Dossier de candidature 2011

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Dossier de candidature 2011
ÉCOLE GEORGES GUSDORF
Établissem ent privé spécialisé : pré - élém entaire – élém entaire – secondaire
50 rue Castagnary - 75015 PARIS
Tél. : 01.48.42.19.47
Site internet : http//e-g-g.fr
DOSSIER DE CANDIDATURE
Année scolaire 2013
- 2014
20
INSCRIPTION EN CLASSE DE
Photographie d’identité de l’élève ÉLÈVE
Nom : .......................................................................................................................................
Prénom : .................................................................................................................................
Date de naissance : … / … / …
à .................................................................................
Sexe :
Nationalité : ...............................................................
Féminin
Masculin
Adresse : ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
DOSSIER DE CANDIDATURE
École Georges Gusdorf
50 rue Castagnary – 75015 PARIS
1
HISTOIRE FAMILIALE ET PETITE ENFANCE
Nom du père (ou tuteur) : ...........................................................................................................
Adresse : ....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Tél.: ................................................
E-Mail : .....................................................................
Profession : ...............................................................................................................................
Situation familiale :
Marié
Veuf
Divorcé
Célibataire
Vivant maritalement
Nom de la mère (ou tutrice) : .....................................................................................................
Adresse : ...................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Tél. :................................................
E-Mail : .....................................................................
Profession : ...............................................................................................................................
Situation familiale :
Marié
Veuf
Divorcé
Célibataire
Vivant maritalement
Sommeil

Durée et qualité du sommeil la nuit : ..................................................................................

Durée et qualité du sommeil le jour : ..................................................................................
Acquisition de la marche

Âge de l’acquisition : ..................................

Passage à quatre pattes :
Oui
Non
Alimentation

Âge de la diversification : ...........................

Rythme et préférences alimentaires : ..................................................................................
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2
Acquisition du langage

Âge de l’acquisition : ...............................

Evolution et richesse du vocabulaire : .................................................................................
.........................................................................................................................................
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Maladies infantiles : ...................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Mode(s) de garde : ....................................................................................................................
VIE SOCIALE
Famille et amis

Relations avec les grands-parents : .....................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Relations avec les parents : ................................................................................................
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
Fratrie :
Oui
Non
Si oui, place dans la fratrie et attitude : ...............................................................................
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
Situation familiale générale : ..............................................................................................
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
Amis (nombre, qualité et ancienneté) : ...............................................................................
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.........................................................................................................................................
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Foyer

Déménagement(s) :
Oui
Non
Si oui, nombre et réactions : ...............................................................................................
.........................................................................................................................................
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.........................................................................................................................................

Chambre individuelle :
Oui
Non
RYTHME DE VIE
Sommeil et alimentation

Durée et qualité du sommeil : ............................................................................................
.........................................................................................................................................

Préférences et habitudes alimentaires : ...............................................................................
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Centres d’intérêt

Jeux (de société, de stratégie, d’imagination, …) : ...............................................................
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........................................................................................................................................

Activités extra-scolaires (type, fréquence, degré d’investissement, …) : .................................
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VIE SCOLAIRE
Dernier établissement fréquenté
Nom de l’établissement : ..........................................................................................................
Adresse : ...................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Classe : ......................................
Public
Privé
Apprentissages

Âge de l’apprentissage de la lecture : ........................

Âge de l’apprentissage de l’écriture : .........................

Âge(s) d’acquisition des différentes opérations mathématiques : ...........................................
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
Saut(s) de classe :
Oui
Non
Si oui, combien et lesquelles : .............................................................................................
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Devoirs

Difficultés à effectuer ses devoirs :
Oui
Non
Si oui, quels types de difficultés : ........................................................................................
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
Durée moyenne hebdomadaire consacrée aux devoirs : .......................................................

Les devoirs sont-ils faits à l’avance ou à la dernière minute ? ................................................
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TES TS DE Q.I

Date du test : … / … / …

Age de l’enfant le jour du test (années et mois) : .....................................

Nom et adresse du Psychologue : .......................................................................................
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Q.I global

.
Q.I verbal1
.
Q.I performance2
.
Informations complémentaires : .........................................................................................
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1
2
Ou « compréhension verbale » et « raisonnement perceptif »
Ou « vitesse de traitement » et « mémoire de travail »
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DIFFICULTES ET TROUBLES ASSOCIÉ S

Dyslexie :
Oui
Non

Dysorthographie :
Oui
Non

Dysgraphie:
Oui
Non

Hyperactivité :
Oui
Non

Trouble déficitaire attentionnel :
Oui
Non

Asperger :
Oui
Non

Troubles de la personnalité :
Oui
Non

Troubles du langage :
Oui
Non

Autres : .................................................................................

Traitements éventuels et suivi spécialisé : ...........................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
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........................................................................................................................................

Remarques complémentaires : ............................................................................................
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PROCÉ DURES ET DOCUMENTS
Pièces à joindre*
Tests Q.I. et bilan psychologique*
Dossier scolaire* :
relevé(s) de notes de l’année en cours
dernier bulletin de l’année précédente
Un chèque de 60 € à l'ordre de l’association A.S. (frais de dossier)
Procédure et tarification

Réunion d’information.

Dossier de candidature (60 euros). Si la commission retient la candidature :
 Rendez vous bilan et entretien des deux parents et de l’enfant avec la direction
et, le cas échéant, la psychologue de l’établissement (50 euros).
 Test de connaissances et de niveau scolaire (50 euros).

Dossier d’inscription définitive une fois la candidature avalisée par la direction.
Les dossiers de candidature dûment complétés sont présentés et étudiés par la commission
scolaire de l’établissement qui est seule habilitée à retenir ou rejeter une candidature. Des
informations complémentaires pourront vous être demandées si la commission scolaire le juge
nécessaire. De même elle pourra éventuellement proposer un essai en classe. Quelque soit la décision
de la commission une réponse motivée vous sera apportée.
En complétant ce dossier vous vous engagez sur la véracité des informations fournies. Toute
déclaration de mauvaise foi entraînerait le rejet immédiat et inconditionnel de la candidature. Toutes
les informations que vous nous communiquez sont confidentielles.
Signature des parents
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