LE PRÉ- MÉMOIRE - Filière développement social

Université Paul Valéry
Master Pro 2ème année Développement Social – Parcours GAOESS
ELEMENTS DE METHODE : LE PRE-MEMOIRE
LE PRÉ- MÉMOIRE : OBJECTIFS ET CONTENU
La nécessité d'un premier écrit relatif au mémoire tient à la "semestrialisation"
des formations universitaires. Nous sommes amenés à délivrer une note (sur 20) à l’UE
(unité d’enseignement) V35RDG3 (UE5), dès la fin du premier semestre. Cette UE a un
coefficient de 1/3 dans ce semestre tout comme le mémoire et sa soutenance au second.
Le directeur de mémoire, membre de l’équipe pédagogique du Master Pro DS 2ème
année, devra donc « noter » le document présenté. S’il est souhaitable que cette
évaluation se fasse à partir d’un écrit formalisé et rendu par l’étudiant, ce ne sera peutêtre pas possible dans tous les cas particuliers (déroulement du stage) et il sera peutêtre nécessaire – avec l’accord préalable du directeur de mémoire - d’évaluer un
ensemble de données intermédiaires, une structure de pré-mémoire élaborée, même si
elle n’est pas totalement renseignée.
Le pré-mémoire constitue donc une "étape" dans le processus de construction du
mémoire. Ce dernier implique des avancées, c'est-à-dire des informations,
connaissances et analyses, dans plusieurs registres (le secteur d'activité, la structure de
stage, la production scientifique sur le sujet, les politiques publiques, etc.). Le prémémoire devra donc faire état de ces différents registres à renseigner et, autant que
possible, apporter des éléments pour chacun d'entre eux.
Si l'exercice pourra varier en fonction des terrains, des thématiques et des méthodes, ce
premier travail devra faire état :
- Du contexte socio-économique (politique et territorial) dans lequel votre
structure/mission de stage s'inscrit : les caractéristiques du territoire, des populations,
des organisations concernés ? Evolutions du ou des secteur(s) d'activité ? Repères quant
aux évolutions du contexte politique (si nécessaire)
- Du cadre juridique/réglementaire et "référentiels" de l'action publique : les
principaux acteurs et institutions ainsi que leurs "répertoires" d'actions, les grandes lois,
les "logiques" des politiques publique sur le sujet et leurs évolutions
-
De la structure d'accueil et de la mission confiée : il s'agit de présenter la
structure (activité, taille, financement, fonctionnement, etc.), d'une part, et de
travailler à la compréhension de la commande (porter un regard distancié,
comprendre les enjeux), d'autre part.
- Vers la délimitation de mots clés, d'un sujet et d'hypothèses (en fonction de
l'avancement) : faire état de la recherche bibliographique et des lectures
importantes identifiées sur le sujet.