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Génie Energétique et Environnement Production d’énergie, respect des contraintes environnementales : enjeux économiques et sociétaux. Le développement durable est au cœur de tout problème énergétique. Enjeux industriels : Aspects environnementaux dans les procédés de transformation physique, physicochimique ou biologique de la matière, Savoir produire en respectant des objectifs de moindre pollution, d’économie, de récupération d’énergie et de gestion des déchets. Dans ce contexte, le département GEN forme des ingénieurs de haut niveau : Sensibilisés à ces enjeux industriels, économiques, environnementaux et sociétaux, Possédant les connaissances techniques et méthodologiques permettant de proposer des réponses, Avec un équilibre entre les composantes théoriques et pratiques de la formation et, pour chacune d’elle, entre les aspects généraux et spécialisés. Le département GEN s’appuie sur deux laboratoires de recherche qui forment des docteurs en énergétique et environnement (CETHIL et LGCIE). > COMPÉTENCES L’ingénieur GEN possède : des connaissances robustes en énergétique : mécanique des fluides, thermodynamique, transferts thermiques, métrologie, commande des procédés, des bases solides en Environnement industriel : gestion de la qualité de l’air, de l’eau et des déchets, management environnemental, analyse des cycles de vie, génie des procédés appliqué à l’environnement, DIRECTEUR DU DÉPARTEMENT Jacques JAY Tél. : 04 72 43 82 00 [email protected] > http://gen.insa-lyon.fr la maîtrise de deux langues étrangères au moins, des connaissances sur les problèmes socioéconomiques de l’entreprise. En plus de leur formation scientifique, technique et économique, les ingénieurs GEN développent aussi : Une capacité d’adaptation aux nouvelles technologies des aptitudes : au management de projets, à l’encadrement d’équipes, à la finance et au marketing. L’ingénieur GEN est un ingénieur énergéticien fort de compétences environnementales et managériales. Il peut accéder rapidement à une fonction “d’assembleur” dans tout projet industriel d’envergure où les problèmes énergétiques et environnementaux sont à la fois transverses et omniprésents. > BB BIM GCU GE GEN GI GMC GMD GMPP IF SGM TC > RECRUTEMENT / ACTIVITÉS Tout au long de sa formation, chaque étudiant s’entretient avec un enseignant afin d’élaborer son Projet Personnel de Formation. L’enquête placement sur les cinq dernières années dégage les tendances suivantes en termes de recrutement des ingénieurs GEN. Fonctions exercées : Ingénieur d’études 45 % Chef de projet : 35 % Ingénieur R & D : 10 % Ingénieur d’affaires : 10 % Entreprises concernées : Grandes entreprises privées : 45 % Grands établissements publics : 10 % PME et PMI : 45 % > INVESTISSEMENTS RÉALISES (2010-2011) GRÂCE À LA TAXE D’APPRENTISSAGE Banc de travaux de production de biocarburant : Pour illustrer les méthodes de production de biocarburant, alternatif aux ressources fossiles, ce banc permet une production d’éthanol à partir de sucres fermentescibles issus de plantes sucrières (betteraves, cannes…) ou de céréales (maïs, blé, orge…), à partir de deux procédés différents : l’hydrolyse et la fermentation comme procédés biologiques, et la distillation comme procédé lié au génie chimique. Banc expérimental éolien : L’objectif de ce banc, installé sur la plateforme travaux pratiques de machines électriques du département GEN, est de sensibiliser les étudiants aux différents éléments constitutifs d’une production d’énergie renouvelable éolienne. > STAGES J F M A M J J A S O N D 4 OU 5e ANNÉE Stages Responsable des relations industrielles : Frédéric Lefèvre - Tél. : 04 72 43 82 51 Responsable des projets d’Initiation à la Recherche Développement : Rémi Revellin - Tél. : 04 72 43 72 31 PROJETS D’INVESTISSEMENT Banc à absorption: Pour compléter la plateforme de travaux pratiques des énergies renouvelables, un banc d’essais instrumenté d’une machine frigorifique à absorption est envisagé, système valorisant au mieux l’énergie. Mise en place d’une option transversale « Forêts et Bois » : Chaque élève-ingénieur de l’INSA de Lyon choisit une option transversale de 96h de formation. Le département GEN propose, cette année, une nouvelle option permettant de donner les connaissances de base de la filière Bois sur le plan énergétique, mais aussi pour la construction. Ces projets ainsi que la maintenance de nos installations représentent un investissement lourd que la filière ne peut engager seule, aussi votre soutien par la taxe d’apprentissage est décisif. BUDGET 100 K€ chiffreseucrs lés 210 élèves-ingéni 70 par promotion ngers 30 Etudiants étra nger 40 départs à l’étra Mastère 22 élèves dans le ement de ag Spécialisé “Man t” en em nn l’Enviro ercheurs 25 enseignants ch administratifs 8 techniciens et s travaux pratique 5 plateformes de recherche 2 laboratoires de