Cas clinique faculté Lyon
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Cas clinique de la Spécialité d’ORL - Pr C. DUBREUIL 2ème session 2011 Un enfant de 4 ans est amené par sa mère à votre consultation, car l’institutrice dès le mois de novembre a des doutes quant à l’audition de cet enfant :il semble distrait ,il ne répond pas toujours immédiatement lorsqu’on l’appelle,est souvent très agressif avec les autres élèves de sa classe. • C’est le premier enfant de la famille Q.1. questions posez vous à la mère puis à l’enfant ? Q.2. par quels examens simples commencer ? Q.3.vous avez un doute sur l’audition • Cet enfant a parlé normalement, n’a pas eu jusqu’à présent de trouble articulatoire ni de comportement • Quelle est l’étiologie la plus probable ? • Quels examens adaptés à son âge demander ? Q.4 quelle attitude thérapeutique dans l’immédiat ? Q.5.L’enfant est revu 3 mois plus tard… • Pas de modifications sur le plan scolaire • Les parents s’aperçoivent cette fois ci que leur enfant entend mal:en particulier la télévision est mise à un niveau sonore très fort! • Que proposer Q.6. comment surveiller l’efficacité et le fonctionnement de ce traitement ? Quels conseils prodiguer ? Question N°7 • 4 mois après cette mise en place, on note une amélioration du comportement de l’enfant; les résultats « scolaires » sont moyens • Un nouvel audiogramme réalisé montre la disparition de l’otite séreuse (plus de Rinne audio métrique) mais l’existence d’une surdité de perception à 30 dB de perte qui au départ était « masquée » par l’otite séro muqueuse • Que proposez vous? REPONSES R1 Réponses question N° 1 • La mère s’est elle aperçu d’un éventuel déficit auditif? (La mère n’a pas de référence puisque c’est son premier enfant) • L’enfant parle t il bien? articulation, langage • Otites depuis la naissance traitées ou non? • Antécédents infectieux graves (méningite?) • Naissance avec ou sans complications • Antécédents familiaux de trouble auditifs (cousins, oncles…) R1 Réponses question N°1 Lui poser des questions très simples, à voix normale puis plus basse : apprécier ses possibilités d’écoute et de compréhension • Rechercher en l’écoutant répondre aux questions, des troubles de l’articulation des mots ou des troubles du langage (mots déformés, phrases incomplètes..) qui témoignent de l’ancienneté et/ou de l’importance du déficit auditif • Parler à l’enfant avec des mots et phrases simples (lui demander son prénom…) • R2 Regarder les pavillons des oreilles (malformations) • Otoscopie ;le conduit auditif externe, le tympan • Examen auditif (voix chuchotée oreille par oreille) • Examen du voile du palais (fente, division) • Examen au diapason (épreuve de Rinne) • Examen vestibulaire (Fukuda) R3 Un enfant qui à un développement de langage correct a une audition normale ou subnormale (inférieure à 30dB de perte) • Il faut penser à l’otite séro muqueuse puisque les troubles semblent récemment installés • Audiométrie tonale (adaptée à l’age de l’enfant) • Impédancemétrie • Si l’enfant répond mal : otoémissions acoustiques, potentiels évoqués auditifs) R4 Se donner 3 mois de traitement médical • Il n’y a cependant pas de traitement médical standardisé • On soigne le terrain :anti allergique,soufre • Traiter les rhumes systématiquement • On évite la piscine • On revoit l’enfant 3 mois plus tard R5 Devant cette otite sero-muqueuse traînante il faut proposer la mise en place rapide d’un aérateur transtympanique bilatéral R6 Sur l’amélioration de l écoute, du comportement à l’école et à la maison, des résultats scolaires • Faire vérifier l’audition • Otoscopie : rechercher écoulement (otorrhée), obstruction par des croûtes, élimination de l’aérateur avec le temps (durée moyenne d’expulsion = 6 mois) • Pas d’eau des dans oreilles (risque infectieux) lors des douches; pas de piscine • En cas d’écoulement : aspiration des oreilles • Pas de gouttes ototoxique R7 Il n’existe pas d’antécédent de surdité familiale, de pathologie de la grossesse ni lors de l’accouchement de la mère • Il n’existe aucune autre anomalie (cardiaque, rénale, neurologique) • Penser à une surdité génétique • Suivi nécessaire toute la vie • Appareillage binaural indispensable rapide • Éventuellement enquête génétique