidat doit être âgé de 18 ans
Qui peut suivre cette formation
de chef d’entreprise ?
Description du métier
Le candidat doit être âgé de 18 ans
et être titulaire...
soit posséder le CESS,
soit posséder le diplôme Y45
d’accueillante d’enfants
soit déjà être autorisé(e) par
l’ONE comme accueillant(e) d’enfants (autonome ou conventionnée)
avec expérience professionnelle effective
soit être dans la profession de l’accueil de la petite enfance depuis 3
ans au moins.
Pour ces 2 dernières conditions d’accès, un dossier écrit justificatif doit être
présenté au conseiller pédagogique
de l’IFAPME pour accord.
La directrice de maison d’enfants
conçoit et aménage l’espace
d’accueil et en gère la maintenance quotidienne.
Elle assure le bien-être de l’enfant
d’un point de vue physique, affectif, psychologique et social et conçoit des activités d’éveil. Elle prévient et gère les accidents, établit
une relation de confiance avec les
parents.
Votre investissement ...
Une formation en alternance demande motivation, travail et dynamisme.
Je me destine à devenir indépendant, je dois devenir autonome, je
dois donc m’engager, valoriser mon
travail à l’extérieur ! Faire des démarches pour progresser et me faire
connaître !
Renseignements:
Centre IFAPME de Gembloux
081/58.53.63
La directrice de maison d’enfants
assure le bien-être du personnel et
gère administrativement, financièrement, fiscalement et socialement le
lieu d’accueil.
[email protected]
centrenbw.ifapme.be
Inscriptions:
Rue Saucin, 66 - 5032 Les Isnes
Du lundi au jeudi: 8h à 20h
vendredi 8h à 16h
Se munir
- d’une copie du diplôme requis
- de sa carte d’identité
- du montant du minerval (minimum 50€)
X46
Gembloux
Directeur (trice) de
maison d’enfants
Inscription
Les inscriptions ont lieu
Au centre IFAPME de Gembloux
Rue Saucin, 66
5032 Gembloux (Les Isnes)
Programme
Première année :

Assurer une maison d’enfants

Se situer dans l’environnement
de la petite enfance
Pour l’inscription au cours, il y a lieu
de se munir

Marketing implantation

Esprit d’entreprendre
En deuxième année :

Gestion administrative

Gestion financière

Législation sociale

Projet éducatif et code de
qualité O.N.E

Bien-être du personnel et de la
direction

d’une copie du diplôme requis

Droit, comptabilité, fiscalité

Soins et santé

de sa carte d’identité

Gestion administrative

Epanouissement affectif, co-

du montant du droit d’inscription

Gestion financière

Gérer le personnel d’une maison
Droit d’inscription : 245,-€/an
comprenant les syllabi, utilisation du
matériel, inscription aux tests et diplôme.
Diplôme
Diplôme de chef d´entreprise homologué par la Communauté française.

gnitif, psychologique et social
de l’enfant de 0 à 3 ans
d’enfants

Activités et psychomotricité
Le projet éducatif et le code de

Communication verbale et
non verbale
qualité de l’ONE

La maltraitance

La relation de confiance avec les
parents

Analyser les pratiques de terrain
Stage
Horaire

Espace d’accueil
En 1ère année :

Prévention des accidents
Le mercredi de 18h00 à 21h30 et

Premiers soins et secourisme
Les stages sont de trois semaines par année de formation et doivent se dérouler
dans une maison d’enfants autorisée par
l’O.N.E (stage obligatoire).

Les soins et la santé
OU

L’alimentation
Convention de stage

Epanouissement affectif, cognitif,
Parallèlement aux cours, vous prestez plusieurs jours par semaine dans une entreprise, épaulé par votre patron formateur.
Vous percevez une allocation mensuelle.
le samedi de 8h30 à 16h35
En 2ème année :
Le samedi de 8h30 à 16h35
psychologique, social d’un enfant de 0 à 3 ans

Activités et psychomotricité

Communication verbale et non
verbale

Analyser les pratiques de terrain