Classe adaptée de type DIL

daptée
a
e
s
s
a
Cl
e DIL
de typ
Classe
adaptée
de type
DIL
aptée
Classe ad IL
de type D
Centre éducatif Service des ressources éducatives 8700, boulevard Champlain LaSalle (Québec) H8P 3H7 Année scolaire 2012-2013
Mandat
Description
LES
CLASSES EN ADAPTATION SCOLAIRE
ONT LE MANDAT DE
:
 rendre le programme de formation de l’école
québécoise accessible à l’élève;
Les services offerts dans la classe de dé-
 adapter l’enseignement;
ficience intellectuelle légère visent à ré-
 recourir à l’enseignement
stratégique;
pondre le mieux possible aux besoins particuliers des élèves. L’objectif de la classe
est de développer des compétences intellectuelles, affectives et sociales chez l’é-
explicite
et
 proposer à l’élève des voies alternatives
d’aide;
 amener l’élève à développer des stratégies
cognitives et métacognitives;
tuelle légère. À partir du programme de
 respecter le rythme d’apprentissage et faire vivre des réussites, ceci dans un contexte d’apprentissage signifiant.
formation de l’école québécoise (PFÉQ) et
LA
lève présentant une déficience intellec-
dans le respect du rythme d’apprentissage
de l’élève, l’enseignement sera adapté et
individualisé, tel qu’inscrit au plan d’intervention, et ce tout en s’inspirant d’une pédagogie différenciée et des nouvelles approches éducatives.
CLASSE ADAPTÉE DE TYPE
METTRA À L’ÉLÈVE DE
DIL
PER-
LES
SERVICES
PROFESSIONNELS
DE SOUTIEN OFFERTS*
Les élèves de ces classes bénéficient du
soutien direct ou indirect de différents
professionnels tels que :

orthopédagogue,;

psychologue;

orthophoniste;

psychoéducateur;

technicien en éducation spécialisée.
* selon les ressources disponibles à l’école
:
 développer son autonomie;
 s’appuyer sur du concret pour accéder aux
apprentissages;
 faire des liens entre les concepts à l’aide de
matériel concret;
 vivre des réussites, se réaliser;
 voir accès à l’information autrement que par
l’écrit;
 démontrer sa compétence autrement qu’en
recourant à l’écrit;
 développer
ses
communicatives.
habiletés
socio-
ET
CLASSE À RATIO
RESTREINT