LES EXPO-SCIENCES

Transcription

LES EXPO-SCIENCES

LES EXPO-SCIENCES
UNE EXPÉRIENCE PALPITANTE
Pourquoi participer à l’Expo-Sciences ?
Acquisition de compétences disciplinaires
de la science et de la technologie :

Explorer le monde de la science et de la technologie;
Proposer des explications ou des solutions à des
problèmes d’ordre scientifique ou technologique;
Mettre à profit les outils, objets et procédés de la
science et de la technologie;
Communiquer à l’aide des langages utilisés en science
et en technologie.
Pourquoi participer à l’Expo-Sciences ?
Acquisition de compétences transversales
Ordre intellectuel
Afin de préparer son projet, l’élève doit exploiter l’information,
résoudre des problèmes, exercer son jugement critique et mettre en
oeuvre sa pensée créatrice.
Ordre méthodologique
Pour mener son projet à terme, il doit se donner des méthodes de
travail efficaces, exploiter les TIC
Ordre personnel et social
Pour assurer le bon fonctionnement de son équipe, il doit structurer
son identité et coopérer.
Ordre de la communication
Il doit communiquer de façon appropriée ses résultats au public.
Démarche scientifique
Question
Hypothèse
Collecte
d’information
Expérimentation
Analyse des
résultats
Conclusion
Réalisation
LES EXPO-SCIENCES
LA PRÉPARATION
DU PROJET DE SCIENCES
Comment aider mon enfant?

Leur cahier de bord

Leur thème

Leur question
«comment» «pourquoi»

Leur hypothèse de réponse
«Je crois que… parce que…»
Leur catégorie de projet
Projets
scientifiques
Projets
technologiques
Vulgarisation
scientifique
Expérimentation
scientifique
Analyse
technologique
Conception
technologique
Faire découvrir aux
autres un phénomène
scientifique
Vérifier une
hypothèse par
une expérience
Faire découvrir aux
autres le fonctionnement d’un objet
Concevoir, réaliser
ou améliorer un objet
Expliquer
Comparer
Analyser
Inventer

Leur recherche d’information
Bien identifier les sources
Attention au plagiat

Leur expérimentation ou leur montage
Participation active de votre enfant

Leur conclusion
Guider votre enfant vers une synthèse
LES EXPO-SCIENCES
LA PRÉPARATION
DU «STAND»

Leurs affiches
Superviser la préparation des affiches
(contenu et format)

Leur matériel pour la table
S’assurer que le matériel soit facile à comprendre,
solide et sécuritaire.

L’animation de leur «stand»
Simuler un visiteur et donner de la rétroaction.
LES EXPO-SCIENCES
C’est parti!!!