ETUDE IMAGE LE LORRAIN

ETUDE DE L’IMAGE - SEQUENCE 1 de première le Classicisme – DOCUMENT COMPLEMENTAIRE : Le Lorrain « Port au soleil couchant »
CE QUI EST DENOTE = remarques et
observations objectives
CE QUI EST CONNOTE : interprétations, significations, lien
avec la séquence et le corpus de textes
Arrière plan, paysage
Bâtiments aux styles architecturaux divers
Personnages
Personnages nobles
Effet de compilation, d’accumulation (17e siècle, style
antiquisant…). Cf. le texte de Bossuet, de Malherbe, goût
de la rhétorique et des hyperboles (cf. Madame de
Sévigné, Madame de La Fayette)
Noblesse, prestance, prestige du Grand Siècle
Premier plan
Instruments de musique
Détail
Le soleil, élément du tableau vers lequel les
regards convergent
Contraste jaune-marron/ bleu
TECHNIQUE : couleurs
Soleil, forte luminosité
COMPOSITION
PARATEXTE : titre, contexte historique
Géométrie de l’espace ;
habitude du peintre de disposer ses tableaux
au mur par deux, et de façon symétrique ;
Effet de perspective (renforcé par les mâts et
haubans aux navires) ; Théâtralisation de
l’espace, mise en scène de l’espace
Commanditaire du tableau : le pape
Mélange des arts, goût des arts. Cf. le style de madame de
La Fayette dans l’incipit de la Princesse de Clèves, qui mêle
roman et théâtre
Symbolique du pouvoir
Cf. les rythmes binaires en littérature classique
Cf. somptuosité qui ouvre la Princesse de Clèves, avec
champ lexical de la vue & de la beauté
Rigueur : cf. Pascal, homme de lettres ET mathématicien au
17e ;
Cf. incipit de la Princesse de Clèves, incipit spectaculaire
Importance de la religion au 17e, cf. Bossuet qui produit
une oraison funèbre en invoquant « Dieu » à plusieurs
reprises, Malherbe rédigeant et récitant la paraphrase d’un
« psaume ».