Livret d`accueil 2015/2016 - Collège Jean

Bienvenue au
Collège Jean Moulin
Année 2015 – 2016
Livret d’accueil Collège Jean Moulin
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2015-2016
Introduction
Le Collège Jean Moulin se situe 6, allée des Dauphines 91370 Verrières-le-Buisson.
Tél : 01 69 20 49 12
Email : [email protected]
Il accueillera environ 535 élèves à la rentrée 2015 (5 classes de 6e, 5 de 5e, 5 de 4e et 5 de 3e).
Ce livret, est le résultat d’un travail entre des représentants de parents d’élèves et la direction du collège.
Vous trouverez d’autres informations
- sur le site du collège http://www.clg-moulin-verrieres.ac-versailles.fr/,
- sur le site de l’éducation nationale : http://www.education.gouv.fr/,
- sur le site eduscol : http://eduscol.education.fr/
Les pictogrammes ☺ vous signalent des conseils que les représentants des parents d’élèves jugent utile de
partager entre parents.
Sommaire
Introduction ......................................................................................... 2
Les lieux .............................................................................................. 3
Les équipes .......................................................................................... 4
Une journée type .................................................................................. 5
Les options facultatives ...................................................................... 6
L’accompagnement éducatif ................................................................ 7
Les temps forts de l’année .................................................................... 8
Les instances du collège ...................................................................... 10
Bien vivre le collège ............................................................................ 12
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Les équipes
L’équipe de direction
L’équipe pédagogique
Mme DELAMOTTE : principale du collège organise la
politique du Collège et gère le personnel. Elle préside les
différentes instances officielles, et l’association sportive
(A.S.) du collège. Mme MUTTINI : principale adjointe.
Principal et Principale Adjointe président les Conseils de
Classe (C.C) et participent au suivi des élèves.
Mme ERNIE : Gestionnaire.
La vie scolaire
L’équipe de la Vie Scolaire est composée d'une
Conseillère Principale d'Education (C.P.E.), Mme
RAYMOND, et d’assistants d’éducation (ASSED).
Mail : [email protected]
La CPE
Elle organise le suivi du personnel de surveillance,
contrôle le mouvement des élèves et travaille en
collaboration avec les enseignants. Elle participe à
l’organisation des actions éducatives (ex : organise
l’élection des délégués). Les élèves peuvent également
lui demander de l’aide ou une intervention en cas de
problème.
Les assistants d’éducation
Au nombre de 6 (4. équivalent temps pleins), ils sont là
pour surveiller, encadrer et accompagner les élèves.
C’est au bureau de la vie scolaire que les élèves doivent
justifier leur retard ou absence. C’est là également qu’ils
peuvent avoir confirmation de l’absence d’un professeur,
demander de l’aide ou une intervention en cas de
problème entre élèves.
Les assistants d’éducation peuvent également répondre à
leurs questions.
Les secrétariats
Ils sont au nombre de 3 : secrétariat de direction, élèves
et d’intendance (comptabilité).
Les élèves peuvent y remettre un document administratif
avant les cours ou pendant les récréations.
Les agents techniques
Le professeur principal (PP) assure la
coordination entre l'ensemble des professeurs de l'équipe
pédagogique d’une classe.
Il suit les résultats des élèves, les renseigne sur
l’orientation, s’assure du bien être de la classe. Il peut
être amené pour cela à animer des heures de vie de classe
(temps particulier qui permet aux élèves de s'exprimer et
d’échanger sur la vie de la classe, de l'établissement …).
Les professeurs enseignent leur discipline et évaluent les
élèves tout au long de l'année (contrôles, devoirs…).
Les professeurs et le professeur principal reçoivent les
parents sur rendez vous. Elèves et parents ne doivent pas
hésiter à les rencontrer en cas de questions ou de
difficultés. Le carnet de correspondance (ou de liaison)
est un outil de communication avec les familles. Pensez à
le consulter régulièrement !
La liste des professeurs est sur le site du collège à la
rubrique Présentation du collège (http://www.clg-moulinverrieres.ac-versailles.fr/SITE/)
Le CDI
Les élèves peuvent se rendre au Centre de
Documentation et d'Information pour emprunter des
livres, lire des magazines, faire des recherches
documentaires, et consulter le kiosque ONISEP.
Mme ERNY, professeur-documentaliste, les accueille
pendant les heures de permanence et pendant la pause
déjeuner sur inscription préalable.
La Conseillère d’Orientation Psychologue
La Conseillère d’Orientation Psychologue (COP), Mme
POCHART, dépend du Centre d’Information et
d’Orientation (CIO) de Massy. Elle peut recevoir les
élèves et/ou leurs parents au collège sur rendez-vous à
prendre sur le cahier déposé au CDI. Elle est présente au
collège une journée par semaine.
Tous les élèves de 3èmes doivent la rencontrer.
L’équipe médicale et sociale
Le Médecin Scolaire : Le Dr SUAREZ assure les visites
obligatoires. Prendre rendez-vous avec elle auprès de
l’infirmière pour les P.A.P (Plan d’Accompagnement
Personnalisé).
L’infirmière : Mme EVEN est présente 4 demi-journées
par semaine soit le matin, soit l’après-midi.
Les agents ont en charge l'entretien du Collège et
assurent le service de restauration. Ils effectuent les
réparations nécessaires et améliorent le cadre de vie.
Les élèves doivent les respecter et ne pas dégrader les
lieux et les matériels mis à leur disposition.
L’assistante sociale : Mme RUPPIN-BEAUFILS
intervient 1 jour ½ par semaine.
Elle a pour mission d’aider et soutenir les élèves et les
familles en cas de difficultés sociale ou financière.
Les parents et les élèves peuvent la contacter au collège
pour un entretien immédiat ou différé
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Une journée type
8 h 15 – 8 h 25
Arrivée des élèves : C’est le moment où ils peuvent déposer le matériel des cours de l’après-midi dans leur
casier, se rendre au bureau de la vie scolaire (régularisation d’absence, autorisation exceptionnelle de
sortie…), lire les informations sur les tableaux d’affichage ou la télé, se détendre dans la cour.
8 h 25
Les élèves doivent se rendre dans leur classe ou se mettre en rang dans la cour pour ceux allant dans
l’extension (Bât E)
8 h 30 – 9 h 25
M1
Cours
9 h 25 -10 h 20
M2
Cours
Récréation
10 h 20– 10 h 35
10 h 35 – 11 h 30
M3
Cours
11 h 30 – 12 h 25
M4
Cours
13 h 55 – 14 h 50
S1
Cours
S2
Cours
Récréation
14 h 50– 15 h 10
15 h 10 – 16 h 05
S3
Cours
16 h 05 – 17h 00
S4
Cours
16 h 00 – 18 h 00
ou 1er service de cantine pour les Demi-Pensionnaires (DP)
2ème service de cantine pour les Demi-Pensionnaires (DP)
12 h 25 – 13 h
13h 00 – 13 h 55
dans la cour - interdiction de circuler dans les couloirs ou l’extension.
ou 3ème service de cantine pour les Demi-Pensionnaires (DP)
Possibilité de
participer à des
ateliers dans le cadre
de
l’accompagnement
éducatif (p 7)
dans la cour - interdiction de circuler dans les couloirs ou l’extension.
Cours ou Aide aux devoirs ou activités éducatives assurés par des enseignants ou intervenants extérieurs.
- Au collège Jean Moulin, il y a cours le mercredi matin mais pas le samedi. L’emploi du temps peut varier en fonction des
semaines A ou B selon le tableau inséré dans le carnet de correspondance. Il peut y avoir des cours de 1 h 30, ou des cours en
effectif réduit où la classe se trouve alors partagée entre différentes matières à tour de rôle (demi groupes par ex).
- La ponctualité est de règle pour un travail efficace. Les retards et absences sont comptabilisés et notés sur le bulletin scolaire.
Les retards ne seront plus tolérés, sauf cas particulier (retard du bus ou évènement météorologique). L’élève arrivant après la
sonnerie sera accueilli en étude, cela pour ne pas déranger le cours déjà commencé. Une mention sera alors portée sur le carnet
de liaison pour en informer les familles.
- Les élèves doivent aller en permanence (étude) quand ils n’ont pas cours ou qu’un professeur est absent. Ils doivent attendre
dans la cour qu’un assistant d’éducation les prennent en charge. Ceux qui le désirent peuvent ensuite se rendre au CDI avec
l’autorisation de l’assistant d’éducation. Il est interdit de circuler dans les couloirs en dehors des interclasses et des récréations.
- L’ordre de passage au restaurant scolaire est défini par la CPE en fonction des emplois du temps. Les horaires de passage sont
affichés dans le hall. Un roulement est établi et modifié en janvier et au retour des vacances de printemps. Les demipensionnaires peuvent l’être pour 4 jours/semaine ou 3 jours/semaine (jours fixes) sauf pour les élèves bénéficiant d’une aide
départementale à la restauration (forfait 4 jours obligatoire). Le choix doit être annoncé en début d’année après la diffusion des
emplois du temps définitifs. Un repas par achat de ticket est toujours possible (maximum un par semaine).
Un dossier de demande d’aide à la restauration peut être demandé au moment de l’inscription.
- Les parents peuvent autoriser leur enfant à sortir en cas d’absence d’un professeur à la fin des cours l’après-midi (pour DP) et
de matinée (pour les externes) au dos du carnet de correspondance.
☺
Les journées des enfants sont bien chargées. Nous constatons de multiples cas de malaises ou de manque d’attention de
la part des élèves en fin de matinée. Parents, ne laissez pas vos enfants commencer leur journée le ventre vide !
Un bon petit déjeuner s’impose… Les élèves ne doivent pas hésiter à s’adresser à l’équipe de la vie scolaire en cas de
problème. Il ne faut surtout pas laisser s’envenimer une situation.
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Les options facultatives
Ce tableau présente le nombre d’heures supplémentaires que procurent les options et l’engagement dans la durée liés
aux différents choix d’option. Dans le cas des options à effectif limité, les élèves sont choisis en fonction de leur motivation et non pas
exclusivement de leur niveau scolaire.
Niveau
6ème
5ème
4ème
3ème
2nde
Options
En 6ème, 3 h
d’allemand et 3h
d’anglais, au lieu des
4h d’anglais (3 h en
5ème ) pour anglais
seul.
Projet
pluridisciplinaire
(SVT, anglais,
Technologie)
+2h
Bilangue
Allemand/Anglais
Sciences intégrées
Uniquement en 6ème
(3h d’anglais
et 3h
d’allemand)
+3h
+2h
+2h
Latin
+3h
Section Européenne
Allemand
+ 1.5 h
Section
Européenne
Espagnol
+ 1.5 h
+ 1.5 h
+ 1.5 h
1h
Projet avenir
Découverte
professionnelle
Remarques
+2h
Si choix de
l’option
bilangue :
engagement
de la 6ème à
la 3ème
Si choix de
l’option
latin :
engagement
jusqu’en fin
de 3ème (sauf
avis
contraire du
professeur).
Abandon
possible de
l’option latin
seulement si
choix de
section
européenne
Si choix de
l’option
découverte
profession nelle: obligation
d’abandonner le
latin.
Si vous souhaitez connaître le nombre d’heures officiel par matière et par niveau, rendez vous sur le site
http://www.education.gouv.fr/cid80/horaires-par-cycle.html
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Option choisie pour 3
ans
+ 2 h ou 3h
2015-2016
Poursuite au
lycée Fustel
de
Coulanges à
Massy
Réservée aux
bilangues.
Découverte culturelle
du monde
germanique
Poursuite au
lycée de
Vilgénis à
Massy
Découverte culturelle
du monde hispanique
Ateliers de
bureautique,
secourisme, théâtre,
motivation….
Fiches métiers, visite
d’entreprises,
organisation du
forum des métiers
L’accompagnement éducatif
Des activités offrent aux élèves une ouverture culturelle et sportive et une possibilité de s’investir
différemment au sein du collège. Attention, la liste des activités peut légèrement évoluer d’une
année sur l’autre.
Les ateliers du midi
Ils ont lieu entre 11 h 30 et 14 h.
En fonction de l’activité, les élèves sont encadrés par des professeurs, par des bénévoles ou des assistants d’éducation :
- Chorale,
- Philatélie,
- Théâtre,
- Création de bijoux,
- Petits physiciens en attente,
- jeux de société,
- journal.
L’information est donnée aux élèves par affichage dans le collège et sur le site ou par les professeurs dès la mi-septembre.
L’élève veillera à vérifier la compatibilité des horaires proposés avec son emploi du temps, et l’adéquation avec son niveau de
classe.
Ces activités sont financées par le F.S.E. (Foyer Socio-Educatif = coopérative du collège), la Mairie et le Conseil Général. Les
externes qui participent aux ateliers peuvent exceptionnellement déjeuner en achetant un repas pour le jour concerné.
L’aide aux devoirs
Les élèves sont encadrés par des professeurs de 16 h à 17 h ou de 17 h à 18 h.
- Aide aux devoirs et leçons : selon la disponibilité des professeurs
- Aide mathématique : 2 soirs par semaine
Un coupon d’inscription et d’engagement, disponible fin septembre au secrétariat élèves ou en ligne, est à remplir par l’élève et
sa famille en fonction de la disponibilité de l’élève. L’assiduité de l’élève est exigée sur une période choisie.
L’association sportive (AS)
L’association sportive offre aux élèves qui le souhaitent la possibilité de pratiquer une ou plusieurs
activités sportives le mercredi après-midi, au gymnase de la Vallée à la Dame (à côté du collège).
Les activités proposées cette année sont les suivantes :
- Handball, (Attention : se pratique au gymnase Jean Mermoz)
- Gymnastique,
- Tennis de table,
- Badminton.
Les élèves sont encadrés par les professeurs du collège.
Il n’y a pas de cantine assurée le mercredi mais les élèves peuvent apporter leur repas et le prendre dans le réfectoire avec
possibilité, si besoin, de le réchauffer au micro-onde.
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Les temps forts de l’année
Voici des rendez-vous importants de l’année liés à l’organisation et au suivi de la scolarité des élèves. L’année
scolaire est également ponctuée d’événements traditionnellement organisés par le collège afin de favoriser l’intégration des classes et
l’ouverture sur l’extérieur.
Juin,
Portes ouvertes et confirmation de l’inscription des 6ème un samedi matin. Signaler à ce moment les éventuels problèmes médicaux et
demander les documents nécessaires pour établir un PAP (Plan d’accompagnement Personnalisé) qui remplace le PAI (Projet d’Accueil
Individualisé). Fournir le brevet de natation de 50 m attestant que l’enfant sait nager (Cette compétence sera indispensable à l’obtention du
Diplôme National du Brevet).
☺ Nous vous invitons à signaler ce jour-là à la direction du collège les difficultés de santé que pourrait rencontrer l’enfant (par écrit)
Juillet,
La liste de fournitures est mise en ligne sur le site du collège. Possibilité est donnée aux parents d’acheter les fournitures scolaires en ligne.
Les fédérations de parents d’élèves ont mis en place un lien avec un groupement d’achats : www.scoleo.fr
Septembre, Rentrée des classes
Les dates et heures de rentrée des classes ont été données en juin, un document papier a été remis aux élèves. Elles sont également diffusées par
voie d’affichage et sur le site du collège. Attention, l’heure et le jour diffèrent en fonction du niveau. Le jour de rentrée, les élèves sont
accueillis par le professeur principal pour 2 à 3 h d’information. Une demi-journée est réservée à l’accueil des classes de 6ème. Une réunion
d’information, à destination des parents de 6èmes , est organisée le jour de la rentrée des 6ème.
A la rentrée, n’oubliez surtout pas de prendre connaissance avec vos enfants du règlement intérieur qui figure au centre du carnet de
correspondance, de le commenter ensemble et de le signer !
☺ Les parents peuvent accompagner leur enfant pour l’appel dans le hall. En 6ème , les parents sont très nombreux, puis de moins en moins
en fonction de l’autonomie des enfants, pour être totalement absents lors de la rentrée des 3ème
Mise en place des emplois du temps des élèves
Les emplois du temps remis aux élèves le jour de la rentrée sont provisoires, ils le resteront environ 3 semaines. Cette période permet d’affiner
les emplois du temps en fonction des contraintes horaires des professeurs non nommés à la rentrée (partage entre plusieurs établissements,
formations en cours …).
☺ Cette période est difficile à vivre par les familles pour l’organisation des différentes activités extérieures. Elle est pourtant primordiale
pour la construction d’emplois du temps optimisés.
Restauration scolaire : Il est proposé aux familles de remplir un dossier de demande d’aide à la restauration scolaire par le Conseil Général.
Fin septembre, début octobre,
Des réunions d’informations par classe permettent aux professeurs de présenter aux parents leur démarche pédagogique, le programme de
l’année, leurs exigences et leur premier ressenti du comportement de la classe. Les réunions des classes d’un même niveau ont lieu le même
jour en parallèle.
☺ A ne pas manquer ! Attention, ces réunions ont lieu vers 18 h. Guettez l’annonce de la date afin de vous organiser suffisamment tôt. Si
vous ne pouvez néanmoins pas vous y rendre, contactez les associations de parents pour en connaître le contenu.
Election des délégués des élèves
Ils sont élus par leurs camarades de classe (2 titulaires et 2 suppléants par classe). Les élections sont organisées par le professeur principal ou
d’éducation civique. Les délégués représentent les élèves aux conseils de classe et font remonter les problèmes ou propositions d’amélioration
au professeur principal.
Parmi les élèves délégués de 5ème, 4ème ou 3ème, certains seront élus pour représenter leurs camarades au CA (conseil d’administration).
Une formation des délégués est organisée par la CPE pour leur permettre de mener à bien leur mission.
Choix des ateliers
Les élèves s’inscrivent aux ateliers de leur choix, en fonction de leur motivation et de la compatibilité avec leur emploi du temps (heure de fin
de cours pour les ateliers du soir, durée de la pause méridienne pour les ateliers du midi).
Le nombre de places dans certains ateliers peut être limité.
☺ Parents, attention à ce que votre enfant ne s’inscrive pas à tous les ateliers du midi, cela le contraindrait à manger tous les jours en ½ h.
Octobre,
Election des représentants des parents d’élèves
Les Représentants de Parents d’Elèves sont élus mi-octobre et participent entre autre au Conseil d’Administration (C.A). Il y a 6 représentants
titulaires de parents d’élèves et 6 suppléants, répartis sur chacune des associations au prorata des voix obtenues par l’association. Le vote peut
se faire sur place au collège, ou par correspondance (par courrier, ou en confiant une enveloppe fermée avec l’ensemble des documents à votre
enfant). Attention, chacun des deux parents vote 1 fois quel que soit le nombre d’enfants.
☺ Il est important que chacun d’entre vous vote, pour montrer son intérêt pour la vie du collège et donner de la force aux associations.
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Le cross du collège (Parc de la Noisette)
Tous les ans, le cross du collège a lieu le mercredi précédant les vacances de la Toussaint. Obligatoire, toutes les classes y participent.
La course se déroule par niveau, filles et garçons séparés. Les dix ou quinze premiers de chaque course pourront représenter le collège au cross
départemental mi-novembre (pour l’occasion les niveaux sont regroupés deux par deux) puis pour certains au cross académique (mi-décembre)
et parfois même en championnat de France comme les garçons de 3ème en 2008.
Ce cross, en plus de la performance sportive, est une occasion pour les élèves de mieux se connaître, et lors des épreuves départementales ou
académiques d’avoir l’opportunité de se confronter à d’autres collégiens et de former une véritable équipe pour le collège.
Chaque fin de trimestre,
Les conseils de classe
Les conseils de classe réunissent, sous la présidence du chef d’établissement ou de son adjoint, le professeur principal, les professeurs de la
classe, la CPE, les délégués élèves et les délégués parents. Les 2 délégués de parents d’élèves qui assistent au Conseil de Classe représentent les
parents à cette occasion et rédigent un compte-rendu à leur intention. La Conseillère d’Orientation peut participer également participer à
certains conseils de classe de 3ème.
Les délégués de parents d’élèves sont proposés en octobre ou novembre, par les associations de parents d’élèves et sont répartis entre chaque
association, au prorata des voix obtenues aux élections de représentants de parents d’élèves. Il y a 2 représentants titulaires et 2 représentants
suppléants par classe.
Les bulletins des classes de sixième sont remis directement aux parents sur rendez-vous avec le PP en fin de 1er trimestre.
Cas particulier des 3èmes : En fin de 2nd trimestre, les bulletins sont remis en mains propres à chacune des familles.
☺ Les délégués ne peuvent représenter les parents de la classe que s’ils ont des échanges avec les autres parents avant chaque conseil de
classe. N’hésitez pas à les contacter même si tout va bien !
Le compte rendu ne porte que sur les appréciations portées sur
l’ensemble de la classe. Nous vous encourageons à contacter vos délégués de classe pour connaître ce qui a été dit concernant votre
enfant.
Nous manquons généralement de parents délégués pour les Conseils de Classe : n’hésitez pas à vous faire connaître !
Janvier
Le forum des métiers, organisé par le collège fin janvier, est destiné aux élèves de 4ème et de 3ème. Il a pour but de leur faire découvrir de
manière concrète, par la rencontre de professionnels, les différentes filières et les métiers. C’est une première étape pour guider leur choix
d’orientation. Les parents d’élèves peuvent participer en tant que professionnel à ce Forum.
Rencontres parents-professeurs
Tout parent peut demander un entretien à un professeur par le biais du carnet de correspondance.
Une réunion est organisée pour les parents de sixième en janvier.
Février
Stage d’observation en entreprise pour les élèves de 3ème et pour quelques élèves de 4ème de plus de 14 ans : ce stage permet aux élèves de
découvrir un métier et d’avancer dans leur projet d’orientation.
Un brevet blanc permet aux élèves de 3è de réviser toutes les notions étudiées depuis le début de l’année scolaire et de se familiariser avec les
conditions de l’examen final.
Au cours du 3ème trimestre
La matinée « portes ouvertes », (jour des inscriptions en 6ème) se déroule vers la mi-juin. C’est le moment, pour les élèves, les futurs élèves
et leurs parents de découvrir les productions des élèves, les activités des ateliers et les travaux réalisés en classe (en arts plastiques par
exemple), d’admirer les expositions sur les voyages.
☺ Venez nombreux ! Cette journée est très enrichissante et sa réussite est dépendante de votre présence. Une buvette est proposée pendant
cette matinée. Y sont vendus des gâteaux et boissons apportés par tous les parents qui le souhaitent, au profit de l’achat de livres en
double (réduction du poids des cartables).
Choix des options
Sur les fiches de dialogue ou sur des formulaires spécifiques appelés « fiches options », les parents indiqueront les options souhaitées pour
l’année suivante. La réponse sur l’acceptation ou non des demandes sera communiquée fin juin ou début juillet.
Des ateliers d’espagnol sont proposés en avril – mai pour les élèves intéressés par l’option langue européenne « espagnol ».
L’inscription à ces ateliers est obligatoire pour prétendre à cet enseignement.
☺ Pour les options, le délai de réponse est très court. Prenez le temps de vous renseigner et d’en parler avec votre enfant sans attendre la
réception de ces fiches.
A cours des mois d’avril ou mai se déroulent les épreuves d’ASSR (attestation scolaire de sécurité routière) pour les classes de 5ème et de 3ème.
L’ASSR 1 (5ème) est obligatoire pour l’inscription au BSR (Brevet de Sécurité Routière) qui permet à l’élève de conduire un vélomoteur. 100%
de réussite depuis 3 ans.
L’ASSR 2 (3ème) est obligatoire pour l’inscription au permis de conduire. 100% de réussite depuis 3 ans.
Le Diplôme National de Brevet ou DNB est organisé fin juin pour les élèves de 3è.
Tout au long de l’année : De nombreuses actions autour de thèmes sur la santé et la citoyenneté sont proposées aux élèves.
Dernière semaine de cours : des ateliers sont proposés aux élèves volontaires comme du théâtre, des activités sportives, un atelier
d’écriture, des jeux en anglais, des réalisations en arts plastiques, des expériences attractives…
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Les instances du collège
La commission permanente (CP)
En préparation de certains Conseils d’Administration.
Composition
Le chef d'établissement, son adjoint, le gestionnaire de l'établissement,
4 des représentants des personnels, 4 représentants des parents d'élèves, et 1 représentant des élèves. Les représentants sont
choisis parmi les membres élus du CA.
Missions
Cette instance est chargée d’une mission générale d’instruction préalable concernant les questions pédagogiques qui seront
soumises à l’examen du CA. C’est un lieu d’échanges, de discussions et de débats qui traite des questions touchant à l’autonomie
pédagogique et éducative de l’établissement.
Le Conseil d’Administration (CA)
Il se réunit au minimum 3 fois dans l’année.
Composition
Le chef d'établissement, son adjoint, le gestionnaire de l'établissement, le conseiller principal d'éducation (CPE), deux
représentants de la collectivité de rattachement, un représentant de la commune, 1 personnalité qualifiée, 2 représentants élus du
personnel ATOS (agents, techniciens et ouvriers de service), 6 représentants élus des enseignants, 6 représentants élus des
parents d'élèves, et enfin 2 représentants élus des élèves.
L’élection des représentants des parents d’élèves a lieu mi-octobre, celle des représentants des élèves fin septembre ou début
octobre.
Missions
Le CA prend des décisions : il adopte le Projet d'établissement, le Règlement Intérieur, le budget et le compte financier de
l’établissement, approuve le rapport sur le fonctionnement pédagogique de l'établissement et prend les décisions qui relèvent de
l’autonomie pédagogique et éducative de l’établissement.
Le conseil de discipline (CD)
Convoqué sur décision du chef d’établissement en cas de dysfonctionnement grave d’un élève.
Composition
Le chef d'établissement, son adjoint, le gestionnaire de l'établissement, le conseiller principal d'éducation (CPE), 5 représentants
élus des personnels, 3 représentants des parents d'élèves, et 2 représentants des élèves, choisis parmi les élus au CA.
Missions
Le conseil de discipline est compétent pour prononcer à l'encontre des élèves l’ensemble des sanctions disciplinaires prévues dans le Code de
l’Education et énoncées dans le Règlement Intérieur. Il délibère à bulletins secrets à la majorité des suffrages exprimés.
☺ Les délibérations sont confidentielles et seules les décisions sont diffusées. Prévu : un tableau d’ affichage dans le hall.
Attention, un passage en conseil de discipline n’est associé qu’à une faute grave, ou à un manquement important et répété
au règlement intérieur. Le respect des règles de vie au quotidien doit permettre d’éviter d’en arriver là. Des mesures de
responsabilisation sont proposées également pour éviter le renvoi définitif du collège.
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Le Foyer Socio-éducatif (FSE) ou coopérative des collégiens
Composition
Cette association loi 1901, est composée de personnel du collège, d’élèves et de parents.
Missions
Il finance des activités culturelles et pédagogiques au sein du collège (sorties, voyages pédagogiques, conférences, ateliers et clubs encadrés
par un adulte…). Le FSE a son budget propre, alimenté principalement par les cotisations des élèves (adhésion volontaire).
Tous les élèves concernés par un projet de classe, bénéficient de ces aides pour la réalisation du projet. La cotisation doit être versée en
septembre.
Une assemblée générale se tient également en septembre. Les parents et élèves y sont invités.
Tout membre peut être élu à la fonction de trésorier.
Le Comité d'Education à la Santé et à la Citoyenneté (CESC)
Se réunit 3 à 4 fois par an.
Composition
Présidé par le chef d'établissement, il est composé des personnels d’éducation, sociaux et de santé de l’établissement, de représentants des
personnels enseignants, de parents d’élèves, d’élèves et de représentants de la commune et de la collectivité de rattachement.
Missions
1. Il contribue à l'éducation à la citoyenneté. Il met en place des actions qui préparent les élèves à l’apprentissage de la vie en société, à la
construction d’attitudes et de comportements responsables vis-à-vis de soi, des autres et de l’environnement, à agir et vivre ensemble dans le
respect de l’égalité entre les femmes et les hommes, à opérer des choix et à exercer leur citoyenneté.
2. Il prépare le plan de prévention de la violence.
3. Il propose des actions pour aider les élèves en difficultés et lutter contre l'exclusion.
4. Il élabore un programme d'éducation à la santé et à la sexualité et de prévention des comportements à risques.
Le CESC constitue pour ces missions une instance de réflexion, d'observation et de veille qui conçoit, met en œuvre et évalue un projet éducatif
en matière de prévention, d'éducation à la citoyenneté et à la santé, intégré au projet d'établissement.
Ateliers possibles : règlement intérieur, incivilités, santé, développement durable etc…
La commission d'hygiène et de sécurité (CHS)
Se réunit en principe 2 à 3 fois par an.
Composition
Présidée par le chef d'établissement, elle est composée des personnels d’éducation, sociaux et de santé de l’établissement, de
représentants des personnels enseignants, de parents (volontaires), et de représentants de la commune et de la collectivité de
rattachement.
Mission
Elle est chargée de faire toute proposition utile au conseil d'administration en vue de promouvoir la formation à la sécurité des
personnels et des élèves et de contribuer à l'amélioration des conditions d'hygiène et de sécurité dans l'établissement.
Exemple : Risques encourus dans l’établissement, conditions de restauration, sécurité aux abords du collège etc…
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2015-2016
Bien vivre le collège
« Jean Moulin » est un collège dynamique et entreprenant. Pour que cette image perdure et se renforce, dans
une atmosphère propice à l’épanouissement, à l’apprentissage et à l’acquisition de l’autonomie, quelques
règles de vie fondées sur le bon sens, la vie en collectivité et la solidarité sont nécessaires.
Document de référence, le règlement intérieur du collège se trouve au centre du cahier de correspondance. Il est
demandé aux élèves et aux parents, d’en prendre connaissance et de le signer.
Etre collégien, c’est assister à tous les cours et respecter les horaires, avoir une tenue correcte, ne pas sortir du
collège sans autorisation, respecter les professeurs et se respecter entre élèves, ne pas dégrader le matériel de
l’établissement, avoir une attitude en classe permettant à chacun de travailler dans de bonnes conditions. C’est aussi
pouvoir être aidé en cas de besoin (difficultés scolaires, familiales, relationnelles ou autres).
Etre parent de collégien, c'est consulter et signer régulièrement le carnet de correspondance, suivre le travail de
son enfant en signant les contrôles, communiquer avec les parents délégués de classe, rencontrer les professeurs en
cas de difficulté sans attendre le conseil de classe, s'informer des activités du collège.
Par le site du collège vous pouvez suivre les notes de votre enfant ; un code d’accès vous est remis au cours du
premier trimestre.
BONNE RENTREE AU COLLEGE JEAN MOULIN
☺ Le petit mot des associations
La vie au collège est riche, et vous avez noté que la représentation des parents d’élèves est demandée dans
beaucoup d’instances (CA, Conseils de classe, FSE, ….).
Que vous souhaitiez vous impliquer en tant que représentant de parents, ou simplement faire connaître vos
attentes et ressentis et ceux de vos enfants, ou que vous désiriez juste être mieux informés, il est toujours temps, à
tout moment de l’année, d’adhérer à une association de parents d’élèves.
Les associations sur Verrières seront toujours prêtes à vous accueillir. Vous trouverez les contacts avec les
différentes fédérations via le site du collège http://www.clg-moulin-verrieres.ac-versailles.fr/
Livret d’accueil Collège Jean Moulin
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2015-2016
ANNEXE : Le DNB (Diplôme National du Brevet)
Sont pris en compte pour l’attribution du diplôme national du brevet (TOTAL : 380 points) :
1 – Le contrôle continu
Mathématiques
Sciences physiques
SVT
Technologie
Lv1
Lv2
Français
Arts plastiques
Education musicale
EPS*
TOTAL
Option (latin ou DP3)
/20
/20
/20
/20
/20
/20
/20
/20
/20
/20
/200
+ Points bonus au dessus de 10
* Depuis la session 2013, la notation en EPS pour le DNB ne se résume plus à la moyenne des trois trimestres, mais résulte des
trois meilleures notes obtenues dans trois compétences différentes. Voir le site du collège pour plus d’informations.
2 – L’examen
Trois épreuves écrites :
Français
Mathématiques
Histoire-géographie-éducation civique
/40
/40
/40
Une épreuve orale obligatoire d’Histoire des Arts passée au sein du collège courant mai :
Histoire des Arts
/40
3) La maîtrise des 7 compétences du socle commun palier 3
La validation d’effectue au sein de l’établissement sur le livret Personnel de Compétences (LPC)
La maîtrise de la langue française
La pratique d’une langue vivante étrangère (niveau A2)
Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique
La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication (Ex B2I)
La culture humaniste
Les compétences sociales et civiques
L’autonomie et l’initiative (dont la compétence « savoir nager »).
(Voir présentation sur le site : http://www.clg-moulin-verrieres.ac-versailles.fr/IMG/pdf/lpc-presentation-familles_161914.pdf)
Pour être déclarés admis, les candidats doivent obtenir une moyenne de 10/20 sur l’ensemble des notes ET
valider le socle commun.
Des mentions sont attribuées à partir de 12/20 (« assez bien »), 14 (« bien ») et 16 (« très bien »).
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2015-2016
Résultats Session 2014 DNB pour le Collège Jean Moulin
MENTIONS
Nombre
D’élèves
%
pourcentage
TRES
BIEN
28
BIEN
PASSABLE
REFUSE
TOTAL
30
ASSEZ
BIEN
40
39
11
48
18.92
20.27
27.03
26.35
7.43
Il y a 137 élèves du collège qui ont obtenu le DNB session 2014 soit un taux de réussite de 92,57
%.
30
25
(%)
20
15
10
5
0
Tres Bien
Bien
Assez Bien Passable
Mentions
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2015-2016
refusé