Ecole nationale supérieure d`ingénieurs de Limoges Académie de

Commission des Titres d'Ingénieur
Ecole nationale supérieure d'ingénieurs
de Limoges
Académie de Limoges
Données Certifiées CTI
Campagne 2014
page 1/16
Commission des Titres d'Ingénieur
DONNEES PUBLIEES A LA DEMANDE DE LA COMMISSION DES TITRES D'INGENIEUR (CTI) EN
CONFORMITE AVEC LES STANDARDS DE L'ESPACE EUROPEEN
La CTI et les écoles d'ingénieurs qu'elle accrédite, se conforment aux standards européens, élaborés par l'association
européenne ENQA et adoptés par les ministres de l'enseignement supérieur de l'espace européen (Bergen, 2005).
Parmi ces standards, il y a l'exigence -pour les écoles et établissements- de rendre publiques des informations
sincères sur leur offre de formation.
Dans cette perspective, il est demandé à chaque directeur d'école d'ingénieur de remplir, une fois par an, le tableau
de données ci-dessous pour être publié sur le site Internet de l'école et communiqué à la CTI. Toutes les fiches
annuelles seront jointes par la CTI aux dossiers des écoles lors du renouvellement de leurs habilitations.
Chaque année, la date limite pour actualiser les informations est le 31 octobre 2014. Néanmoins, les écoles
concernées par une habilitation CTI doivent actualiser la fiche de données avant le dépôt de leur dossier.
Dans toute cette fiche, on ne traite que des apprenants inscrits en études d'ingénieurs. Seules les cases faisant
explicitement référence à d'autres diplômes dérogent à cette règle.
Les informations qui sont déjà en pouvoir de la CTI sont affichées dans la fiche d'information. Les informations
publiées au journal officiel ne sont pas modifiables (nom légal de l'école, intitulés des formations, durée et période
de l'habilitation).
Pour nous signaler d'éventuelles erreurs, et pour toute information complémentaire, merci de contacter notre
secrétariat ( [email protected] ; 01 41 92 36 19 )
ANNÉES DE RÉFÉRENCE UTILISÉES DANS CETTE FICHE
●
●
●
●
Mesures sur les diplômés : promotion diplômée dans l'année universitaire 2013
Mesures sur les « entrants » : rentrée de septembre de l'année universitaire 2014
Mesures sur les inscrits : effectif au 1er janvier de l'année 2014
Mesures sur les données administratives (financières, personnels ...) : année civile 2013 ou année
universitaire 2012-2013
page 2/16
I ÉCOLE QUI DÉLIVRE LE(S) DIPLÔMES D'INGÉNIEUR
I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
I.6
I.7
I.8
I.9
I.10
I.11
I.12
I.13
I.14
I.15
I.16
I.17
I.18
I.19
I.20
I.21
I.22
I.23
Nom légal de l'école
Nom de marque
Nom / Sigle / Appellation
Date de création de l'école actuelle
Nom(s) et date(s) de création(s) de(s)
école(s) dont est issue l'école actuelle
Statut juridique
Adresse 1
Adresse 2
Code postal
Nom du directeur
Ville
Numéro de téléphone pour obtenir des
renseignements sur l'école
Adresse messagerie pour demander des
renseignements sur l'école
Site internet de l'école
Ministère(s) de tutelle(s)
École publique ou privée
Nombre total d'apprenants pour obtenir un
diplôme de niveau bac+5 ou plus
Nombre d'« équivalents service » dans le
suivi des activités de formation par des
enseignants sans mission de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école. Dans ce calcul, on ne
comptabilise pas les activités des
enseignants qui interviennent pour moins de
96h.
Nombre d'« équivalent service » dans le suivi
des activités de formation par des
enseignants chercheurs ayant une mission
d'enseignement et de recherche dont
l'employeur principal est l'école ou
l'établissement et dont l'activité principale se
trouve dans l'école. Dans ce calcul, on ne
comptabilise pas les activités des
enseignants chercheurs qui interviennent
pour moins de 64h par an.
Nombre total d'intervenants extérieurs
permanents dans la structure venant de
l'entreprise (hors recherche) qui ont une
activité de pédagogie active au service des
étudiants au moins égale à 64h par an dans
l'école
Nombre total d'intervenants extérieurs
travaillant dans un secteur de recherche
(non comptés en I.20) qui ont une activité de
pédagogie active au service des étudiants
au moins égale à 64h par an dans l'école.
Nombre total de personnels administratifs et
techniques dont l'activité principale est liée à
l'activité pédagogique de l'école
Budget de fonctionnement consolidé de
l'école hors recherche et hors
investissements (euros)
Ecole nationale supérieure d'ingénieurs de Limoges
ENSIL
ENSI Limoges
1991-09-13
L713-9
Parc d'Ester Technopole
16 rue Atlantis BP 6804
87068
Monsieur Patrick LEPRAT
LIMOGES
05 55 42 36 70
[email protected]
www.ensil.unilim.fr
Enseignement supérieur
Public
Masters
Formations
Formation
(Diplômes
d'établissement
d'Ingénieur
nationaux)
(Mastères spécialisés...)
329
0
0
Hommes
175
0
0
Femmes
504
0
0
Total
15.00
44.50
9.00
1.00
25.00
6206207.00
Si l'école n'a pas la personnalité morale : établissement qui a la personnalité morale
I.24
I.25
I.26
I.27
I.28
Nom Etablissement
Statut juridique
Adresse1
Adresse2
Code postal
Université de Limoges
EPSCP
33, rue François MITTERRAND
BP 23204
87032
II INFORMATION DES FORMATIONS D'INGÉNIEURS HABILITÉES DE L'ÉCOLE
II.1 Information générale des formations
II.1.1
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.2
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.3
Intitulé de ce diplôme en anglais
II.1.4
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
II.1.5
II.1.6
II.1.7
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
Objectif de la formation : lien sur la fiche
RNCP de cette formation
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure d'ingénieurs de
Limoges de l'Université de Limoges, spécialité eau et environnement
14
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné:
Water and environmental engineering
eau - effluents - déchets - sols - durable - gérer - valoriser - recycler développer
ENSIL - Parc ESTER TECHNOPOLE - 16, rue Atlantis - 87068 LIMOGES
Cedex
II.1.8
II.1.9
Voie et partenariat
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.10 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.11
II.1.12
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Contenu de la formation
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.13 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.14
Formation labellisée EURACE
II.1.15
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.16
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.17
Intitulé de ce diplôme en anglais
II.1.18
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
Objectif de la formation : lien sur la fiche
II.1.20
RNCP de cette formation
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
II.1.21 date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
II.1.19
II.1.22
Voie et partenariat
Formation initiale sous statut d'étudiant
6 an(s)
2016
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
785
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1475
292
142
50
105
20
11
4
Sport
606.00
Oui
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure d'ingénieurs de
Limoges de l'Université de Limoges, spécialité électronique et
télécommunications
11
29
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné:
Electronics and telecommunications
Télécommunication, Communication numérique, circuits, Traitement
du signal, Systèmes embarqués, électromagnétisme, réseaux,
électronique de communication, antennes, logiciels
ENSIL - Parc ESTER TECHNOPOLE - 16, rue Atlantis - 87068 LIMOGES
Cedex
Formation initiale sous statut d'étudiant
II.1.23
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.24 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.25
II.1.26
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Contenu de la formation
6 an(s)
2016
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1475
292
142
50
105
20
11
4
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.27 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.28
Formation labellisée EURACE
II.1.29
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
II.1.30
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.31
Intitulé de ce diplôme en anglais
II.1.32
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
Objectif de la formation : lien sur la fiche
II.1.34
RNCP de cette formation
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
II.1.35 date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
II.1.33
Oui
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure d'ingénieurs de
Limoges de l'Université de Limoges, spécialité matériaux
20
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné:
Materials engineering
matériaux, métallurgie, plasturgie, céramurgie, composites,
assemblage, traitement et revêtement de surface, galvanoplastie,
procédés plasma, environnement.
ENSIL - Parc ESTER TECHNOPOLE - 16, rue Atlantis - 87068 LIMOGES
Cedex
Voie et partenariat
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.38 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.40
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Contenu de la formation
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.41 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.42
Formation labellisée EURACE
II.1.43
Intitulé exact du diplôme d'ingénieur
Sport
606.00
II.1.36
II.1.37
II.1.39
TOEIC
785
Formation initiale sous statut d'étudiant
6 an(s)
2016
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
785
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1475
292
142
50
105
20
11
4
Sport
606.00
Oui
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure d'ingénieurs de
Limoges de l'Université de Limoges, spécialité mécatronique
12
II.1.44
Domaine de rattachement du diplôme
II.1.45
Intitulé de ce diplôme en anglais
II.1.46
Caractéristiques du diplôme d'ingénieur
Adresse(s) du(es) site(s) où s'effectue la
formation
Objectif de la formation : lien sur la fiche
II.1.48
RNCP de cette formation
Habilitations ou labels de qualité obtenus et
II.1.49 date de fin (autres que le label EURACE et
l'habilitation CTI)
II.1.47
Indiquez le libellé complet si "autres" selectionné:
Mechatronics
Mécatronique, Conception, Prototypage, Modélisation, Robotique,
Machines Intelligentes, Qualité de service, Automatique, Mobilité,
Énergie
ENSIL - Parc ESTER TECHNOPOLE - 16, rue Atlantis - 87068 LIMOGES
Cedex
II.1.50
II.1.51
Voie et partenariat
Durée habilitation CTI
Dernière rentrée universitaire habilitée
II.1.52 (concerne l'entrée d'élèves ingénieurs dans
la formation)
II.1.53
II.1.54
Exigence en anglais pour l'obtention du
diplôme
Contenu de la formation
Montant annuel des frais de scolarité
II.1.55 obligatoires ou des droits d'inscription versés
à l'école (euros)
II.1.56
Formation labellisée EURACE
Formation initiale sous statut d'étudiant
6 an(s)
2016
Nom du(des) test(s)
Niveau requis
Heures
encadrées
par éléve
Crédits
ECTS
attribués
TOEIC
785
Formation
Scient. et
Tech.
Formation
Eco.,
Soc.
Hum. et
Culturelle
Anglais
Autre(s)
Langue(s)
1475
292
142
50
105
20
11
4
606.00
Oui
Sport
II.2 Nombre de diplômes d'ingénieur délivrés
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure d'ingénieurs de Limoges de
l'Université de Limoges, spécialité eau
et environnement - Formation initiale
sous statut d'étudiant
Nombre de diplômés
hommes
ingénieurs lors de la
II.2.1
femmes
dernière remise de
total
diplômes
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
18
0
0
0
18
0
28
0
0
0
28
2
46
0
0
0
46
2
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
23
0
0
0
23
7
femmes
7
0
0
0
7
5
total
30
0
0
0
30
12
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
20
0
0
0
20
2
10
0
0
0
10
0
30
0
0
0
30
2
Etudiant
Apprentissage
Stagiaire
formation
continue
VAE (1)
Total
Dont
étrangers (2)
23
0
0
0
23
2
0
0
0
0
0
0
23
0
0
0
23
2
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure d'ingénieurs de Limoges de
l'Université de Limoges, spécialité
électronique et télécommunications Formation initiale sous statut d'étudiant
II.2.2
Nombre de diplômés
ingénieurs lors de la
dernière remise de
diplômes
hommes
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure d'ingénieurs de Limoges de
l'Université de Limoges, spécialité
matériaux - Formation initiale sous
statut d'étudiant
Nombre de diplômés
hommes
ingénieurs lors de la
II.2.3
femmes
dernière remise de
total
diplômes
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale
supérieure d'ingénieurs de Limoges de
l'Université de Limoges, spécialité
mécatronique - Formation initiale sous
statut d'étudiant
Nombre de diplômés
hommes
ingénieurs lors de la
II.2.4
femmes
dernière remise de
total
diplômes
(1) VAE : validation des acquis de l'expérience
(2) la notion d'étranger est celle liée à la nationalité (passeport). Les étrangers sont à inscrire dans la voie qui leur a permis
d'obtenir le diplôme et dans cette colonne.
III ENVIRONNEMENT RECHERCHE DE LA FORMATION
III.1
III.2
III.3
III.4
III.5
III.6
Nombre total d'enseignants chercheurs et de
chercheurs dépendant de l'école et ayant
une activité de recherche dans un
laboratoire interne ou externe à l'école
Nombre de doctorants encadrés par
personnel de l'école
Nombre de doctorants en cotutelle et
financés par l'école
Nombre de thèses effectuées sous la
responsabilité d'un personnel de l'école
soutenues lors de la dernière année civile
Nombre de laboratoires évalués par l'AERES
dans lesquels les personnels enseignant
chercheur ou chercheur de l'école sont
inscrits
Liens vers les rapports d'évaluation de
l'AERES de ces laboratoires
46
55
3
18
3
http://filex.unilim.fr/get?k=BJRAUGL0nfPHjFimzog
IV DONNÉES CONCERNANT LE RECRUTEMENT EN FORMATION INGÉNIEUR (DERNIÈRE
PROMOTION RECRUTÉE), TOUTES SPÉCIALITÉS ET VOIES CONFONDUES
IV.1
IV.2
Origines des élèves (toutes écoles)
L'origine académique identifie la formation dans laquelle les élèves étaient inscrits l'année qui a précédé leur recrutement.
Les intitulés bac à BTS identifient des élèves qui étaient dans une structure de formation française (y compris lycées
français à l'étranger). Les élèves qui étaient inscrits dans une structure de formation étrangère sont à inscrire dans
la colonne « Étrangers » adéquate. Ne comptabiliser que les élèves qui ont été formellement sélectionnés par l'école
pour obtenir un de ses diplômes d'ingénieurs et non ceux qui sont inscrits dans un autre établissement « préparatoire »
type CPGE ou licence renforcée.
Structure de formation
étrangère
CPGE
L1, L2
Origine académique des
(y
ou L3
intégrés
bac
IUT
BTS
M1
total
compris
niveau
niveau
niveau
ATS)
bac+3
bac
bac+2
ou 4
Hommes
86
20
0
5
3
114
Nombre
Femmes
37
8
0
3
3
51
d'intégrés
Total
123
28
0
8
6
165
La nationalité identifie l'élève au sens de son passeport et non au sens du pays dans lequel il a fait ses études.
Pays
Pays
Pays d'Asie
européen
USA
d'Amérique y compris
Pays
Nationalité
Française
Océanie
total
(hors
Canada
centrale et
Moyen
d'Afrique
français)
du sud
Orient
Hommes
105
0
0
2
10
117
Femmes
42
1
0
1
4
48
Total
147
1
0
1
2
14
165
Pour le recrutement au niveau bac (écoles en 5 ans) : mentions au bac français
mentions
IV.3
Nombre
d'entrés
TB
B
Passable ou sans
mention
AB
Hommes
Femmes
Total
Recrutement au niveau bac + 2 (toutes écoles)
Nom du concours
IV.4
IV.5
Recrutement
Nombre de places
sur concours
offertes
CPGE
Nombre d'entrés
provenant de ce
concours
Autres
recrutements
Nombre de
candidats
Nombre d'entrés
E3A MP
E3A PC
E3A PSI
E3A PT
G2E BCPST
30
36
30
4
6
32
37
32
6
6
DUT
BTS
L2 et L3
Maîtrise ou M1
Cursus
Etrangers
130
17
38
19
28
0
8
6
Observatoire des flux (dernière année scolaire)
IV.6
IV.7
IV.8
Recrutement bac : à l'issue de la
première année dans l'école
Recrutement bac+2 : à l'issue de la
première année dans l'école
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
% d'entrés en deuxième
année
% de redoublants
% de démissions, réorientés
et d'exclus
94.20
3.50
2.30
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés au bac (ne
concerne que les écoles qui recrutent au bac)
IV.9
Durée moyenne pour obtenir son diplôme d'ingénieur pour les élèves recrutés à bac+2
3.03
Le calcul de la durée moyenne pour obtenir son diplôme s'effectue sur la dernière promotion diplômée. Au niveau bac, si 80% des
diplômés ont été recrutés il y a 5 ans, 15%, il y a 6 ans et 5% il y a 7 ans ( deux redoublements ou un redoublement et une année
césure), la durée moyenne des études est de 0,8*5+0,15*6+0,05*7 soit 5,25 ans.
V OUVERTURE SOCIALE
Certaines données concernant la diversité se trouvent dans les tableaux précédents.
Boursiers
V.1
V.2
Nombre d'élèves nouvellement recrutés qui
bénéficient d'une bourse nationale française
Nombre total d'élèves nouvellement recrutés
qui bénéficient d'une bourse (quelles que
soient l'origine et le type de bourse)
75
77
Diversité du recrutement (dernière rentrée)
V.3
V.4
Nombre d'entrés au niveau bac (dernière rentrée)
Nombre d'entrés au niveau bac+2
Hommes
0
114
Femmes
0
51
Total
0
165
Handicap
V.5
V.6
V.7
V.8
V.9
V.10
Nombre total d'élèves handicapés en formation ingénieur dans l'école
Nombre total de personnels handicapés (toutes catégories confondues) dans l'école
Soutien aux élèves
Soutien dans la formation
Existe t'il un accompagnement spécifique pour aider
des élèves en difficulté
Oui
Place des valeurs sociales dans la formation
Dans un module obligatoire
Enseignement lié à l'éthique
Oui
Enseignement "santé et sécurité au travail"
Oui
Enseignement "développement durable"
Oui
Hommes Femmes Total
4
4
8
3
1
4
Soutien psychologique
Oui
Dans un module optionnel
Non
Non
Non
Si l'école est labellisée dans le secteur du Développement Durable (Plan Vert, Eco-campus ...), indiquer l'intitulé de ce label :
VI INNOVATION – VALORISATION
VI.1
VI.2
VI.3
VI.4
VI.5
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
création d'activité et le management de
l'innovation ?
Existe t'il un enseignement spécifique sur la
propriété intellectuelle et les brevets ?
Existence d'un incubateur lié à l'école
Nombre d'ingénieurs issus de l'école
soutenus dans la création d'entreprise par
un incubateur ces 5 dernières années
Nombre d'entreprises issues de l'école dans
les 5 dernières années
Oui
Oui
Oui
8
10
VII RELATIONS AVEC LES ENTREPRISES
VII.1
VII.2
VII.3
VII.4
VII.5
Nombre de représentants sociaux professionnels délibératifs au conseil
d'administration de l'école / nombre total de
membres délibératifs au conseil
Temps moyen d'exposition (toutes spécialités
confondues) en heures de formation
(ingénieurs) assurées par des
professionnels des entreprises
Temps moyen en heures passées par un
élève Ingénieur dans des projets encadrés
par des entreprises
Nombre de semaines de stages obligatoires
en entreprise
Budget de la formation continue intra et inter
entreprises (euros)
20
/
40
485.00
150.00
38.00
18500.00
VIII L'INTERNATIONALISATION DES FORMATIONS D'INGENIEUR
VIII.1
Durée
Hommes
Femmes
Total
VIII.2
VIII.3
VIII.4
VIII.5
VIII.6
VIII.7
VIII.8
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en échange académique
Durée
Un trimestre
Un semestre
Plus d'un semestre
Hommes
20
2
Femmes
11
1
Total
31
3
Diplômés de dernière promotion ayant effectué un parcours à l'étranger en stage
Un à deux mois
Un trimestre
Un semestre ou plus d'un semestre
43
2
23
0
66
2
Durée
Hommes
Femmes
Total
Élèves étrangers en échange académique
Un semestre
11
6
17
Doubles diplômés
Pays d'obtention de l'autre diplôme
Afrique
Amérique du Nord
Amérique centrale et du sud
Asie
Europe
Océanie
Hommes
Une année
Femmes
Total
IX L'EMPLOI
Les thèses sont des emplois en CDD. Il convient donc de comptabiliser tous les thésards parmi les diplômés ayant trouvé un
emploi.
Le salaire demandé est le salaire médian : salaire tel que la moitié des salariés de la population considérée gagne moins et l'autre
moitié gagne plus. Il se différencie du salaire moyen qui est la moyenne de l'ensemble des salaires de la population considérée.
Les informations demandées sur les nombres de diplômés sont des nombres absolus. Ils seront transformés en pourcentages pour
la communication externe.
IX.1
IX.2
IX.3
IX.4
IX.5
IX.6
IX.7
IX.8
IX.9
IX.10
IX.11
IX.12
IX.13
IX.14
IX.15
IX.16
IX.17
IX.18
Situation des diplômés de la dernière promotion en janvier après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
128
l'enquête
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
97
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
77
en moins de deux mois
Nombre de diplômés en CDI
61
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
9
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
35391
sans compter les diplômés en thèse (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
7
Salaire annuel brut médian des diplômés en
23452
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
7
(hors thèses)
Situation des diplômés de l'avant dernière promotion en janvier, plus d'un an après la sortie
Nombre de diplômés ayant répondu à
146
l'enquête
Nombre de diplômés ayant un emploi (y
139
compris les thèses)
Nombre de diplômés ayant trouvé un emploi
107
en moins de deux mois
Nombre de diplômés en CDI
112
Nombre de diplômés ayant un emploi basé à
14
l'étranger
Salaire annuel brut médian hors primes et
36372
hors thèses (euros)
Nombre de diplômés qui font une thèse
17
Salaire annuel brut médian des diplômés en
23303
thèse (euros)
Nombre de diplômés en poursuite d'études
1
(hors thèses)
X VIE DE L'ÉTUDIANT – NOTORIÉTÉ
Nombre de lits en résidence universitaire à la
disposition de l'école
Accès à un restaurant universitaire sur le site
X.2
de l'école
Desserte du site de l'école par transport en
X.3
commun
Nombre d'inscrits aux associations et clubs
X.4
des élèves
X.5
Valorisation de l'engagement des élèves
X.6
CA annuel de la junior entreprise
Nombre de distinctions individuelles et/ou
collectives obtenues par les élèves et les
X.7
personnels depuis 2 ans (niveau
international ou national)
Nombre total d'ingénieurs issus de l'école en
X.8
activité
Nombre d'élus étudiants en conseil avec voix
X.9
délibérative
Présence d'un Vice-président Etudiant ou
X.10
Directeur Adjoint Étudiant
X.1
96
Oui
Oui
397
Oui
9452.00
7
2250
15
Non
Particularités (20 lignes maximum)
I.18. L'année dernière j'avais mentionné 7 car j'avais comptabilisé 1 chacun de nos PRAG
II.1.12 (ou26-40-54): La part encadrée des projets est incluse dans le décompte horaire. Les 40 ECTS qui manquent
correspondent aux stages.
II.2. Le nombre total de diplômés 2013 est plus faible que celui des promotions précédentes et de celui des années à
venir. Le nombre de diplômés est inférieur d'environ 15 à 20 élèves et il a résulté d'un différend en 2010 entre l'Ensil et
son établissement de rattachement (à savoir l'Université de Limoges). Ce différend était lié à la non prise en compte des
besoins en encadrement de l'Ensil, en particulier pour sa spécialité Mécatronique.
III.3. Co-tutelles non financées par l'école mais par notre établissement de rattachement (Université de limoges) sur des
crédits régionaux
IV.7. Données calculées sur les élèves entrants de l'année 2012-2013, soit sur 173 élèves
IV.5. Il faut ajouter 9 ATS + 1 TSI recrutés sur dossier
V.5. Ces données correspondent au nombre d'élèves qui bénéficie d'un tiers temps supplémentaire aux examens; tiers
temps accordé par le service de médecine préventive universitaire
VII.2. C'est le nombre d'heures / élève assurées par des vacataires industriels. Ces derniers assurent donc environ 24%
des heures de notre maquette de formation (485 h sur un total de 1960 heures encadrées).
VII.3. Cette durée concerne environ 80% des élèves. En effet, pour environ 20% des élèves, la durée est seulement
comprise entre 75 et 90 h car, sur les 2 projets inclus dans les maquettes, ils en font un uniquement en laboratoire (d'une
durée comprise entre 60 et 75 h selon les spécialités de formation)
VII.4. La donnée mentionnée l'année dernière concernait le nombre de semaines de stage effectué en moyenne par élève
(soit 43 semaines) et non le nombre de semaines obligatoires mentionné dans notre règlement de la scolarité.
VII.5. La formation continue est réalisée de manière partenariale avec des organismes tiers (CNAM, Office International de
l'Eau, ASTEE, AFPI, Centres de transfert, ...). La gestion financière est réalisée par la Direction de la Formation Continue
de l'Université de Limoges. A noter une erreur de frappe sur la saisie du budget mentionné en 2013 (un 0 en trop)
X.5. Bonus ajouté à la moyenne des notes des ECUE des UE
X.7. PR Armelle Vardelle (Fellow of the American Society of Materials en 2012) - Fabien Rousseau (Prix jeune SEE 2012) 4 élèves vainqueur du concours régional d'entreprises innovantes en 2012 puis 3 autres en 2013 - Shell Eco Marathon à
Rotterdam (Ensil team
8ème/36 dans la catégorie proto électrique et 1er prix pour l'écoconception)- Trophée ANORAA (Association Nationale
des Officiers de Réserve de l'Armée de l'Air) 2013 pour un projet 3ème année des élèves de la spécialité Matériaux intitulé
"Revêtements anti-usure sur composites aéronautiques". Premier prix national "NAO Challenge 2013 -2014" pour notre
"Cordéee de la réussite" avec des collèges et lycées de l'Académie de Limoges. A ajouter, les distinctions type "Palmes
acédémiques", au nombre de 6 depuis 2012.
X.9 - Répartition : 5 au conseil de l'école (4 élus + Président BDE) - 8 au conseil de perfectionnement de l'école - 2 au
CEVU de
l'Université de Limoges. A noter l'existence d'une instance de discussion / concertation (dénommée CEVE) comprenant
élus + délégués
étudiants et la direction de l'école (2 à 3 réunions / an).
Je suis informé que les données certifiées vont être publiées par la CTI.
Je soussigné, Patrick LEPRAT , directeur de l'école ENSIL Limoges , certifie que les données ci dessus sont sincères.
Fait à Limoges
page 16/16