Éric PoitEvin - FRAC Auvergne
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Éric PoitEvin - FRAC Auvergne
Éric Poitevin DOSSIER PEDAGOGIQUE Exposition au FRAC Auvergne Du 27 septembre 2014 au 4 janvier 2015 Éric Poitevin Je ne pense pas que la photographie (et la mienne en particulier) rejoue une histoire de la peinture. La peinture, me semble-t-il, a définitivement changé de trajectoire avec l’apparition de la photographie et la photographie doit avoir la sienne propre. Je pense par exemple à la dernière exposition monographique de Courbet dans laquelle la photographie était là (certes de manière encore insuffisante à mon goût) pour contextualiser l’œuvre et démontrer son incidence sur son œuvre. Chose inconcevable vingt ans plus tôt. [...] Il serait peut-être intéressant d’imaginer une exposition sur le tribut apporté par la photographie à la peinture depuis son apparition. Mais vous me semblez pratiquer ce que pratiquent également la plupart des historiens de l’art, à savoir regarder la photographie par rapport à ce qu’ils savent de la peinture et, ne le prenez pas mal, la photographie fait les frais de ce déficit. Il ne s’agit pas pour moi d’esquiver la peinture. J’ai une relation réelle et forte à celle-ci tout en me sentant résolument photographe et sans aucun complexe, gaiement. Éric Poitevin, Sans titre, Roselière, Mangiennes, 2003 Éric Poitevin, Sans titre, Religieuse, Rome, 1990 Je fabrique des images qui répondent très souvent à d’autres images appartenant à l’histoire de la photographie. Oui, il y a une histoire de la photographie. Quelques intellectuels aux formations solides tels que Jean-François Chevrier ou Michel Frizot (certes dans des genres et des attitudes différents) ont pris vaillamment en charge cette question au début des années 1980, étoffant considérablement une histoire jusque là embryonnaire et schématique. Au passage, je dirais qu’après cette avancée spectaculaire et passionnante, le relais n’a pas été assuré à ce niveau de questionnement ou alors trop discrètement. Le champ me semble à nouveau déserté… Pour essayer de répondre à votre question au sujet des « natures mortes » par exemple, bien sûr que je regarde Chardin mais plus encore celles de Paul Outerbridge ou d’Irving Penn faites dans les années 1980. Et, pour retourner dans un siècle que je regarde beaucoup, les photographies dites primitives montrant des objets dans une nudité hors de la portée de la peinture, m’importent énormément. Puis des photographes, disons de second plan mais non négligeables à mes yeux, comme August Kotzsch ou Cuvelier. Mes images d’entrelacs de végétaux, de sous-bois ou de certains arbres se souviennent autant de Le Secq, de Stieglitz que de Callahan, en passant par certaines images de Raoul Haussmann. Et si la plupart des visiteurs reconnaissent « l’origine du monde » dans mes photographies de pubis, j’ai également et peut-être surtout en tête les vues stéréoscopiques de Belloc… Éric Poitevin Entretien avec Jean-Charles Vergne Pour découvrir cette exposition, le FRAC Auvergne propose différentes activités pour le jeune public (scolaires et centres de loisirs) : VISITE ENSEIGNANTS : MERCREDI 8 OCTOBRE 2014 � 14h Le service des publics du FRAC propose une rencontre privilégiée pour les enseignants organisée en collaboration avec la Conseillère pédagogique départementale des arts visuels du premier degré. Ce moment sera l’occasion de découvrir l’exposition mais également d’aborder les différentes pistes pédagogiques, les parcours de visite, les ateliers d’arts plastiques et outils didactiques proposés pour l’exposition. Sur inscription VISITE LIBRE Les groupes qui le souhaitent peuvent visiter l’exposition librement. Le FRAC Auvergne peut mettre à leur disposition, s’ils le désirent, le livret du jeune visiteur, le Petit FRAC. Ce livret permet une approche ludique de l’exposition au travers de jeux et de questions et se trouve en téléchargement sur le site internet du FRAC. Sur réservation VISITE ACCOMPAGNEE Les groupes peuvent bénéficier également de visites commentées de l’exposition. Ces visites varient de 30 minutes à 1 heure, selon l’âge des élèves et les souhaits des enseignants. Ce type de visite est gratuit et peut également être couplé avec le livret du jeune visiteur, le Petit FRAC. Sur réservation VISITE ACCOMPAGNEE + ATELIER A la suite de la visite accompagnée, les groupes peuvent participer à un atelier de pratique artistique (voir propositions ci-après). Ces ateliers sont adaptés en fonction de l’âge des enfants. Durée visite + atelier : de 1h30 à 2h selon le niveau des élèves. Participation pour l’atelier : 2 euros / enfant Sur réservation PRE-VISITE DANS LES CLASSES Pour les groupes scolaires, le service des publics peut également se déplacer directement dans les classes afin de préparer avec les élèves leur venue au FRAC. Participation : 15 euros / classe Sur rendez-vous Nouveau ! Parcours découverte des petits Le FRAC Auvergne met en place une visite découverte pour les petites classes de maternelle, de la toute petite section à la moyenne section afin de découvrir au mieux l’exposition et les œuvres d’art. Centrée sur l’exposition en cours, la visite comprendra la lecture d’un conte en lien avec les thématiques de l’exposition ainsi que des petits jeux organisés autour des œuvres (puzzles, jeux d’observation, manipulation d’objets...). Gratuit, sur réservation. Cette visite peut être couplée à un atelier d’arts plastiques proposé dans la liste jointe ci-dessous. Proposition d’ateliers Atelier : L’arbre et la forêt CYCLE 1 (TPS-GS) Objectifs : - Imaginer diverses représentations d’arbres - Composer une forme en associant des matériaux - Travailler collectivement en grand format Matériel mis à disposition : - Papier Canson de couleur 50 x 70 cm - Papiers de couleurs - Carton ondulé - Colle - Ciseaux (pour les plus grands) Éric Poitevin, Sans titre, Sous-bois, forêt de Verdun, 1995 Déroulement de l’atelier : Répartis par petits groupes autour d’une grande feuille, les enfants composeront une forêt à plusieurs mains. Pour cela, ils disposeront de carton ondulé pour réaliser les troncs des arbres et de divers papiers de couleurs pour reproduire le branchage. Selon le niveau des enfants, ces éléments seront déchirés ou découpés puis manipulés de différentes façons pour former leurs arbres. Les arbres seront ensuite assemblés sur une feuille afin de constituer une forêt dense à la manière des forêts que photographie Eric Poitevin. Atelier : Nature morte CYCLES 1 ET 2 (GS-CE1) Objectifs : - Explorer le thème de la nature morte - Composer une nature morte par des collages - Réaliser une composition selon un désir d’expression Matériel mis à disposition : - Papier Canson A4 - Images d’objets divers entrant dans la composition d’une nature morte - Ciseaux - Colle - Craies grasses - Crayons de couleurs Éric Poitevin, Sans titre, Crânes, 2010 Déroulement de l’atelier : Après avoir observé quelques visuels de natures mortes en peinture et en photographie, les enfants devront composer leur propre nature morte. Ils prépareront tout d’abord un fond à l’aide de craies grasses en délimitant un support pour la nature morte. Puis, les enfants sélectionneront des composants divers (vaisselle, fruits, objets...) parmi les images mises à disposition et créeront leur nature morte. Une attention particulière sera portée sur la composition et l’agencement des différents objets. Atelier : Zoom sur le paysage CYCLES 2 ET 3 (CP-CM2) Objectifs : - Aborder les notions de cadrage et de zoom - Agrandir un élément par le dessin - Développer son imagination Matériel mis à disposition : - Papier Canson A4 - Papier Canson A5 - Crayon à papier - Feutres - Craies grasses - Crayons de couleurs - Cadre en carton Éric Poitevin, Sans titre, Sous-bois, forêt de Verdun, 1995 Déroulement de l’atelier : Les enfants commenceront par dessiner un paysage sur leur feuille Canson A4 à l’aide de feutres, crayons de couleurs et craies grasses. Puis, chacun disposera d’un petit cadre en carton et devra choisir un élément de son dessin en le «cadrant» afin de l’isoler de la composition. Il s’agira ensuite de redessiner uniquement la partie située dans le cadre en l’agrandissant sur une feuille A5. L’attention sera alors portée sur les détails et les matières des éléments sélectionnés. Atelier : Cadrez...photographiez ! CYCLES 2 ET 3 (CE2-CM2) Objectifs : - Aborder et comprendre les différents points de vue et cadrages - S’emparer d’un sujet par le dessin et la photographie - Réaliser une composition selon un désir d’expression Matériel mis à disposition : - Objets divers (vaisselle, fruits en plastique...) - Socle en carton - Papier Canson A4 - Crayon à papier - Feutres - Craies grasses - Crayons de couleurs - Appareil photo numérique Éric Poitevin, Sans titre, houppe de chêne, Bazoches-en-Pared, 2000 Déroulement de l’atelier : Répartis en petits groupes, les enfants auront à leur disposition quelques objets avec lesquels ils composeront une scénette qu’ils devront dessiner. Chaque enfant du groupe choisira un point de vue ou un cadrage différent (de face, en plongée, en contre-plongée, gros plan...) et réalisera une prise de vue à l’aide d’un appareil photo et un dessin de la scénette. Les différents dessins réalisés au sein du groupe seront ensuite confrontés les uns aux autres afin de mettre en évidence les différences de représentations... INFORMATIONS PRATIQUES ADRESSE : FRAC Auvergne 6 rue du Terrail 63000 Clermont-Ferrand Site internet : www.fracauvergne.com VENIR AU FRAC : En bus : arrêt Delille, remonter la rue du Port puis à gauche direction cathédrale. En tram : arrêt Hôtel de Ville, prendre l’ascenseur puis direction cathédrale. HORAIRES : Le FRAC Auvergne est ouvert au public du mardi au samedi de 14h à 18h, et le dimanche de 15h à 18h, sauf dimanches d’août et jours fériés. Les ateliers se déroulent le matin, en dehors de l’ouverture au public, entre 9h et 12h30. Pour les visites, nous accueillons les classes sur l’ensemble de nos horaires d’ouverture. CONTACT / RESERVATION : Pour procéder à vos réservations ou pour toute information, veuillez contacter Amandine Coudert, Chargée de la pédagogie des scolaires : - par téléphone au 04.73.74.66.20 ou au 04.73.90.5000 - par mail à [email protected].