La robe rouge de Nonna

Transcription

La robe rouge de Nonna
La robe rouge de Nonna
un album de 34 pages
taille des caractères : moyens
auteur : Michel Piquemal, qui écrit un récit de vie
Des illustrations de Justine Brax, pleine page, des ombres, des perspectives qui
annoncent un départ. Un beau travail d'illustration qui accompagne un récit
émouvant.
éditeur : Albin Michel Jeunesse
Plusieurs des élèves ont lu cet album, et
au fil des présentations et commentaires,
des discussions ont eu lieu : l'importance
de la lecture et des journaux, la honte de
se retrouver presque nue dans la rue…
J'ai finalement lu moi aussi cet album,
qui comme pour les enfants, m'a émue.
Et en rédigeant cette critique, je sifflote
Bella Ciao.
En préface une illustratrice explique
qu'elle a raconté une histoire familiale à
Michel Piquemal. Il s'est emparé de cette
histoire familiale pour en faire le texte
d'un album.
En postface, le texte du chant révolutionnaire Bella Ciao, et un texte documentaire
qui retrace la montée du fascisme en Italie, les relations entre Mussolini et Hitler,
l'entrée de l'Italie dans la deuxième guerre mondiale.
Un album très touchant. Une petite fille interroge sa grand-mère : pourquoi
chante-t-elle en italien, pourquoi a-t-elle quitté l'Italie avec ses parents, pourquoi….
Dans une langue entrecoupée d'italien et de chants, la grand-mère raconte son
histoire. Le père communiste, les chants révolutionnaires à la maison, le refus de la
religion catholique, la lutte contre les chemises noires… On comprend que le père
refusait de quitter l'Italie, alors que la mère inquiète était prête à partir. Le père
savait sa place dans la lutte contre les chemises noires. Mais un événement l'a
finalement décidé à quitter l'Italie pour l'étranger, la France.
Un livre qui parle d'une période historique, et qui peut permettre un dialogue
autour de l'immigration vécue de toutes parts dans le monde d'aujourd'hui. Mais
avant tout un livre qui raconte l'histoire d'une petite fille dans l'Italie fasciste des
années 1920.
Françoise
dans son rôle de maîtresse d'une classe de CE1 / CE2
Je lis des romans pour moi, pour mon plaisir, de la poésie pour mon travail et mon
plaisir, et des livres jeunesse pour mon travail et mon plaisir!