Informer et s`informer : Comment procéder pour

Quelle information pour quelle société ? > 5. L’info, c’est vrai ?
Informer et s’informer : Comment procéder
pour être bien informé
1 - Comment procéder pour être bien informé ?
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Bien identifier ses sources: De quel pays vient l’information ? Le journaliste est-il sur le lieu des
événements ? Donne-t-il la parole à toutes les parties en présence ?
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Croiser ses informations: s’informer par le biais de plusieurs médias et analyser leurs points de vue.
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Prendre du temps.
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Lier les événements présents à ceux du passé (interrogez vos professeurs d’histoire, de géographie ou
d’éducation civique, vos parents ou vos grands-parents).
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S’informer régulièrement pour se forger de bonnes bases.
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Lire des hebdomadaires ou des mensuels qui, moins pris sous les feux de l’actualité immédiate, ont plus
de temps pour “fouiller” leurs sujets et prendre du recul.
2 - Produire sa propre information
A vous de mettre en pratique ce que vous venez de découvrir
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en étudiant en détail un journal: voir par exemple le dossier proposé par La Liberté (dossier réalisé par
des enseignants à commander à http://www.laliberte.ch/journal/jo_ecole03.cfm )
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en créant un journal d’école, un journal de quartier.
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en publiant un site internet sur un thème étudié en classe. Pourquoi ne pas le faire conjointement avec
une autre classe (une au Nord et l’autre au Sud) pour diversifier les points de vue. Pour trouver l’adresse
d’écoles en Afrique: http://www.educaf.org/
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en créant une radio d’école. Pourquoi ne pas utiliser la sono intérieure de l’école pour diffuser vos
émissions, ou passer par Internet ? (Les services de streaming (enchaînement audio et vidéo) permettent
la mise sur Internet d’émissions de radio et de séquences audio et vidéo).
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en participant à la vie d’un site internet sur un sujet qui vous tient à coeur.
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en s’informant soi-même sur un thème en interrogeant des spécialistes.
3 - Trouver efficacement de l’information et la communiquer
6 étapes pour mener à bien une recherche: la version complète; une version allégée.
Dossier pédagogique - www.globaleducation.ch - octobre 2003