Sortie pédagogique au château d`Ecouen et à l`abbaye de Royaumont

Sortie pédagogique au château d’Ecouen et à l’abbaye de Royaumont
Nom : ………………………
Prénom : ……………………
Classe : ……………………..
Equipe : …………………….
Classes de 5ème 4 et 5ème 5 – Vendredi 17 avril 2009
Le château d’Ecouen
L’abbaye de Royaumont
Nous attendons de chacun une attitude exemplaire car ce que fait chacun rejaillit sur l’image de la classe et du collège. Nous comptons sur vous pour vous
comporter aussi bien que d’habitude.
Une note sera attribuée à chacun en fonction de son comportement. Tout le monde commence la journée avec une note de 20/20. A chaque remontrance
d’un professeur ou pire d’un membre du personnel d’un deux monuments historiques dans lesquels nous nous rendons, des points seront enlevés. Une note
sur 20 sera également attribuée pour le livret.
Profitez de cette journée qui vous est offerte et vous aurez en plus la chance d’avoir deux fois 20/20 dans votre moyenne !
Programme de la journée du vendredi 17 avril 2009
La matinée est consacrée au château d’Ecouen et l’après-midi à l’abbaye de Royaumont.
8h30 : Départ du collège
9h30 : Visite avec un guide conférencier du château d’Ecouen (durée 1h30)
11h00 : Parcours-jeu dans le château d’Ecouen
11h45 : Départ pour l’abbaye de Royaumont
12h15 : Déjeuner dans le parc du jardin de Royaumont
13h30 : Visite de l’abbaye de Royaumont avec un guide conférencier (durée 1h)
14h30 : Parcours-jeu Mons Regalis (durée 1h30)
16h30 : Départ pour le collège (retour prévu vers 17h00)
Château d’Ecouen
9h30 : Visite du château avec un guide-conférencier
Quelques rappels :
- Ne pas couper la parole au guide-conférencier
- Lever la main avant de poser une question et attendre d’être interrogé
- Ne pas hésiter à demander lorsque tu ne comprends pas quelque chose
- Ne pas toucher les objets
- Ne pas crier, courir ou chahuter
- Respecter les autres visiteurs
…. Bref, des règles élémentaires de savoir-vivre et de savoir-être !
11h00 : Parcours-jeu dans le château
Le rendez-vous a lieu à 11h00 dans la chapelle, sers-toi du guide qui t’a été remis pour te repérer.
Attends le professeur qui est chef de ton équipe puis lorsque tout le monde est là, vous pouvez
commencer à compléter le questionnaire ci-dessous :
Avant de rentrer dans la chapelle
Linteau
1) Quel animal est représenté sous le linteau ?
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Rends-toi dans la chapelle
2) De qui sont les initiales représentées au plafond ?
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3) Quelle est la devise écrite au plafond et qui était celle d’Anne de Montmorency ?
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4) Comment s’appellent les grandes fenêtres visibles dans la chapelle ?
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5) Que représente le coquillage aux quatre coins de la chapelle et que tu peux retrouver dans les
escaliers et dans certaines salles ?
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Rends-toi dans la salle d’arme
6) Observe les photographies ci-dessous, puis, en t’aidant des explications contenues dans les
vitrines, écris le nom de ces objets.
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Rends-toi dans les cuisines
7) Décris la cheminée.
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Rends-toi dans la salle des bois
8) Comment s’appelle le bois noir dans lequel sont fabriqués les meubles et objets ?
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Rends-toi dans la salle de la petite sculpture
9) Observe la vitrine n°12. Qui est représenté par le numéro 1313 ?
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10) Qui est la femme représentée par un médaillon en fonte, au centre de tous les personnages ?
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Rends-toi dans la salle de la ferronnerie
11) Décris les clefs.
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Rends-toi dans la salle de la mesure du temps et de l’espace
12) A quoi sert le bateau en or au milieu de la pièce ?
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13 ) Cite deux instruments servant à mesurer le temps et l’espace.
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Rends-toi dans la chambre de la Reine
14 ) Pourquoi cette pièce est-elle très sombre ?
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15) Comment s’appellent les grandes toiles tendues sur les murs ?
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Rends-toi dans la grande salle
16) Qui a signé le traité du Cateau-Cambrésis ?
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S’il n’est pas encore l’heure du rendez-vous (11h40) et que tu as été très rapide, tu peux visiter
l’exposition. Attention, il est strictement interdit de monter dans les étages ! N’oublie pas qu’il te
reste des questions à terminer dehors avant de monter dans le bus !
Devant le château
17) Dans quel milieu naturel se trouve le château d’Ecouen ?
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18) Décris le relief environnant.
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19) Comment s’appelle le grand fossé autour du château ?
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Soin sur 1 point.
Note : ……. / 20
Abbaye de Royaumont
12h15 : Déjeuner dans les jardins de l’abbaye
Quelques rappels :
- Ramassez tous les papiers, il ne doit y avoir aucune trace de notre passage. Laissons les jardins
comme nous aimerions les trouver en arrivant
- Tout le monde doit être prêt pour la visite guidée qui a lieu à 13h30 (pensez à aller aux
toilettes, prenez le temps pour manger, n’oubliez pas de boire…).
13h30 : Visite de l’abbaye avec un guide-conférencier
Quelques rappels :
- Ne pas couper la parole au guide-conférencier
- Lever la main avant de poser une question et attendre d’être interrogé
- Ne pas hésiter à demander lorsque tu ne comprends pas quelque chose
- Ne pas toucher les objets
- Ne pas crier, courir ou chahuter
- Respecter les autres visiteurs
14h30 : Jeu-parcours Mons Regalis
Les consignes ne seront données qu’une seule fois ! Alors écoute bien !
Ce jeu se déroule par équipe de trois. Il y aura un narrateur, un guide et un rapporteur mais vous
pouvez inverser les rôles pendant le jeu !
Le narrateur a pour mission de lire le livret-guide en donnant ainsi un maximum d’informations
à son équipe.
Le guide doit lire le plan et orienter son équipe pour se rendre au bon endroit.
Le rapporteur doit noter les lettrines et les réponses aux questions.
Nous vous faisons entièrement confiance, ainsi que les membres de la fondation de l’abbaye,
aussi nous vous demandons d’être particulièrement respectueux de ce magnifique endroit et de respecter
les autres visiteurs.
N’oubliez pas :
Rendez-vous à 16h dans le jardin !
16h00 : Jeu sur les plantes tinctoriales
Une plante tinctoriale est une plante qui va servir à obtenir des pigments de couleur pour créer de
la peinture pour réaliser des tableaux, des décors, de la teinture pour les vêtements, …
Une petite teinturière et couturière du Moyen-Age, Mme Palfrum, a reçu une commande de la
reine !
Voici le billet apporté par un des valets de la reine :
Dans un mois, le roi organisera une grande fête en mon honneur. J’ai
besoin que vous me confectionnez au plus vite la robe la plus
originale du royaume ! J’exige que cellecelle-ci comporte au minimum 5
couleurs ! Vous connaissez mes goûts.
goûts. Je
Je vous laisse donc deux jours
pour me présenter un premier modèle.
La reine
Tu es un apprenti dans la teinturerie de Mme Palfrum, celle-ci t’a demandé de faire une recherche
sur les meilleures plantes tinctoriales pendant qu’elle s’occupera de créer le modèle de la robe de
la reine. Ta mission est très importante ! Si tu échoues, vous serez tous les deux jetés au cachot car
la reine sera mécontente !
1) A partir de quelle plante obtient-on du bleu ?
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2) A partir de quelle plante obtient-on du jaune ?
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3) A partir de quelle plante obtient-on du rouge ?
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4) A partir de quelle plante obtient-on du violet ?
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5) Choisis au moins une plante de ton choix et nomme la couleur qu’elle permet d’obtenir
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